三年级语文期末诊断训练题。
一、我能看拼写，写汉字（4分）。
shuǎng děng hòu chuán shòu huāngkuān yù
凉凉。二、我能区别多音字，并组词。（12分）
mshāngěi（ ）
mshànj
tiáokānhuǎng（ ）
diàokànhuàng（ ）
三、我能选择正确的答案。（8分）
1、“知有儿童挑促织”“遥知兄弟登高处”两句古诗中“挑”“处”两个字的读音分别是（ ）
a、tiāo chǔ b、tiǎo chǔ c、tiāo chù d、tiǎo chù
2、“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话的意思是（ ）
a、西沙群岛的海里，海水和鱼各自占一半。 b、西沙群岛的海里海水很多。
c、西沙群岛的海里鱼很多d、西沙群岛的海里水和鱼一样多。
3、下面不属于十二生肖的是（ ）
a、猴子 b、小猫 c、老虎 d、兔子。
4、下面哪一句话是孔子的名言（ ）
a、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 b、世上无难事，只要肯登攀。
c、人无完人，金无足赤d、三人行，必有我师焉。
四、我能用线连一连。（４分）
闻鸡起舞》 高尔基。
我不能失信》 祖逖。
清明上河图》 宋庆龄。
小摄影师》 张择端。
五、我能按要求填写。（29分）
一）我能按课文内容填写。（9分）
1、红红的枫叶像一枚枚邮票， 哇哇，邮来了秋天的 。（2分）
2、同学们向在校园里欢唱的小鸟 ，向敬爱的老师 ，向高高飘扬的国旗 。
3、《九月九日忆山东兄弟》是朝著名诗人写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是。
二）我能按要求填写。（11分）
1、欲把西湖比西子，（ 妆（ ）抹总相宜。
2、水（ ）水（ ）重重柳，山（ ）山（ ）处处梅。
3、耳听为（ ）眼见为（ ）
我发现第（二）题的（ ）里填写的词语都是 ，我还能写出一对这样的词语。
三）我能填写。（7分）
1、我们祖祖（ ）生活在义乌。爸爸风尘（ ）地赶到市场里，看到生意很好，（ 高（ ）烈，绽开了5分）
2、我知道香港是年月日回归祖国的。我还知道2024年10月1日是新中国周年的生日。（2分）
六、我能阅读，并完成练习。（23分）
一）课内阅读（15分）
赵州桥》选段。
这座桥（ ）坚固，（ 美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条（ ）的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪(zhǎo zhuǎ)相互抵着，各自（ ）还有的刻着（ ）所有的龙似(shì sì)乎都在游动，真像活了一样。
1、请根据课文内容选择正确的词语填入文中的（ ）里。（5分）
回头仰望不但……而且…… 双龙戏珠相互缠绕
不是……而是…… 回首遥望。
2、请给文中的多音字选择正确的读音，打上“√”2分）
3、请从文中找出下列词语的近义词。（3分）
牢固精致。4、请根据课文意思，对的打“√”错的打“×”3分）
1）赵州桥是清朝的石匠李春设计和参加建造的。
2）“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这句话把“龙”比作了“活人。
5、用“——划出文中的一句总起句。（2分）
二）课外阅读（8分）
**中的妈妈。
2024年5月12日14时28分，在四川省汶（wèn）川县，**就那么突然地发生了。顿时，天崩(bēng)地裂。下面讲述的就是发生在这次**中的一个真实的故事。
当抢救人员发现她的时候，她已经离去。透过废墟(xū)的的间隙可以看到一个定格了的姿势：她，双膝(xī)，跪着；整个上身，向前弓着；双手，用力地扶着地支撑着身体。
确认她已经离开，抢救人员难过地走开了。突然，抢救队长边往回跑边喊：“快来！
”他又来到她的遗(yí)体前，费力地把手伸进她身体下面的空(kōng kòng)隙中摸索。他摸了几下，高声地喊起来：“有人！
有个孩子！还活着！”
人们发现在她的身体下面躺着一个包在小被子里，大概只有三四个月大的孩子。因为有妈妈的身体保护着，他毫发(fā fà)未伤，抱出来的时候，还安静地睡着。
看到他熟睡的脸，所有在场的人都感到了一种特别的温暖。人们发现被子里有一只手机，上面有一条短信写着——“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！”
8级强震，天塌地陷。但是她，用身体为孩子撑起了一片不坍(tān)塌的天空；她，用生命换来了孩子生命的出路。
1、请给文中的多音字选择正确的读音，打上“√”2分）
2、请从文中找出两对近义词，写在下面的（ ）里。（3分）
间隙天塌地陷——（
3、请用“——划出文中描写“妈妈”姿势的句子。（1分）
4、“看到他熟睡的脸”，为什么“所有在场的人”都会感到“一种特别的温暖”？（2分）
七、我能写作文。（20分）
同学们，读了《**中的妈妈》，你是不是也想到了熟悉的人？仔细回想回想，请通过一件事写一写你熟悉的一个人，注意要有人物的动作和语言描写。题目自己定吧。字数在左右。
三年级语文 三
2013学年度下学期。小学三年级语文单元学习水平评价 三 时间 90分钟 学完。五 六单元使用 学校班别姓名学号成绩 一 听力 10分 听老师读 奇妙的舌头 看看动物的舌头都有什么特点和作用，请连一连。猫的舌头天热总伸出来梳理身上的毛。狗的舌头有肉刺帮助散发热量。企鹅的舌头细长分叉逮住滑溜溜的鱼虾。...
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三年级语文
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