在我启蒙老师的影响下，在小学我就有一个明确的目标：做一个让学生喜爱的、知心朋友一样的老师。随着教育的不断改革与发展，对教师的要求也越来越高，使我感觉任重而道远。
如何使自已成为学生喜爱的老师，让学生在课堂上轻松学习，高效学习，是我时刻在脑海中思考的问题。转眼间，从师范院校毕业，走上小学语文课堂的讲台已是一个月了。虽然在教学工作和班主任工作中积累了一点点经验，但我发现，自己的课堂还需要进一步改进，这需要我不断地反思自己。
在教学上缺少系统的理论知识。为了改进工作，做个符合时代要求的合格教师，我对自己个人专业成长做了三年规划：
一、自我剖析：
自今年7月毕业后，我参加了教师招聘考试，成为一名小学教师，自我感觉功底较浅，平时练笔很少，认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文化素养的不足，有待于进一步提高。
二、总体发展目标。
用心”、“耐心”、“恒心”“信心”，在未来的三年时间中，不断改进自己的课堂教学方式；改善自身的不良习惯，成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，并能和学生共同学习成长，满足学生成长和走上社会的实际需要。
在工作之余，我将坚持每周阅读，除教育教学类书籍，增加案例、课例的阅读参考，力求在教育、管理等理论研究上有建树，不断提高自身理论研究的能力，并结合实践有成效；树立终身学习的观念；课堂教学形成一定的独特风格；继续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平；不断探索和实践，努力营造适合学生学习的舒适、轻松的体育课堂环境。
向我的优秀教师学习、讨教教育教学方法、手段并形成自己的教学特点，发挥所长，利用各种器材丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格；积极参与各教育教学类学术活动和各种教师培训，做好笔记及完成其相应要求和功课，做到学为己用。
三、个人一年发展规划（2023年）：
一）教学上：我将熟悉小学语文教材和语文课程标准，按照要求计划来设计教案。积极参加各类教科研活动；参加观课、评课活动后，注重自身实践、反思和总结；积累经验，拓宽自己的教学思路。
经常请教优秀教师，学习其成熟的教学理念、对待事物的随机应变能力和课堂掌控技术，结合自身实际，形成一个全新的、便于自己控制的教学，使课堂教学有成效。
二）课堂管理上：继续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平。不断探索和实践，努力营造适合学生学习的轻松、愉悦的课堂氛围。
继承优良的教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种教学方法丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。深识教材，因材施教。逐步提升自己的课堂掌控性，完成几节高质量的优质课，并写下教学反思。
同时加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。
三）自身素养上：阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍、教学方法和理论方面等的著作；写下教育教学感想，写下教育一篇千字教学感想，总结出一篇有质量的**。积极参与各教研活动，做好笔记及完成其相应要求和功课。
利用课余时间进行本科段的学习，积极参加继续教育。
四、自我鞭策：
1、积极、认真对待每一节语文课。互听课、展示课上能得到同组的赞同。形成自身特有风格的语文课教学，学生反响热烈。
2、根据个人专业发展三年规划的制定，进行每学年、每学期的实施内容细化，制定改进计划和实施措施，并在实践过程中总结和创新。
3、利用周末和节假日参与专业技能提高培训，更新专业知识和水平。
4、学期、学年的考核，接受校和同事们的监督审查，以此来督促自己。
总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。注重自身创新精神与实践能力，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。
2023年10月。
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为持续提升自身专业水平，促动自身专业化成长，使自己成为适合时代的要求 学生喜爱的初中教师，根据旬阳县教育局印发的 中小学教师专业成长发展规划 结合个人实际，特制定此规划。一 个人现状分析。个人基本信息。王忠强，男，1967年10月出生，1986年毕业于安康师范学校 普师专业 1992年取得专科学历 ...
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远期目标 2012年 2017年 树立了终生学习的观念，不断锤炼自己的专业水平和业务能力，逐步使自己成为一名优秀的地理教师。3 专业能力。近期目标 2012年 2013年 认真学习 新课程标准 扎实日常教学常规。中期目标 2012年 2015年 进一步提高课堂组织管理活动的能力，会随时捕捉课内外学生...
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