我的家乡变了样》教案。
教学目标。1．让学生了解家乡的过去，感受家乡的变化发展，进一步激发学生对家乡热爱之情。2．发现家乡变化给人们带来的一些不良影响，引发学生的思考，使之提高环保意识。
3、使学生为家乡人民的勤劳智慧感到自豪，立志建设家乡。教学过程。
一）了解家乡的变化。
1．明确任务：了解学校附近社区最新的变化，或了解学校附近社区某个地方过去的样子。做好记录，准备汇报。
2．学生分组自由活动。
1）可以寻找学校附近道路、桥梁、建筑、公用设施、环境等各方面的变化。（2）可以询问学校里的工作人员，了解学校过去的情况。
3）城市学生可以调查访问老人、街上店面的店主、交警、环卫工人；农村学生可以调查学校附近的农户和老人，了解学校附近社区过去的样子，甚至了解农民家庭的变化。
二）说说家乡的变化。
1．各组学生可以采取新闻播报的形式汇报自己找到的变化、了解的情况。
2．教师：家乡的变化远不止我们刚才了解的这些，课外我们还收集了很多关于家乡变化发展以及家乡过去的资料，把这些资料展示出来吧！
3．学生把收集的**、**、文字资料以及自己画的反映家乡过去、现在面貌的图画展示出来，可以将资料分为过去和现在两个展区，贴在黑板上或墙壁上。
4．学生参观，自由发表看法，也可以向提供资料的学生提问题。5．讨论交流：这些年家乡发生了哪些变化。（三）谈感想。
1．教师提问：看到家乡的变化这么大，家乡人的生活越变越好，你有什么感想？你知道是什么原因让家乡变化这么大吗？
2．学生自由谈感想。（四）出点子。
1．教师：家乡的变化给我们带来了美好生活，同时也带来了一些问题（出示教材中家乡环境被污染的**），看到这些**你有什么感受？你是否还发现了另外一些这种变化？
2．学生谈感受。
3．教师：你能为家乡出些金点子，让我们的家乡变得更加美丽吗？
三年级上学期校本教案
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第1课老师您好。第一课时。一 激趣 1 同学们，你们知道9月10日是个什么节日吗？2 中国有一句古话 一日为师，终身为父。你明白这句话的意思吗？如果大家还不能太理解，老师这里有一个小故事说给大家听。老师讲述 与自己恩师的故事。3 你们每个人的生命中至少有12年的时光是在学校，老师成了与你相处最多，最...