20xx年上学期)
一、指导思想:
以培养学生的科学素养为宗旨,以改革学生的学习方式为重点充分反映我国小学自然学科改革的成果,并积极融入世界科学教育改革的精华。
以新课程标准为指导纲要,在落实知识点的同时更注重学生学习能力、学习方法的培养。转变原来“掌握多少科学知识”的复习教学观念为“收获多少信息与方法”教学观念,并以是否促进学生科学素养的培养为评价复习效率的指标。
二、复习内容和重点。
这个学期的教材包含六个单元,分别是《冷与热》、《我们来养蚕》、《变化的天气》和《磁铁的奥密》、《多彩的光》、《我爱做实验》,因此,首先要复习教材1—6单元的基本知识点,帮助学生能把零散的知识点进行梳理、整合,形成比较完整的的知识网络。此外,再进行综合练习,让学生能熟悉并能熟练运用所学的科学知识。
复习重点:1、掌握科学的知识,建立科学的概念。
2、回忆、熟练、掌握各知识点。
3、熟悉科学试卷的题型。
三、复习目标。
因为复习课所学的知识内容都是学生已经学过的,在某种程度上对学生来说缺乏像新授课那样的新鲜感。但由于学生原先在各节课里获得知识是零散的,因此,只是整理自然就成了复习课教学的核心之一。而不同学生已有的知识认构是由差异的,他们对知识的建构的方式也是千差万别的。
通过自主学习,申显亮学生的主体性,在这个过程当中引导学生对所学过的知识进行梳理、整合,沟通内在的联系,让学生亲历知识复习的过程。通过比较、辨析知识之间的联系,形成一个比较完整的知识网络,获得亲自参与研究活动的体验。
四、复习时间。
第一阶段单元复习。
第一单元《冷与热2课时。
第二单元《变化的天气》 1课时。
第三单元《我们来养蚕》 1课时。
第四单元《磁铁的奥密》 2课时。
第五单元《多彩的光2课时。
第六单元《我爱做实验》 1课时。
第二阶段 综合练习2课时。
查漏补缺1课时。
五、复习方法措施。
一)认真复习科学课堂练习。
二)至少认真翻阅科学书两次以上,记住其中的实验(所用材料、实验方法、实验现象、实验结论),还有书**现的结论性的句子。
三)熟悉各单元知识点。
四)由于学生有两极分化的现象,因此对于学生要因材施教,做好系统观察和定量观察的指导,让枯燥的理论知识与学生们的动手操作相结合,并让学生对问题发表自己的意见,只要能说出理由都给予肯定,给他们信心,给他们动力。
三年级科学下册复习计划
一 教学进度与基本学情。到目前为止,我所担任的三年级下册科学新课内容已经全部结束,期末复习阶段就是要做好查漏补缺工作,补充一些教学时还欠缺的内容,巩固所学内容。二 复习措施。1.加强综合,备好复习课,提高效率,减轻学生学习负担。2.以小组学习法,开展组内自主合作学习,互相交流,取长补。短。3.重基础...
三年级科学下册复习计划
一 教学进度与基本学情。到目前为止,我所担任的三年级下册科学新课内容已经全部结束,期末复习阶段就是要做好查漏补缺工作,补充一些教学时还欠缺的内容,巩固所学内容。二 复习措施。1.加强综合,备好复习课,提高效率,减轻学生学习负担。2.以小组学习法,开展组内自主合作学习,互相交流,取长补。短。3.重基础...
三年级下册科学复习计划
一 学情分析。三年级孩子初学科学,他们对科学有浓厚的学习兴趣,但持续性不强,本届三年级学生学习惰性也较强,不爱专研,有些学生回家没有养成复习的习惯,所以,课上系统的复习非常重要。二 复习内容。这个学期的教材包含四个单元,分别是 植物的生长变化 动物的生命周期 温度与水的变化 和 磁铁 因此,首先要复...