三年级语文

第二课时：

1、上节课我们看过了西沙群岛的优美风景，知道了文章从海面、海底、海滩、海岛四个地方的景色和物产等方面描写的西沙群岛，现在请大家先读读第二段，用笔画出描写海水颜色的词。（板书：海水）谁来告诉老师，你找到哪些描写海水颜色的词？

（深蓝的，淡青的，杏黄的）是啊，有这么多的颜色，所以这段用了一个词来形容，就是（五光十色）五光十色是什么意思？为什么不用五颜六色呢？（五颜六色单指海水颜色多，五光十色说明海水不仅颜色多，而且波光粼粼，很漂亮）那为什么西沙群岛的海水有那么多的颜色呢？

（因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。）这样的海水你们喜欢吗？那么就让我们一起把这段话再读一遍。

2、西沙群岛的海水多美啊！那么海底又是什么样的呢？谁来读读3和4段？

听的过程中，想想这段话写了海底的什么？（板书：海底）谁说说海底有些什么？

（珊瑚，海参，大龙虾）文中说，珊瑚是什么样子的？（像绽开的花朵，像分枝的鹿角。）还有怎样的海参？

（懒洋洋蠕动的海参）什么样子是“蠕动”请一位同学上来表演一下这个动作。那么大龙虾又是什么样子的？（威武的样子）文中说“样子挺威武的”谁能来表演一下威武的样子？

海底除了这些，还有什么？（鱼）写了哪几种鱼呢？（有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来，像皮球一样圆。

）那么水里是不是只有这几种鱼呢？你怎么知道的？（各种各样的雨多的数不清。

）海底有各种各样的鱼，多的数不清，所以这段最后说西沙群岛的海里有一半是水，有一半是鱼是为了说明(海底的鱼有很多)现在男生来读第3段，女生来读第4段，一起来感受一下海底的景象。

3、看完了海底的世界，那么海滩上有什么呢？(板书：海滩，贝壳，海龟)什么样的贝壳？

（大的，小的，颜色不一，千奇百怪）你觉得会有什么颜色什么形状的贝壳？（红色、蓝色、金黄色、、、心型的、五角星形状的、三角的、扇形、、、海滩上有这么多美丽的贝壳和有趣的海龟，谁愿意来读读这句话？（指名读，齐读）

4、最后我们来看看海岛上有什么？（鸟多）除了鸟还有什么？（树，鸟蛋，鸟粪）是啊，西沙群岛真是鸟的天堂啊！大家一起把这段画读一遍。

5、西沙群岛真是个好地方，海水五光十色，海底有美丽的珊瑚，懒洋洋的海参，威武的大龙虾，各种各样的鱼，海滩上有美丽的贝壳和有去的海龟，海岛上有许许多多的鸟。所以作者在一开始就告诉我们，西沙群岛是个（风景优美，物产丰富，可爱的地方）你们喜欢西沙群岛吗？那就让我们一起带着我们的喜爱之情朗读课文最后一段。

6、总结：学完这篇文章后，你觉得课题中的“富饶”还可以用哪些词来代替（“（的西沙群岛”）在这篇课文里还有许多描写优美的句子，请同学们回去后找一找，抄一抄。也可以找找其他有关西沙群岛的资料来读一读。