第一课。
1、 让我们荡起双桨，小船儿推开海面倒映着四周环绕着小船儿轻轻在水中，迎面吹来了先把横线上的内容补充完整，赌一赌，想一想，你的脑中会出现一幅图画：白色的葱绿的红色的___蓝色的真美啊！
2、 做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我问你起来的伙伴，谁给我们安排下幸福生活？
1） 我们“尽情欢乐”的情景有。
2） 谁给我们安排下幸福的生活？你的回答是。
第二课。爸爸意味深长地对聪聪说：“看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的字典，还要会查身边的‘无字字典’哪！”
1、 我们平时使用的等词典叫“有字的词典”，而“无字的字典”是指。
2、 爸爸所说的话告诉我们，学习语文不仅要从学，而且学。
第四课。1、《山行》的作者是最能反应是人喜欢大自然及其原因的诗句是。
2、《枫桥夜泊》这首诗的作者是是人看到了。
看到了诗中的一个“愁”字表达了是人在旅途中。
的心情。第五课。
原野热闹非凡。成片的打斗摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱氧气黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵的演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
1、 这段话通过的描写，反映原野的特点。
2、 从短文中“笑声两个词可以看出，作者把大豆和高粱当做人来写，还把比作“一团团火”。
3、 “榛树叶子全都红了，红得像一团团火，吧人们的心也给燃烧起来了。”对我们这句话的理解正确的是（ ）
a 人们的心像榛树树叶一样红。
b 人们看到了粮食成熟了，丰收了，心里十分高兴。
c 原野景色秀美，人们特别高兴。
第六课。1、 杭州素有的美称。西湖就是镶嵌在者天堂的。
2、 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，之间湖的南北西三面是层层叠叠的山峦，一山一山一山一山真像一副。
西湖周边的山不仅多，而且。
3、 月光下的西湖，又是一番景象初垂东升徐来荡漾。岸边的华灯倒映在湖边，宛如。
看了这样的美景，你会情不自禁的赞叹道。
第七课。1、在拉萨，人们说话的声音能伸出手来能有人说“掬一捧蓝天这话真是太妙了。有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得___
由拉萨河畔的草地的对照，湛蓝的天空显得。
3、 请你用几个词语概括拉萨天空的特点。
这样的天空懒得让人让人。
第八课。蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同的态度。大多数“小降落伞”们都挺了太阳公公的话，到结果可有一颗种子认为。
结果而另一颗种子认为___
结果。第九课。
1、 土地爷爷给小猪、小牛、小猴每人一口袋麦子：
的小猪把麦子。
的小牛把麦子。
的小猴把麦子。
如果是你，你会怎么处理这带麦子？
第十三课。法国医生从受到启发，用喇叭状的___
发明了世界上从这个故事中，你明白了。
第十四课。1、 香港被人们称为那里有和繁华街市。
2、 每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在沐浴着倾听着真是舒服极了。你能用一两个成语来形容人们的感受？
第十五课。1、 向日葵向她白杨树向她喇叭花动情地。
___大家多么想把小露珠留住呀！
2、 小青蛙蹦到上，夸小露珠像钻石那么。
小蟋蟀到草秆上，夸小露珠像水晶那么。
落在花朵上，夸小露珠像珍珠那么。
第二十一课。
是啊，人人都需要特别是当一个人的时候。让我们。
___别人的掌声，同事，也不要忘记把的掌声献给。
1、 课文中把掌声献给了从此，她有了很大的变化：
2、 可见，掌声是力量，掌声是掌声是。
所以，我们既要珍惜别人的掌声，也要把自己的掌声献给别人。
期末考试。1、 小露珠像钻石那么像水晶那么像珍珠那么。
2、 布鲁斯王子说：我要感谢那只结网的蜘蛛，如果不是受它的启发和鼓舞，我就不可能。
雷奈克医生说：我要感谢那两个玩跷跷板的男孩，如果不是受他们启发，我就不会。
***说：我要感谢三国时的是他用“刮骨疗伤”的壮举为我树立了榜样，让我在疼痛面前无愧于“军神”的称号。
3、诗人杜牧停车不愿意走的原因是(填诗句。
三年级语文 三
2013学年度下学期。小学三年级语文单元学习水平评价 三 时间 90分钟 学完。五 六单元使用 学校班别姓名学号成绩 一 听力 10分 听老师读 奇妙的舌头 看看动物的舌头都有什么特点和作用，请连一连。猫的舌头天热总伸出来梳理身上的毛。狗的舌头有肉刺帮助散发热量。企鹅的舌头细长分叉逮住滑溜溜的鱼虾。...
三年级语文三年级数学三年级英语
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三年级语文
chu ngli nq nl xi ogu zh ndu n zh n l n sh s ngf ngzh r nsh or ng q ud k ng 二，比一比，在组词。防 免 抵 访 兔 低 既 记 建 即 计 健 棉 铃 拔 绵 岭 拨 近 洒 进 酒 三 补充词语。阳似火意味 长山崩地 形态...