人教版九年级语文 上 册第一单元检测卷

发布 2020-02-29 03:31:28 阅读 4655

人教版九年级语文(上)册第一单元检测卷。

1.1.下列加点字的字音和字形全都正确的一项是()a.

妖娆(ráo)折腰(shé)风搔文采..b.嘶哑(shī)摇曳(yè)凶涌腐烂..c.冠冕(miǎn)鲜妍(yán)呢喃飘逸..d.

娉婷(pīn )柔嫩(lèn)海侠曼游..2.2.下列句中加点词语解释不正确的一项是()

a.须晴日,看红装素裹,分外妖娆。(形容雪后天晴,红日和白雪交相辉映的壮...丽景色)

b.哦,逝去的多少欢乐和忧戚,我枉然在你的心胸里描画!(忧伤烦恼)..c.

百花的冠冕你戴着,你是天真,庄严,你是夜夜的月圆。(礼帽)..d.数风流人物,还看今朝。

(指能建功立业的英雄人物)..3.3.按原文默写。

1)大河上下,顿失滔滔欲与天公试比高。

2)惜秦皇汉武唐宗宋祖3)为什么我的眼里常含泪水4)小时候我在这头/母亲在那头(5)你是爱,是暖,是希望6)我看流云慢慢地红晕4.4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()①一部好**或是一部好戏都要当作一首诗看。

一个人不喜欢诗,何以文学趣味就低下呢?因为一切纯文学都要有诗的特质。③不爱好诗而爱好**喜剧的人们大半在**和喜剧中只能见到最粗浅的一部分,就是故事。

所以它们看**和喜剧,不问它们的艺术技巧,只求它们里面有有趣的故事。⑤如果对于诗没有兴趣,对于**喜剧散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。⑥诗比别类文学较严谨,较纯粹,较精致。

abcd.②⑥

5.5.下面的作文片断三处有语病,请提出修改意见。

五四”青年节那天,我班举办了一次“我为班级添光彩”演讲比赛,各班都选派了代表参加,校团委书记也很荣幸地参加了这次活动,会上,同学们一拥而上,登台演讲,气氛十分热烈。特别是校团委书记抛砖引玉的即兴演讲,博得了全场阵阵掌声。会后大家感到欣慰,增强了同学们为班争光的决心。

6.6.阅读下面三则材料,按要求回答问题。

材料一:红色是中华民族最喜爱的颜色,甚至成为中国人的文化图腾和精神皈依。中国人近代以来的历史就是一部红色的历史,承载了国人太多红色的记忆。

红,是嘉兴南湖的红色航船,是八一南昌的的炮火连天,是井冈山上的星星之火,是雪山草地的赤胆忠心,是新世纪中国人民红红火火的日子,是新世纪中国不断提升的综合国力。

材料二:2024年江西卫视举办了首届中国红歌会,每次歌唱比赛都给观众带来了久违的感动。歌亮、人正、台风健康、编排大气、格调高尚、声情并茂,一扫近年来各类选秀节目矫揉造作的萎靡之风。

“红歌”涵盖现代当红歌曲,红色革命歌曲等,综合了时尚元素和怀旧元素,给观众耳目一新的终极视听享受。材料三:有人说,现在是什么时代了,感动已经是过去的代名词,“拒绝崇高”、“娱乐至上”是他们的价值取向。

高尚的精神境界、执著的理想信念、明确的社会责任和应尽的社会义务,这些理应是构成社会主流价值的内容往往被他们视为另类。

1)概述材料一的主要内容。

2)结合材料二的内容,说说你对“红歌”内涵的理解3)你赞同材料三中的观点吗?为什么。

4)根据上面三则材料,在当前的经济大潮中,你认为应该拿什么来拯救感动。

阅读下面诗歌,完成小题。

沁园春雪。北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。

江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊**。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。

7.词中“**”原指中的《国风》和《楚辞》里的上阕的表达方式是下阕则主要是8.下列朗读节奏正确的一项是()a.

江山如此/多娇,引无数/英雄竞折腰。b.江山/如此多娇,引/无数英雄竞折腰。

c.江山/如此/多娇,引/无数英雄/竞折腰。d.

江山/如此多娇,引无数英雄/竞折腰。9.画线句运用的修辞方法是()

a.夸张、排比、比喻b.夸张、比喻、拟人c.比喻、对偶、拟人d.比喻、夸张、借代10.作者评价几位帝王,在用词上有什么不同?

11.点明全词主旨的句子是表达的感情是阅读文言文,完成小题。

与王介甫①第一书【宋】曾巩。

巩启:近托彦弼、黄九各奉书,当致矣。巩至金陵后,自宣化渡江来滁上,见欧阳先生,住且二十日。

今从泗上出,及舟船侍从以西。欧公悉见足下之文,爱叹诵写,不胜其勤。间以王回文示之亦以书来言此人文字可惊世所无有。

盖古之学者有或气力不足动人,使如此文字,不光耀于世,吾徒可耻也。其重之如此。又尝编《文林》者,悉时人之文佳者,此文与足下文多编入矣。

至此论人事甚重,恨不与足下共讲评之,其恨无量,虽欧公亦然也。欧公甚欲一见足下,能作一来计。

否?胸中事万万,非面不可道。

巩此行至春,方应得至京师也。时乞寓书慰区区②,疾病尚如黄九见时,未知竟何如也。心中有与足下论者,想虽未相见,足下之心潜③有同者矣。

欧公更欲足下少开廓④其文,勿用造语及摸拟前人,请相度示及⑤。欧云:孟韩文虽高,不必似之也,取其自然耳。

余俟到京作书去,不宣。

巩再拜。选自《曾巩集·卷十六》,略有删改)

注释】①王介甫:即王安石。下文中的王回是其好友。

②区区:自称的谦词。③潜:

藏。④开廓:开阔,扩大。

⑤相(xiàng)度示及:意思是选择适度,表达思想就行。

12.用“/”给文中画波浪线的句子断句(限断三处)。

间以王回文示之亦以书来言此人文字可惊世所无有13.解释下列句中加点的词。

1)及舟船侍从以西().2)恨不与足下共讲评之().3)欧公更欲足下少开廓其文().4)余俟到京作书去().

14.用现代汉语写出文中画线句子的意思。使如此文字,不光耀于世,吾徒可耻也。

15.曾巩写这封信有何用意?请结合全文加以推断。16.16.请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。

祖国啊,我要燃烧。

叶文福。当我还是一株青松的幼苗,大地就赋予我高尚的情操!我立志作栋梁,献身于人类,一枝一叶,全不畏雪剑冰刀!不幸,我是植根在深深的峡谷,长啊,长啊,却怎么也高不过峰头的小草。

我拼命吸吮母亲干瘪的乳房,一心要把理想举上万重碧霄!我实在太不自量了:幼稚!

可笑!蒙昧使我看不见自己卑贱的细胞。于是我受到了应有的惩罚——迎面扑来旷世的风暴!

啊,天翻地覆……啊,山呼海啸……伟大的造山运动,把我埋进深深的地层,——我死了,那时我正青春年少。我死了!年轻的躯干在地底痉挛,我死了!

不死的精灵却还在拼搏呼号:

我要出去!我要出去!

我要出去啊——我的理想不是蹲这黑暗的囚牢!”

漫长的岁月,我吞忍了多少难忍的煎熬,但理想之光,依然在心中灼灼闪耀。我变成了一块煤,还悲愤地捶打地狱的门环:

祖国啊,祖国啊,我要燃烧!”地壳是多么的厚啊,希望是何等的缥缈!我渴望:

渴望面前闪出一千条向阳坑道!我要出去,投身于熔炉,化作熊熊烈火:“祖国啊,祖国啊,我要燃烧!

”阅读下文,完成小题。

明月清泉自在怀。

贾平凹。读王维的《山居秋暝》时年龄还小,想象不来“松间明月”的高洁,也不懂得“泉流石上”是什么样。母亲说这是一幅很美很美的风景画,要我好好背,说背熟了就知道意思了。

我虽将诗句背得滚瓜烂熟,其意义依然不懂。什么空山、清泉、渔舟这些田园风物也只是朦胧,而乡**致则更模糊了。

后来上了大学,有了些古文功底,常常自豪于同窗学友。翻来覆去的“明月松间照,清泉石上流”,也能时常获得师长赞许。再后来深入乡村,造访田园,登临名山,并且专在月夜听泉,古刹闻钟,,,都为寻找王维《山居秋暝》的那种灿烂意境,都为了却“明月松间照,清泉石上流”的那份执著情结。

一段时间,于人世纷杂之中,自以为林泉在胸,甚至以渔樵野老自居,说和同事纠纷,劝解祸中难人。自以为心中有了王维,就了却了人间烦恼,看透了红尘纷争;更自以为一壶清茶,便可笑谈古今。

真正进入了人生的生存程序——结婚,生子,住房,柴米油盐,等等,才知道青年时代“明月松间照”式的“超脱”,只不过是少年时代“为赋新词强说愁”的浮雕和顺延。真正对王维和他的诗的理解,是在经历了无数生命的体验和阅历的堆积之后。人之一生,苦也罢,乐也罢;得也罢,失也罢——要紧的是心间的一泓清潭里不能没有月辉。

哲学家培根说过:“历史使人明智,诗歌使人灵秀。”顶上的松阴、足下的流泉以及坐下的磐石,何曾因宠辱得失而抛却自在?

又何曾因风霜雨雪而易移萎缩?它们自我踏实,不变心性,才有了千年的阅历,万年的长久,也才有了诗人的神韵和学者的品性。我不止一次地造访过终南山翠华池边那棵苍松,也每年数次带外地朋友去观览黄帝陵下的汉武帝手植柏,还常常携着孩子在碑林前的唐槐边盘桓……这些木中的祖宗,旱天雷摧折过它们的骨干,三九冰冻裂过它们的树皮,甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄,然而它们全都无言地忍受了,它们默默地自我修复,自我完善。

相形之下,那些不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换,最终腰缠万贯、飞黄腾达的小人的蝇营狗苟算得了什么?且让他暂时得逞又能怎样?

王维实在是唐朝的爱因斯坦,他把山水景物参悟得那么透彻,所谓穷根物理形而上学于他实在是储之心灵,口吐莲花!坦诚、执著、自识,使王维远离了贪婪、附庸、嫉妒的装饰,从而永葆了自身人品、诗品顽强的生命力。谁又能说不呢?

的确,“空山”是一种胸襟,“新雨”是一种态度,“天气”是一种环境,“晚来”是瞬时的境遇。“竹喧”也罢,“莲动”也罢,“春芳”也罢,“王孙”

也罢,生活中的**实在太多太多,而物质的欲望则永无止境,什么都要的结果最终只能是什么都没有得到。唯有甘于清贫,甘于寂寞,自始至终保持独立的人格,这才是人生“取之不尽、用之不竭”的精神财富。王维的人生态度正是因为有了太多的放弃,也便才有他“休阴无恶木,饮水必清源”的高洁情怀,也便才有了他哲悟金铂般的千古名篇。

“明月松间照”,照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂;“清泉石上流”,流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。浣女是个好,渔舟也是个好,好的质地在于劳作,在于独立,在于思想——这是物质的创造,更是精神的明月清泉。

选自《阅读与鉴赏》,有删改)

17.认真阅读全文,想一想贯穿全文的线索是什么?

18.文段①中“母亲说这是一幅很美很美的风景画”一句点出了王维诗歌创作的特点,请用一个四字短语概括出来。

19.仿照文段②中画波浪线的句子,顺其思路,在横线上续写两句。月夜听泉,古刹闻钟都为寻找王维《山居秋暝》的那种灿烂意境,都为了却“明月松间照,清泉石上流”的那份执著情结。

20.结合文章内容思考,下面的语句应还原到文中第几段的开头最恰当?这风霜雨雪,这刀斧虫雀,统统化作了其根下营养自身的泥土和涵育情操的“胎盘”,这是何等的气度和胸襟?

21.读诗也是读人,作者从王维的《山居秋暝》中读出了他怎样的人品呢?请用文段⑤中连续的三个双音节词回答。

22.文章结尾说“这是物质的创造,更是精神的明月清泉”,那么,作者心中“精神的明月清泉”是什么呢?请用文段⑤中的原话来回答。

23.请从修辞的角度赏析文段⑥中画横线的句子。24.

人教版语文九年级上册第一单元

第一单元 沁园春 雪 雨说 1 望长城内外,惟余莽莽 大河上下,顿失滔滔。诗人说 望 写的却远超出视力所能达到的范围,诗人选择的观察点很高,存在于想像之中。这样写,给你怎样的感受?2 山舞银蛇,原驰蜡象 采用了什么手法?这样写有什么好处?3 说说 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。一句,在文中起什么作...

人教版九年级语文上册第一单元备课

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人教版九年级上册语文第一单元试卷

时间 120分钟满分 120分。一 积累与运用 3分 1 下面字形和加点字注音完全正确的一项是 2分 a a妖娆 r o 寂静 j 禁锢 g 豁然开朗 b sh o 幽暗 y u 喧嚷 r ng 再接再励。c留滞 zh 朦胧 m ng 喑哑 yin 走头无路。d襁褓 qiang 凝望 n n 静谧 ...