高县文江学区2024年春期小学三年级语文半期抽测卷。
卷面2分。听力测试（5分）
1、 认真听读两遍短文，完成下面的填空。
1）鸵鸟一般重是世界上。
2）鸵鸟有两条一步能走每小时能跑。
口语交际（5分）
2、 上学路上，明明把吃剩的馒头随手丢在路上，看到这种情况，你会对明明说些什么？明明听后会怎么做？能用上名言警句或谚语会更好哟！
你对明明说：
明明说： 。
积累运用（44分）
3、读拼音，在田字格里工整美观地写出字、词。（7分）
ulu fèn pxiàn mù
尔露怒劳。dīng zh tè shyù yù cōng cōng
4、辨字组词（8分）
裁稻瑞仿（ ）
栽蹈喘访（ ）
5、找规律，填一填。（4分）
明暗正反高低大小。
1）我发现它们都有一个共同的特点。
2）我也能写这样的词。
6、将下面的词语补充完整。（5分）
大（ ）小用专心（ ）志 （ 羊（ ）牢 （ 椟还珠
坚持不（ ）恍然大（ ）南（ ）北（ ）光（ ）夺目。
7、选择正确的关联词填在句子中。（4分）
虽然……却…… 不但……而且…… 如果……就…… 不是……而是……
1）他（ ）不理你，（ 没有看见你。
2）我（ ）有许多话要说，一时（ ）说不出来。
3）（ 明天不下雨，我们（ ）去公园玩。
4）鲁迅先生（ ）爱惜自己的时间，（ 从不浪费别人的时间。
8、修改病句，将正确的句子写在横线上面。（4分）
1）当我遇到困难时，同学们总是虚心的帮助我。
2）北京是个美丽的季节。
9、根据课文内容填空，并回答问题（12分）
1） 《咏柳》的作者是代诗人 。诗中作者运用了的修辞手法。把比作成绿色的丝带。《春日》后两句诗句是。
2） “一寸光阴一寸金告诉我们时间很宝贵，我还能写一句和时间有关的格言。
3）写出最喜欢的两句谚语。
4）《亡羊补牢》这个故事告诉我们：
阅读理解（19分）
课内阅读（6分）
更羸说“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心理很害怕，就拼命往高处飞。
它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”
10、更羸根据大雁判断出它又根据判断出它所以断定大雁一听到弦响，心里害怕，就会拼命往上飞，伤口就会裂开。
11、这篇短文选自第10课它是一个
故事。课外阅读（13分）
煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”
爷爷笑了说书是精神食粮嘛既是食粮怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收嘛
爷爷看见我疑惑不解的样子，便说：“唐代诗人杜甫，他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。
这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。
我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多了。
肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！
1. 从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里（4分）
a. 指心里不明白，不相信。
b. 形容开阔或通达，一下子就明白了。
2. 阅读短文后填空（4分）
使“我”感到奇怪的问题是我”认为“煮书”是。
爷爷说的“煮书”是指。
煮书”的好处是。
3. 给第三自然段加上标点符号(3分)
4. 写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解（2分）
习作天地（25分）
你愿意让别人更多的了解你吗？这次习作就让你来写一写自己。你可以写自己的外貌、性格、爱好，也可以写写自己的优点和缺点。总之，要写出自己的特点，向别人展示一个真实的你。（题目自拟）
三年级语文 三
2013学年度下学期。小学三年级语文单元学习水平评价 三 时间 90分钟 学完。五 六单元使用 学校班别姓名学号成绩 一 听力 10分 听老师读 奇妙的舌头 看看动物的舌头都有什么特点和作用，请连一连。猫的舌头天热总伸出来梳理身上的毛。狗的舌头有肉刺帮助散发热量。企鹅的舌头细长分叉逮住滑溜溜的鱼虾。...
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三年级语文
chu ngli nq nl xi ogu zh ndu n zh n l n sh s ngf ngzh r nsh or ng q ud k ng 二，比一比，在组词。防 免 抵 访 兔 低 既 记 建 即 计 健 棉 铃 拔 绵 岭 拨 近 洒 进 酒 三 补充词语。阳似火意味 长山崩地 形态...