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课件 5 三年级培优转差工作总结
本学期工作已接近尾声，在“培优转差”工作过程中，我能依照计划 ,根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实“培优转差”的内容， 计划中要求达到的目标基本能实现。现特对本学期工作，尤其是培优转差方面的工作总结如下：
我所担任的是三年级的语文 、 数学教学工作， 学生在学习程度上，学习态度上都存在着很大的差异，学生两极分化有些严重，比较来说，优等生人数要好于差生，其中很大的原因就是出现低分的同学比较集中，所以在本学期内，差生我侧重于补差，优生我侧重于培优。
对于学困生的培养，我首先会从提高对他们的要求做起，在这个班里有五个同学，基础很差，原来我总是对他们特殊照顾，有些作业他们可以不做，或者只要求他们完成其中的一部分，但是从最后的一段时间内我发现有些任务他们是可以完成的，当然这得需要老师不断的指导和监督，所以这学期将提高对他们的要求，同时更要投入更多的精力去注意他们，关心他们。
通过和学困生的接触，我发现现在的学生，尤其是这个班的学生，在智力上和其他学生没有太大的差别，他们所缺乏的是让自己学习的动力，以及让自己逐步提高的耐心，这方面的工作就需要老师课下和他们的接触、交流，以及对他们思想的熏陶。
对于优等生的培养，则是让他们在掌握基本内容的基础上，扩展他们的知识面，比如适当的给他们推荐一些好的书籍，以扩大他们的视野，丰富他们的知识，同时也常给他们多一些练习，让他们接触到更多更深层次的题型。而且让学生在学习知识的过程中，逐渐掌握学习的方法，对于发现的错误要及时更正，及时总结，让他们明白学习就是一个积累的过程。
总之，不管是优等生还是学困生，包括班级中间的部分，在本学期工作中，我都将一如既往的关注他们每一个人，设法提高他们对学习的兴趣，在课堂上力争以各种形式的教学方法去激发他们的兴趣，吸引他们的注意力，在课堂之外，则尽自己的最大可能让他们保持着这种兴趣，而且我永远记着一句话：“好孩子是夸出来的。”所以当他们取得成绩时，哪怕是微乎其微的，也要及时给予他们表扬，让他们看到自己的进步，看到自己的能力，当然这种夸是需要技术的，这就更加要求我在本学期工作中多和孩子们沟通、交流，相信“一分耕耘，一分收获”,我将努力使每个学生都能在我的教育下，每天都有收获，每天都在进步。
在一学期的时间里，虽然我取得了一定的成绩 ,但也还存在着一些问题，如教育手段还有些急躁，还有待改进。但我相信只要有学校的支持、老师的配合，“培优转差”工作一定能越做越好的。
课件 5
三年级语文培优转差计划
以教师特别的爱奉献给特别的学生。帮学生一把，带他们一同上路 对差生高看一眼，厚爱三分，以最大限度的耐心和恒心补出成效。从关心学生的一生着眼，教师要勇于克服困难，勤于无私奉献，认真落实教育法规，在平行分班的基础上，本着 没有教不好的学生，确保教好每一个学生 没有差生，只有差异 的原则，从差生抓起，课内...
三年级语文培优转差计划
一 指导思想 运用多种方法，寻找多种途径。保证优等生的学习成绩，提高后进生的的学习成绩。二 现状分析。我所教的班有学生47人，其中男生21人女生26人。基本状况良好，学习成绩一般。四 任务和目标。通过集体和个别相结合的方式，充分挖掘每个学生的学习潜能，端正学习态度，提高学习成绩。争取在今年的学习中，...
五年级语文培优转差工作总结
一学期，我在 培优转差 工作过程中，有效地实施 培优补差 的内容，让学生的能力充分发展。内化教育，调动学生的学习动机，不管是优等生或是后进生，现都能提高学习目的，为别人，而是为 学习风气较以前有所提高，以前是 要我学 现在是 我要学 帮助学生加强对自信心，意志力的训练，一 现将一学期来的工作总结如下...