2011—2012学年上学期末三年级科学监测质量分析。
本次期末测试是由罗平县教育局统一命题，中心学校安排下进行的统测，三年级的科学试题内容覆盖宽，知识面较广。充分体现了基础教育和能力培养并重的教学理念，具体表现为重基础、重操作、重运用、重联系实际生活。学生从审题到答题，需要处处留心，很多课本内学习的知识点和形成的能力点不是原模原样的原题，而是通过整合的，所以要通过知识的迁移，通过综合分析、提取才可以答题，稍微不注意就会答错。
试题注重学生的观察能力方面的考核，贴近学生的生活实际，符合学生的年龄特点。
通过本次测试可以发现教师在基础知识、能力训练上有欠加强。 虽然教学比较扎实，学生对基础知识普遍掌握得很好，但大部分学生动手操作的能力和实践分析能力相对较差。多数学生能够做到认真审题，明确考试目的。
但是从试卷上也看出学生普遍存在的共性问题：
一、试题情况分析。
本套试题考试时限为60分钟，满分60分，共分为四大题。第一题，填空，目的在于考察学生对相关知识点的掌握情况，本大题有4小题20空，每空1分，共20分；第二题，选择题，要求学生准确把握所学内容，准确剔除那些似是而非的答案，做出自己的选择，共5小题，每题2分，共10分；第三题，判断题，目的是考察学生对知识点的掌握程度和判断能力，本大题有10小题，每小题1分，共10分；；第四题，综合题，要求学生用自己书本上所学的知识加以准确的理解，并结合生活实际重点考察学生的知识掌握及灵和分析问题的能力。共个大题四个小问题共20分；
二、学生答题情况分析。
本次学生答题情况总体上说差强人意，大多数学生能准确理解出命题的意图，从而做出自己的答案，但也有个别题答题情况整体上不是很好。现将学生的详细答题情况进行简要剖析：
第一题，学生一般得分在14分左右，答错率较高的是第3小题。)本题虽然是书本上的内容，但师生没有给予足够的关注，从而造成失分。
第二题，选择题。本题满分为10分，学生得分将近85%。究其原因，主要是学生对所学知识似是而非，缺乏巩固。
在考试时只能乱选一气。当然也有部分学生由于马虎大意，从而造成了明显的失误。
第三题，判断题，满分10分，学生一般得分在8分左右，差错率较高的是第10小题。主要原因是知识外延不够。
第四题，本题最普遍的问题是学生答题不全面，由此可以看出，对问题理解不透彻。最主要是学生缺乏对生活中一些现象的观察和实践。学生得分在13分左右。
三、整体反思。
1、结合实际，抓住教材重点，切实提高课堂教学效率。
2、强化实验教学，引领学生通过各种手段、各种途径进行实验**，真正把知识学活、学透。并应用与实践结合。
3、知识的复习巩固环节应引起足够的重视，使学生对相关知识点的掌握更牢固。
4、对学生适当进行考试技巧训练，使他们在答题时能够发挥出正常的水平。
三年级科学三
三 四单元测试。一 填空题 每空 2分，共38分 1.磁铁是我国古代之一。2的材料能被磁铁吸引。3.磁铁的两头磁力 中间磁力 4.同名磁极 异名磁极。5是世界上第一列正式投入商业运营的高速磁悬浮列车。6.像盐这样 消失 到水里的现象就是 7.大自然中的水有三种状态和。8.常见的固态水有和 9是用来测...
三年级科学
姜驿小学2011年三年级学年检测卷。科学 考试时间 60分钟满分 100分 一 填空 分 每题 分 1 平常我们主要用 去观察周围的世界而也是人体的观察器官。2 我们可以从等方面来描述天气 摄氏度写作 4 读作4 有和 种子才能萌芽。5 一株完整的开花植物一般都有六个部分6 腐殖质是由变成的。7 植...
三年级科学
一 填空。1，我们的周围常见的植物有 松树 荷花 玉米 等。2，地球上到处都生长着 植物 而且种类 繁多 形态 各异 3，自然界中得动物很多，大约有 150万 种。4，蚯蚓喜欢生活在 潮湿 阴暗 的地方。5，我们身边常见的动物有 猫 狗 鸡 等。6，土壤是由 矿物质 有机物 土壤空气 等组成。7，土...