为了营造创建“学习型学校”的良好氛围，打造一支学习型教师队伍，今年暑假，学校给大伙儿布置了一份“５+2”暑假作业。
1、阅读一本教育名著：利用暑假时刻选读一本以上中外闻名教育类书籍。写一篇xx字以上的读书笔记，心阅轩读书会员另外再撰写一篇左右的读书心得，预备下学期开学初在读书沙龙上交流。
老师们能够在书上圈点勾画，同时能够在书页上写下自己简短的读书感言，写下向下一位借阅者的举荐意见。
2、充实一个教育博客：每位教师必须在个人博客上发表3篇以上原创博文。
、参加一期教学培训：参加学校组织的开学前的集中校本研修学习培训。
4、敬献一条计策或分享一点体会：为学校献一条科学进展计策或分享自己最拿手的一条体会（你对班级治理有什么妙计？你对轻负高效有什么高招？
）开学后，会将有价值的建议或体会集合起来和大伙儿分享。
5、实施一次亲情增温行动。假期中用心安排一次孝心行动，关爱感恩家人。（学校将组织教师开展交流，共享活动体会与收成。
）多陪一陪亲人，多看一看父母，做一位不仅会工作，而且会生活、善生活的老师，让亲情和工作相得益彰。
青年教师加餐：（女35岁以下，男40岁以下。）
1、完成一本钢笔字或毛笔字。
2、撰写一篇高质量的教学**，预备开学后参加各级**评比。既对上一学期的工作做一个总结，也是对以后工作的一种积存。
作业要求在开学前学校集中培训时以书面形式按时上交，学校将对每一位教师的每一份书面作业进行详细地批阅。
暑假作业的实质也确实是想让我们有个静下心反思的机会；回望一下匆忙的脚步，以后的路会走得更顺畅。总之，暑假有限，生活无限。期望大伙儿能让希望已久的暑假生活过得更加杰出有意义，使暑假真正成为我们学习、工作和生活的加油站！
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