2011~2012学年度三年级语文（下）期末检测卷。
姓名班级。一、字、词、句部分（80分）
1、拼音写字我最棒（8分）
jùn qiào bēi cǎn shú xī bì lǜ dīnɡ zh
kū long yīn fú qīng cuì chuī fú q chéng
2、比一比，再组词（5分）
样绦（ ）绣（ ）喘（ ）拔（ ）添（ ）
漾（ ）涤（ ）透（ ）端（ ）拨（ ）舔（ ）
3、查字典（5分）
匠”字是结构，用音序查字法先查再查音节用部首查字法先查再查画，第六笔是名称是它在字典中有如下解释：①有专门技艺的工人。②在某一方面有突出成就的人。
③灵巧。“匠心独运”应选 “能工巧匠”应选文学巨匠”应选。
4、在括号里填上适当的词语（6分）
光彩夺目的弯弯曲曲地。
时间过得小溪
地解释专心致志地。
5、把下列成语补充完整（6分）
）览群书精会神目不转纵（ ）交错。
坚持不（ ）专心不舍如生。
闻名心（ ）胆南（ ）北之鸟。
6、选词填空（8分）
沉静安静寂静平静。
a、过了好一会儿，阮恒地举起了手。
b、进入深夜，整个村庄无比。
c、老师把问题又重复了一遍，教室里依然很。
d、西湖的水得像一面镜子。
啜泣哭泣呜咽抽泣。
a、过了一会儿，他突然了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。
b、但过了一会儿，他又开始（ ）并再一次试图掩盖他的痛苦。
c、他用牙咬住自己的小拳头，想竭力制止。
d、男孩立刻停止了好像刚才什么事也没有发生一样。
7、请给下面的词语分类（10分）
痛苦七嘴八舌蹑手蹑脚烦躁异口同声废寝忘食兴奋焦急抬头挺胸滔滔不绝眼疾手快孜孜不倦学而不厌一动不动。
a、表示心情的。
b、表示说话的。
c、表示动作的。
d、表示表情的。
e、表示专心学习的。
8、按要求写句子。（12分）
例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
1）、微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
例：这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
2）、这是我最喜欢的那本书。
3）、太阳把西边的白云变成了红彤彤的晚霞。（改为被字句）
4）、小柱子没有忘记尴尬。（加上修饰成分使句子更具体）
9、填空（6分）
a、莫看江面平如镜。
b明朝依旧晴 。
c天涯若比邻 。
10、根据课文内容填空（14分）
一身乌黑的羽毛，一对的翅膀，加上。
似的尾巴，凑成了的小燕子。（4分。
小鱼地把头露出水面，吹了个小泡泡它这样机灵， 难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟开苇杆，像箭一样飞过去， 起小鱼， 着水面往远处飞走了，只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。(6分）
爸爸等于给我说了一个谜。这个谜比还让我感到可怕，比更让我有一种说不出的滋味（4分）。
二、阅读部分（20分）
一）课内阅读（10分）
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才低得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。
1、这段文字选自我们学过的课文它是一篇。
2、这段文字运用了和两种说明方法。它说明了太阳的其中一个特点：
（二）课外阅读（10分）
三年级语文 三
2013学年度下学期。小学三年级语文单元学习水平评价 三 时间 90分钟 学完。五 六单元使用 学校班别姓名学号成绩 一 听力 10分 听老师读 奇妙的舌头 看看动物的舌头都有什么特点和作用，请连一连。猫的舌头天热总伸出来梳理身上的毛。狗的舌头有肉刺帮助散发热量。企鹅的舌头细长分叉逮住滑溜溜的鱼虾。...
三年级语文三年级数学三年级英语
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三年级语文
chu ngli nq nl xi ogu zh ndu n zh n l n sh s ngf ngzh r nsh or ng q ud k ng 二，比一比，在组词。防 免 抵 访 兔 低 既 记 建 即 计 健 棉 铃 拔 绵 岭 拨 近 洒 进 酒 三 补充词语。阳似火意味 长山崩地 形态...