三年级下册美术教案

发布 2020-03-04 05:25:28 阅读 5957

6、 学生作业,教师巡视指导。

7、 作业展示

8、 讲评部分作业后,将完成的作业贴到教室图书角的墙壁上,美化教室。

板书: 教室一角第一课时好书推荐

版面内容:标题:突出、醒目右区展示介绍文字:清晰、工整 (不同风格的排版) **:表现书籍特色

第二课时队角布置。

一、 谈话导入

队角是我们少先队的活动阵地,用文字、图画、实物、**、图书及相应的制作等来宣传一个中心内容,供我们经常参观和利用。今天我们一起来策划一个有创新意味的队角布置方案。那如何设计布置方案,又如何实施方案呢?

二、了解队角

1、队角一般都有一个主题,我们来看看这个队角是什么主题的呢? (小学生日常行为规范的主题) 课件出示:教材上的队角**

2、为了表现这个主题,队角的教育与宣传内容有哪些?

3、队角还有咨询箱、工具箱、小队日志、中队日志等项目内容。

课件出示:咨询箱、工具箱、中队日志等

4、这个队角是用什么材料制作的? (吹塑纸、彩纸、**等)

三、**设计方法

1、我们教室原来的队角是什么主题?你准备用一个什么主题来创意我们的队角? (学生表达创意) 课件出示:各种范图

2、比较队角你觉得哪一个更好?为什么?

分析,小结:构图散乱、颜色灰暗的不好,层次分明的好。课件出示:正误两种设计

3、说一说教材上设计方案草图的特点。课件出示:教材的设计草图

4、你想设计一个怎样的布置方案?我们来试试用草图表达自己的想法。 (学生尝试草图设计训练)

5、反馈与指导布置方案的设计。教师针对问题进行演示示范

四、分工设计

1、根据座位分布,分出8个小组,组内自选小组长。小组成员合作,每组选定和完善出一个队角布置方案。对分工提出建议:

每组由3人设计队角教育与宣传内容,l一2人设计小队或中队日志封面,l一2人设计医药箱等物品的外观。

2、学生分工设计。

五、展示评述每组派代表来介绍本组的设计方案,说说分工情况,将准备用一些什么材料来制作。其他同学说说,觉得最有特色、最好看实用的队角设计是哪个?对设计有特色的小组给予表扬和鼓励。

第三课时课程表图标设计。

教学目标:1、 通过教学,使学生掌握用相关的形象图案表现课程的特征,进行图标设计的方法;

2、 训练学生的形象概括的思维能力,培养动脑动手进行创意创造的设计意识;

3、 教育学生参与美化环境、热爱班级、热爱学习,增强学生团结合作的能力和集体成就感。

教学重点:用简洁明了美观大方的图案表明课程的特征。

教学难点:直观而形象,简洁而美观的设计各门课程图标;集体合作作业的组织。

教学准备:课件、学生工作纸(标记课程如:1-2数学)、班级课程表底纸(划出切口以便插接图标)、范画。

学具准备:上色工具、剪刀。

教学过程:一、导入:

上节课我们齐心协力美化了教室的那一角(指向队角等),这节课我们用集体的智慧群策群力再来美化教室里的一件东西。它是我们学习生活中每天都离不开的好朋友,猜猜是什么呢?

老师出示“班级课程表底纸”,怎样把普通的课程表美化成不一样的充满创意又美观有趣的课程表?

我们可以将每门课程用形象的图形来表示。揭示课题——课程表图标设计。

二、新授:知识点:a、借助学科活动的工具材料、活动形式、特有符号、象征图形等进行设计,以突出各门课程特点。

b、用最简练的图案(形象或文字)表明课程的特征。

1、首先想想我们美术课可以用什么图形表示呢?——板书:“工具材料”。

看看这三幅草图,哪一幅最适合作课程图标呢?为什么?

第一幅罗列太多内容,不精炼。

第三幅外形散乱,不美观,。—板书:“简洁”

出示哑铃、小飞机,看到它你会想到什么课呢?

还有什么课也可以用工具材料表示?——科学课、信息课、数学课?

2、数学课还可以用什么表示?——板书:“特有符号”

还有什么课具有很典型的符号?五线谱?

3、同学们看这个是什么课程的活动形式?——板书:“活动形式”

课件出示老师表演画画、唱歌、跑步的场景。你想到了什课?

怎样把这样的场景图案化成代表课程的图标呢?

学生上台绘出草稿,大家进行评选。

老师指导:精简到2-3个内容并进行排版。

4、请同学们看一看这个图标,课件出示思想品德课的图标。

看看它精选哪些内容?是怎样排版的?想想它是代表什么课呢?

—板书:“象征图形”。

出示社会课的图标,为什么它也是用了象征图形呢?

5、出示作文课的图标,讲一讲它是怎样进行综合运用的。

6、看看这个课程表上周二第三节课是什么课?

怎么看出来的?老师再指几节课,让学生判断。

说说你最喜欢那个图标,为什么?你想设计哪一科的图标?

三、学生作业,作业展评,重复的设计根据学生的掌声进行精彩二选一。

作业要求:1、六人小组分配工作纸,每人按组内分配完成一课的图标设计;

2、图案设计大小合适、简洁美观、色彩鲜艳、富有创意;(老师出示范画)

3、剪下图标,插入课程表底纸,准备参加 “ 精彩二选一 ”

四、小结本课:

将完成的课程表贴在教室一角,为我们大家的杰作鼓掌。

通过这一课我们运用集体的力量美化了教室,你们还有什么收获呢?

第二课生日快乐。

教学目标:1、学习人物画的表现方法。

2、培养学生对生活的观察能力和记忆能力,发展想象能力和绘画表现能力。

3、培养学生热爱生活的情感。

教学重难点:

营造愉快的教学氛围,表现生日开心的场面。

教学课时:一课时。

教学过程:谈话导入:

1、记得自己的生日?哪次生日最使你难忘?为什么?

2、出示过生日时的相片或录像给同学们看,学生谈谈过生日的感受。

二、 新授:

同学上台表演过生日时的一个神态或动作如吹蜡烛、玩碰碰车等。

老师根据学生的动作快速地在黑板上表现出来。

师生共同添画次要人物、表情动作。

还可添画什么使生日更加有快乐气氛。(学生自由说,个别学生上台添加)

整个画面用什么色调?(红、黄等暖色调)为什么?

三、 游戏指导。

1、在四人小组里选出一个组长负责抽出一张纸,规定人物的动作;两人负责画出来;一人负责打分;

2、请把你们小组画得满意的作品展示给同学们欣赏。

四、比较分析。

1、请同学们观察书上的三幅作品,说说哪一幅画的场面最生动?(引导学生从人物的动作、神态、环境气氛等来分析)

2、这些作品用得最多的是什么颜色?(红、黄)这些颜色给你什么样的感觉?(欢快、温馨)

五、 现感受。

1、作业要求:按自己的想法,大胆地表现生日中开心的场景,要求突出画面的主体。

2、学生作画,教师引导学生用以暖色为主的色彩来表现生日时欢快的气氛。

六、 交流评析。

1、请你把你的画与同桌说说你画了什么?

2、同桌互评,比比谁的画最有创意、场面气氛最欢快。

第三课我们来下棋。

教学目标:1、了解棋的种类,引导学生发挥丰富的想象力,制作形象。

生动的立体棋子,设计并绘制一张完整的游戏棋盘。

2、培养综合运用材料的能力和有条不絮的办事能力,并在。

活动中能尽情投入。

3、让学生体会艺术与生活的统一,提高学生审美评价能力。

教学重难点:了解棋的种类,并能绘制一张完整的游戏棋盘。

教学课时:二课时。

教学过程:第一课时。

一、组织教学。

二、展示棋类,了解历史。

1、通过多**向学生展示不同种类的棋。

2、你知道下棋的历史吗?请你与同桌说一说。

三、理解巩固。

1、你玩过哪些游戏棋?它们的棋子是什么样的?

2、今天我们来变一个魔术,使平面的游戏棋子立体起来。

3、请同学们思考怎样使棋子立体起来。先与同桌交流,后动手试着做一做。

四、抓住特征制作棋子。

1、引导学生注意主体材料和装饰材料的配合,表现出对象的特征。

2、四人小组合作完成。

3、教师巡回指导,帮助有困难的学生,给他们提建议。

五、交流评价。

1、欣赏同学做得较美观的棋子成品。

2、你认为哪位同学设计的棋子最漂亮?说说你喜欢他的原因。

3、还可以用什么方式、什么材料来装饰这些棋子,使他们变的更美观,更讨人喜欢。

六、延伸。鼓励学生进行课后社会调查,去发现身边的民间故事、历史,还有什么有趣的民间事物让你感兴趣,试着跟同学、朋友说一说。

第二课时。一、组织教学。

二、 观察、体验。

1、请你们看到书上的四个棋盘,找出你最喜欢的一个与同桌或前后桌试着玩一玩。

2、这个棋盘有趣吗?它包括哪些部分?

a、新颖的主题。

b、曲折的路线。

c、巧妙的关卡。

d、设定起点终点。

3、棋盘上最醒目的是哪部分?(路线)它是如何分布的?

4、每个棋盘的主题(内容)是什么?你能很顺利的通过到达终点吗?为什么?(中间设了惩罚关和奖励关)

三、画棋盘。

指导学生合作画出路线、关卡、起止点、背景。用色要考虑对比。

四、玩棋。1、向同桌介绍你设计的棋盘,请他给你提些建议。

2、在四人小组中挑选一副你们最喜欢的棋盘,然后在组内试着下这盘棋。

美术三年级下册教案

人美版美术三年级下 2 恐龙世界 教案。关键词 恐龙人美世界课后难点恐龙世界绘画教案造型美术。人美版美术三年级下 2 恐龙世界 教案 摘要 教学准备绘画工具教学过程教师活动学生活动教学意图。一 组织教学。二 欣赏恐龙 四 课堂绘画。五 课后延伸检查学生用具准备情况。1 教师出示幻灯片。让各类恐龙形象...

美术三年级下册教案

教师 陈雪慧。第一课时。教学内容 我们的社区。教学目标 观察了解自己社区的人物活动和景色,并以绘画的形式来表现社区新貌。教学重难点 了解社区的人物活动和景色,并画下来。教法 示范法。学法 讨论。课前准备 挂图。教学过程。1.导入。师语 同学们,随着发展,现在,人们的生活条件与生活环境是越来越好了。今...

美术三年级下册教案

课题 1水墨游戏。课时 1课时。教学目标 1 加深对基本用笔 用墨方法的了解,并运用中国画的方法表现,尝试完成一幅水墨小品画。2.在开放式的笔墨游戏中体验 感受笔墨变化,学习水墨的画法。3.激发学生热爱民间艺术的情感。教学重点 1 认识 掌握工具材料的使用。2 焦 浓 重 淡 清的画法。教学难点 1...