语文试题。
考试时间：120分钟满分：120分。
温馨风铃：忧喜与共，风雨兼程，转眼间，我们已走过了八（下）的语文学习之旅。如歌的岁月，留下了我们多少难忘的记忆，更馈赠给我们丰硕的收获！
亲爱的同学们，让我们举笔为镰，开始愉快、幸福的收割吧！
一、古诗词名句填写（6分）
1．念天地之悠悠陈子昂《登幽州台歌》）
2飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》）
3.同是望月，白居易用“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”抒发深切的骨肉分离之情，而苏轼则用表达了对亲人的美好祝愿。
4一句在杜牧的眼里，“赤壁之战”预示着只要有机遇，相信自己总会有所作为，显示出一种逼人的英气。
5.文天祥《过零丁洋》中用亲身的体验，以地形的险恶来暗示诗人处境艰危的句子是：
6.“纸上得来终觉浅空头理论是不行的，实践才能出真知。
二、语言基础和语文实践活动（20分）
7.请将下面一句的错别字、繁体字改正过来，然后依次准确、规范、美观地书写在下面的田字格中。（2分）
如篟女之潰面而髻寰之始掠。
8.阅读下面语段，根据拼音写汉字，给加点的字注音。(2分)
人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见chù（ 无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫（ ）测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃（ ）高超的智慧。大自然用“死”的物质创造出了这样丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。……每个细胞都有其特定的工作，绝对不会混（ ）淆，从而使整个人体处于高度有序的状态。
9.下面各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是2分）
a.她认真地看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题？
b．以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。
c.每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛的部位。
d．“真不是和你说着玩儿。”赵文广一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。
10.下面各句中，没有语病的一句是（ ）2分）
a.我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。
b．摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。
c．要是一篇文章里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。
d．除非加强对抗性训练，中国足球才有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。
11.下列句子中画线的成语使用不当的一项是（ ）2分）
a．曾有多少次，我与礁石同度对饮，它竟岿然不动，我同它嘻嘻哈哈，它竟面无笑容。
b．雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道，一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。
c．尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在……死神的怀抱。
d．我是根据晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。
12.在今年黄冈市中学生文学社团评比活动中，某校文学社团参赛的社刊设有如下栏目。如从短语结构类型来看，其中有一个栏目的名称与其他几个不一致，为保持结构一致，请指出并另拟一个。（2分）
栏目名称：七彩空间点亮心灯作文茶座社会看台教师园地。
将栏目改为。
13.将下面句子改为排比句。（不改变愿意）。（2分）
**家常常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关，而一般的人灵感则常常是霎的喜悦。
14.语文实践活动。（6分）
古诗是中华名族几千年的文化结晶，千百年来，它像雨露一样，滋润着炎黄子孙的心田；像土壤一样，培育着中华民族的文化内涵。让我们一起“走进古诗，分享乐趣”吧。
辑录古诗】从你平时积累、背诵的古诗词中分别写出一个描写长江和黄河的诗句。（2分）
古诗猜谜】读下面的诗词，猜一猜各写的是哪一种花？（2分）
1） 韵绝香未绝，花清月未清。天仙不行地，且借水为名。（杨万里）
(2)平生肯受雪霜欺，谁向东篱认故枝。三径有人夸送酒，重阳无处不题诗。生成傲骨秋方劲，嫁得西风晚更奇。寄语群芳休侧目，何曾争汝艳阳时。（黄体元）
品味古诗】有人评价唐代王维的诗和画是“诗中有画，画中有诗”，其实，不仅是诗歌与绘画，很多艺术形式之间都有相通之处，我国古代的诗歌一向追求诗情画意，只要我们留心品味，许多诗的意境便是一幅画，请你举例说明。（2分）
三．浅层阅读理解（32分）
一）【阅读唐诗宋词】阅读下面的古诗，完成后面题目。（4分）
行路难（其一）
李白。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
15.诗中用乘舟梦日”和三个典故表达了自己。
有为于当世的理想和信心。（2分）
16.在诗中，作者的思想感情经历了怎样的变化？（2分）
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