unit 4 where is my car ?
上集中心小学张蕾。
第一课时。a let’s learn let’s do
课前预习。一）预习目标：
1. 通过预习认读几个表示位置的方位词in on under 并在句子中应用。
2. 通过预习认读两个名词desk chair
二）预习导航。
1、视听let’s learn 部分内容，试着跟读。
2、视听，学唱let’s do部分内容。
3、通过听录音，我学会了表示位置的几个单词单词的读音。
4、通过预习我知道了：in on under desk chair的英文表达法。弄懂了句子where is my...
it’s under the chair! 这个英文句子。
5、对本课时内容预习后，我对有点模糊，我对不明白。
课后达标。一、慧眼识珠。
1、where is my pencil？ it’s __the desk.
a 、what b、who c、under
2、where is my bag
a 、on desk b、on the desk c 、on an desk
3、is it___the desk？
a on b in c under
二、我是小小翻译家
1、 where is my ruler？
2、i h**e a desk.
3、look at my ruler.
4、put you hand under your chair.
评价反思。1、自我评价。
通过对本节课内容的预习和学习，看看我是如何评价自己的吧！（在对应的表情下面打√）
2、他人评价。
3、自我反思。
1）通过本节课的学习，我的收获是：
2）学习后，还存在的疑问是：
课后链接 方位介词“三剑客”
嗨！boys and girls!我们是方位介词，常用于表示人或物在某个地方，通常与名词或代词一起构成介词短语。
下面我们各自展示一下自己的“本领”。in: hi,everyone!
我是介词in。我性格内向，非常害羞，害怕见人，总爱躲在某个物体的里面。比如：
“在盒子里”“在背包里”“在柜子里”“在房间里”“在教室里”。请看：my pencil is in the backpack.
我的铅笔在背包里。my father is in his room.我父亲在他的房间里。
gina is in the classroom.吉娜在教室里。on:
大家好！我是介词on。我最喜欢与某一物体的表面“亲密接触”。
我天不怕地不怕，什么地方我都敢到上面去看一看。在很多地方大家都会看见我的身影，比如：“在地板上”“在墙上”“在桌子上”“在沙发上”。
请看：his book is on the sofa.他的书在沙发上。
my backpack is on the bed.我的背包在床上。there is a map on the wall.
墙上有一幅地图。under: hello!
我是介词on的双胞胎弟弟 under，我常与。on唱反调，喜欢待在某物的正下方。大家总会在……底下看见我，比如：
“在椅子下”，“在书桌下”，“在床底下”。请看： his keys are under the bed.
他的钥匙在床底下。 以后我还会和你们见面的。
第二课时。a let’s talk let’s paly
课前预习。一）预习目标：
1.通过预习知道询问别人自己的文具物品在**怎样用英语表达。
2.回顾三年级上册学习过的有关文具类的单词。
二）预习导航。
1、视听let’s talk部分内容，试着跟读。
2、通过听录音，我学会了的读音。
3、通过预习听录音我知道了where is my...的含义和用法。并能把where is my...
it’s...在实际情景中应用。
4、对本课时内容预习后，我对有点模糊，我对不明白。
课后达标。一、找出下列单词中不同类的一项，将序号填在( )内。
( )1. a. student b. teacher c. she
( )2. a. three b. ten c. pen
( )3. a. boy b. dog c. duck
( )4. a. family b. father c. mother
( )5. c. long
二、根据栏中的问句，在栏中选出正确答语。
( )1. where is my pencils box ? a. under the desk.
( )2is it in your my mother.
( )3. who’s that isn’t.
( )are from the uk.
评价反思。1、自我评价。
通过对本节课内容的预习和学习，看看我是如何评价自己的吧！（在对应的表情下面打√）
2.他人评价。
3、自我反思。
1）通过本节课的学习，我的收获是：
2）学习后，还存在的疑问是：
课后链接 有关小学英语介词 in与on在时间方面的用法
1、小学英语介词in与on在时间方面的用法。
in表示一个时期；on表示特殊日子。如：
he goes to school at seven o’clock in the morning. 他早晨七点上学。
can you finish the work in two days. 你能在两天内完成这个工作吗？
linda was born on the second of may. 琳达五月二日出生。
2. in后常接年，月，日期，上午，下午，晚上，白天，季节，世纪等。如：
in 2006（2023年），in may，2004 （2023年五月），in the morning （早晨/上午），in the afternoon （下午），in the evening （晚上），in the night （夜晚），in the daytime （白天），in the 21st century （21世纪），in three days （weeks/month）三天（周/个月），in a week （一周），in spring （春季）。
3>. on后常接某日，星期几，某日或某周日的朝夕，节日等。如：
on sunday （星期日），on a warm morning in april （四月的一个温暖的上午），on a december night （12月的一个夜晚），on that afternoon （那天下午），on the following night （下一个晚上），on christmas afternoon （圣诞节下午），on october 1，1949 （2023年10月1日），on new year’s day （新年），on new year’s eve （除夕），on the morning of the 15th （15日的早上）等。
第三课时。a let’s spell
课前预习。一）预习目标：
部分通过listen 、repeat and chant达到对单词拼写的练习。
2、圈出所听到的单词。
3、练习书写四个简单的单词。
二）预习导航。
1、视听let’s spell 部分内容，试着跟读并练习单词的拼写。
2、视听read 、listen、and number部分、练习写listen and write部分。
3、通过听录音，我学会了这几个单词的读音。
4、通过预习我知道了这几个单词的英文表达法。
5、对本课时内容预习后，我对本课时内容有点模糊，我对有点不明白。
课后达标。一、 根据汉语意思把相应的字母填在横线上。
a，e，i，o，
d__g（狗） c__t（猫） p__n(钢笔) m__lk(牛奶) _range(橙子)
二、把下列单词翻译成汉语
dad___panda___legten___pig___body___找。
三、找朋友。
car小汽车
banana香蕉。
mother在。下面。
under椅子。
chair 妈妈。
评价反思。1、自我评价。
通过对本节课内容的预习和学习，看看我是如何评价自己的吧！（在对应的表情下面打√）
三年级英语上册校本教材张蕾
三年级英语上册。unit 3 look at me 第一课时。a let s learn let s do 课前预习。一 预习目标 1.通过预习知道头部各部位的单词 face ear eye nose mouth 2.通过let s do部分来巩固let s learn的单词。二 预习导航。1 视听...
三年级下册校本教材
三年级下学期第一单元家乡的景物。一 佳段赏析。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美 看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画，那...
三年级下册校本教材
一 位置与方向。1 填一填。1 晚上，面对北极星的方向，你的后面是 面，左面是 面，右面是 面。2 东与 相对，东北与 相对。3 旗杆的影子在西面，那么太阳在 面。4 丽丽面向南方，她向右转，这时她面向 方，她的右面是 方。5 如果强强在芳芳的西南方向，那么芳芳在强强的 方向。6 东北风是从 方向刮...