三年级下册校本课程

第一单元我的社区自然概况。

1、走进宁宝社区。

宁宝社区范围东至海边（含文滨生活区），西至文华路，南至杏林东路，北至杏前路，面积约1.43平方公里。社区总人口23134人，其中，户籍人口11432人、外来人口11702人。

驻有曾营派出所、****局杏林站、商业银行、宁宝小学、化工学校等100多家企事业单位。社区环境优美，新建小区道路硬化率100%、小区绿化率31%，道路畅通、交通方便，路面平坦，排水通畅，是一个设施建设完善、人文环境俱佳的省级示范小区，被市**确定为市级文明社区。

1、以小组为单位调查本社区的人口数量、居民**姓氏等自然情况。

2、用调查表、图画、平面图等形式展现社区的风貌。

3、与其他组的同学交流、展示调查成果。

第二单元我的社区的历史。

2、宁宝社区的历史。

宁宝社区这块地的前身是高浦村种植的土地，还有许多村民的墓。

后来经过开发建设成为省示范住宅小区。

1、以小组为单位，查阅相关的文字**资料，参观现存的历史文物。

2、采访本社区长者，与有见解的人讨论。

3、形成“我的社区历史及其影响”报告或历史故事。

第三单元我的社区的公共设施。

3、宁宝社区的公式设施。

宁宝社区拥有一所宁宝小学，还有新日幼儿园和金海湾幼儿园两所民办幼儿园。

在宁宝社区里还有一个社区卫生服务站。

宁宝社区拥有一座集美区少儿图书馆，还有集美区青少年宫，体育馆。

1、以小组为单位，拍照、收集自己社区公共设施的**。

2、把搜集来的**，配上用途说明。

3、各小组派代表在班级上交流、展示。

第四单元我的社区的文化。

4、宁宝社区的文化。

宁宝社区腰鼓表演。

1、以小组为单元，开展调查、采访活动。

2、用社区调查报告、图画、采访录音、表演特色娱乐项目等多种形式展现自己社区的文化风貌。

3、与其他组的同学在班上进行交流。

第五单元我的社区存在的问题。

5、宁宝社区存在的问题。

随着经济的发展，宁宝社区的住户拥有汽车的人家越来越多，现在宁宝社区的停车已经成了问题？很多人直接在马路边或小区的空地停车，造成了交通的不便。为了争车位，有的人就在自己停车的地方用喷漆喷上自己的车号，还有的人就干脆把车子直接堵在已经放在车位的车前。

1、以小组为单元，开展调查、采访、研究活动，形成问题报告。

2、写倡议书，设计宣传海报、广告标语。

3、在自己的社区开展宣传活动。

第六单元我的社区的未来。

6、宁宝社区的未来。

房地产开发——宁宝世家安置房宝华花园。

杏林湾一号万科金域华府。

1、创作以“社区的明天会更好”为主题的图画。

2、完成家人对社区愿望的调查。