2024年春季小学三年级语文测评试卷。
一、基础知识。
1，看拼音，写词语。
mēn rè wán qiáng péi yǎnɡ jiàn zhù jiān chí bú xiè
shū zhǎn zhǔn bèi mào mì càn làn zhuān xīn zhì zhì
2. 给下面加点字选择正确的读音，打“√”
1）假（jiǎ jià）如元旦放假（jiǎ jià ）三天，我就去奶奶家。
2）这份文件很重（zhòng chóng）要，请你帮我重（zhòng chóng）新检查一次。
3）母女俩长得太相似（sì shì）了，好像从一个模子倒出来似（sì shì ）的。
3. 把下列词语补充完整。
（ ）卫填海②鬼（ ）神工 ③（上眉梢 ④疑（ ）不解⑤（ 紫（）红 ⑥文思（）（亡（ ）补牢 ⑧（劳（）怨 ⑨无（ ）奉献 ⑩（如生
1），用词语9造句
2），写出和7一样带有动物的词语两个。
3），写出和8结构一样的词语三个。
4），写出和10结构一样地词语两个。
4. 在括号里填入恰当的量词。
一（ ）斜阳一（ ）沙漠一（ ）驼铃一（ ）演讲
一（ ）翠竹一（ ）清泉一 ）鸟鸣一（ ）礼物。
一（ ）新月一（ ）扁舟一（ ）灯火一（ ）生命。
5. 给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。
临：①靠近，挨着；②来到，到达；③将要，快要；④照着字画模仿。
1）这篇课文中景色描写太优美了，使我产生身临其境的感觉。
2）哥哥临考前生病了，这可急坏了爸爸妈妈。
3）鲁迅小时候喜欢把书上的人物、房屋等临摹（mó）下来。
4）这双大眼睛向我们讲述着成千上万濒（bīn）临失学的儿童的故事。（
6，按要求写句子。
1）小青蛙和小蛇难道不可以成为好朋友吗？（改为陈述句）
2）那幢[zhuàng]新盖的大楼是咱们学校的实验室。（缩句）
3）我们听见雷声。雷声轰隆隆地响个不停。（将两句话合为一句话）
4）我不禁忍不住笑出声来。（修改病句）
8. 给下面的句子排序。
）肖邦从小就喜欢**，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
）当时的人，都惊讶于他的**天赋（fù），争着要为他出版（bǎn）这首曲子呢。
）肖邦是波兰的一位伟大的**家。
）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。
9. 名句默写。
1）池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把（ ）的水池围成各种不同的形状，有的像（ ）有的像（ ）有的像（ ）有的像。
2）徐悲鸿的马齐白石的虾。
郑板桥的竹张大千的山水。
（3）意欲捕鸣蝉。
（4）采得百花成蜜后。
5）三人行。
6）两岸青山相对出。
7）冰冻三尺。
（8）一年好景君须记。
10. 综合填空。
1）当你在没有月光的夜晚，看到渔灯微弱的亮光时，会想到清代诗人查慎行的诗句。
2）当你看到夕阳西下、霞光万道的景象时，会想到唐代诗人李商隐《 乐游原 》中的诗句。
3）王维是唐代“山水诗人”，他的创作特点是：“诗中有画， 画中有诗 ”。本学期，我们学习的《 鹿柴 》就是他的作品。诗中是这样写的。
二，阅读理解。
一株杏树。有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下。杏树苗居然冲破坚硬的壳[ké]和多石的土地，向。
蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这株孤单的杏树。
“嘻，这是什么树苗？把它的尖儿掐（qiā）了，看它能长成什么怪样！嘻，嘻！”
杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈（chà）。
“这是什么东西？怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。
杏树流着眼泪在雪下度过了一个严酷的冬天。春天一到，它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍（ài）眼，便锯（jù）去了它几个枝杈。
掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当。
又一个春天到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出了鲜艳的花朵。
很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕（hén）斑斑弯曲的身躯，不觉“啊”地惊叫一声。“你是靠什么力量活下来，又开出了这样美丽的鲜花的？”
杏树回顾着自己走过的艰辛道路，沉思了很久，最后深情地说：“希望，还有信念。”
1．“掐”用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。
2．写出下列词语的近义词。
居然（ ）孤单（ ）奇怪艰辛（ ）
3. 在括号里填上恰当的词语。
）的壳的土地的杏树的冬天
）的火焰的身躯的鲜花的道路
4. “杏树流着眼泪在雪度下过了一个严酷的冬天。”这是一个 （ 句。 （拟人、排比）
5．“掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。”说说你对这句话的理解。
6．杏树历经磨难，是靠什么力量存活下来的？读了这篇短文，你受到什么启发？
三，妙笔生花。
一学期结束了，在这一学期里你肯定经历了许多难忘的事，有开心的，有难过的，有成功的···请你选择一件把事情的经过写具体。题目《一件的事》不少于三百字。
三年级语文 三
2013学年度下学期。小学三年级语文单元学习水平评价 三 时间 90分钟 学完。五 六单元使用 学校班别姓名学号成绩 一 听力 10分 听老师读 奇妙的舌头 看看动物的舌头都有什么特点和作用，请连一连。猫的舌头天热总伸出来梳理身上的毛。狗的舌头有肉刺帮助散发热量。企鹅的舌头细长分叉逮住滑溜溜的鱼虾。...
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chu ngli nq nl xi ogu zh ndu n zh n l n sh s ngf ngzh r nsh or ng q ud k ng 二，比一比，在组词。防 免 抵 访 兔 低 既 记 建 即 计 健 棉 铃 拔 绵 岭 拨 近 洒 进 酒 三 补充词语。阳似火意味 长山崩地 形态...