unit 2 i think that mooncakes are delicious
课时：第一课时（section a (1a-2d)）
主备人： 闫勤奋。
学习目标：1. 指导学生学习section a 对话及短文，掌握并运用重点词汇及相关短语；
2.通过学习section a，掌握其中的重点词汇及相关短语 。
3.通过合作学习，掌握运用询问对某节日的了解和个人感受。
学习重点：重点：宾语从句（i）及感叹句构成。
课前尝试】
a：单词过关：
1.灯笼2.陌生人3.亲属，亲戚4.磅，英镑。
b：短语过关：
增加（体重）发胖一点儿拥挤。
看（龙舟）比赛明年。
在外面吃饭一日五餐。
c：句子过关：
1. 多美好的一天。
2. 那比赛看起来不是那么的有趣。
3. 我已经长了五磅了。
二、通过预习，你知道下面四种节日的英语表达方法吗？
泼水节龙舟节。
春节元宵节。
课堂**】**一：多么美好的一天。
这个句子是感叹句，感叹句是表示喜怒哀乐等强烈感情的句子。一般说来，感叹句是由或开头的，其余与陈述句结构相同， 句末用感叹句，朗读时用降调。
一) 由what引导的感叹句。
what修饰名词或名词短语，有以下两种形式：
1. what+ a(an)+（形容词）+单数可数名词+主语+谓语！如： what an apple this is! what a fine day it is!
试着翻译：1）这是一朵多么漂亮的花啊。
2) 这是一本多么有趣的书啊。
2. what+(形容词）+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语！
如：what kind women they are! what nice music it is!
试着翻译：1） 她们是多么可爱的女孩啊。
2) 多好的消息啊。
二）由how引导的感叹句。
how用来修饰形容词、副词或动词。其结构是：
1. how+形容词（副词）+主语+谓语！
如：how hard the worker are working!
how clever the girl is! how quickly the boy is writing!
试着翻译： 1) 这个女孩多聪明啊。
2) 这名士兵（soldier）真勇敢。
2. how +adj. +a/an +单数可数名词+主语+谓语。
如：他们抬的箱子多重啊。how he**y a box they are carrying.
试着翻译：这位老人太古怪（strange）了。
3. how +副词+主语+谓语。
如：他们工作多认真啊。how carefully they are working.
试着翻译：吉姆跑得多快啊。
4. how +主语+谓语。 如：how times flies
how i wish to tr**el to beijing
我多想见见我父母啊。
**二：1. 听读2d材料，完成任务 2. 朗读2d材料，掌握大意 3. 勾画2d短语。
两周之后四月是一年中最热的月份。
泼水节和…相似。
泰国人相互泼水。
清洗和冲走坏东西的时候。
好运在新的一年。
4. 角色对话。
5. 背诵2d对话。
课后检测』同学们用what(a/an)或者how(a/an)填空。
1great fun it is to swim! 2useful book this is !
3a fine day it is today ! 4hard work it is !
5bad weather it was yesterday! 6hard job this is!
7terrible news we heard last night
8good time we h**e every weekend!
9long the bridge is! 10long bridge this is!
11happy children! 12friendly these kids!
13interesting book he has! 14time flies!
作业设计】根据句意及首字母提示补全单词。
1. on mid-autumn day chinese people eat m
2. do you hear of the lfestival in jiangxi?
3. -excuse me, where is the post office? -sorry, i?m a shere.
4. during the spring festival, chinese people often get together with big family and also visit
their rand friends.
5. my god! you?ve put on five pbecause of five meals a day.
unit 2 i think that mooncakes are delicious
课时：第二课时（section a (3a-3c)）
主备人： 闫勤奋。
学习目标：1.能够熟记并正确使用短文中的单词和短语：
2. 宾语从句。
3.培养学生的阅读能力。
学习重点：重点：
1. 掌握文**现的重点单词，词组和句型。
2.培养学生的阅读能力。
难点 : 宾语从句。
课前尝试】通过自学3a-3c能掌握本课重点单词，短语和句子。
1、单词过关（及拓展应用）
民间的，民俗的民间故事。
女神女服务员女演员。
偷，窃取过去式过去分词。
安置，放置摆开下蛋。
花园，园子甜点欣赏，仰慕。
2、短语过关。
.的形状寄托人们对？的祝福。
传统的民间故事在中秋之夜。
最令人感动的射下，击落。
九年级英语unit2学案
课题 unit 2 i used to be afraid of the dark.班级姓名第小组。第 1 课时 section a p10 1a 1c 学习目标 1.掌握本课的单词和短语。2.初步了解used to 的用法。学习重点 used to 的用法。学习方法 自主学习完成1a，1b,互助合...
九年级英语Unit2学案
九年级英语unit 2学案。一 听写单词。二 重点短语。泼水节。端午节。春节。元宵节。多么好的一天啊！外出吃饭。进行许多有趣的活动。长胖5英镑。在两周后。对未来时间提问。听起来 像 很有趣212.与 相似的。的时间。向彼此泼水。清扫和消除厄运的时候。中秋节。呈 的形状。在中秋之夜。传统的民间故事。射...
Unit2英语学案
八年级 下 unit 2英语学案。班级姓名学号。课前自学 一 短语归纳。二 用法集萃。合作 翻译题。1杰克前天想出了一个好计划。2利萨想给那些无家可归的人们捐赠一些钱和食物。3 许多老人是孤独的，我们应该聆听他们的话并且关心他们。4 我想让那些生病的孩子开心起来。5 我会帮忙把城市公园打扫干净。6 ...