高一暑假作业答案。
暑假第1天蛋白质的结构与功能。
11.（1）2 2 （2）3 bdg （3）3 2 脱水缩合反应 （4）2 ce 三肽 （5）肽肽酶
6）234 （7）核糖体信使rna（mrna）上碱基排列顺序。
12.（1）798 12 10 （2）b
暑假第2天核酸的结构与功能。
一、选择题。
二、非选择题。
11.（1）①n、p ② n （2）组成b（多肽）的b（氨基酸）的种类、数量、排列顺序不同组成a（dna）的a（脱氧核苷酸）的排列顺序不同核糖体内质网 （3）脱水缩合
e-rm）/(r-18) （4）基因（dna）
12.(1) 必需氨基酸 (2) ②给a、b两组均饲喂不含赖氨酸的玉米蛋白和其他各营养成分，且等量，只是在b组的食物中加入少量的赖氨酸 ③有利于蛋白质的合成，提高对摄入蛋白质的利用率 （3）饮食要多样化，不要偏食。
暑假第3天糖类的种类和作用。
11．（1）葡萄糖淀粉 （2）核糖核苷酸红
3）氨基酸→多肽→蛋白质 （4）决定。
12．答案 （1）n n、p （2）co2和h2o 尿素
3）见右上图氨基酸肽链 （4）①种类不同 ②数量不同 ③排列顺序不同空间结构千差万别 dna分子的多样性 （5）酶高效性和专一性抗体血红蛋白红细胞 fe 载体膜结构。
6）都存在。因为人体不同部位的体细胞均来自同一受精卵的有丝**，因而它们含有基本相同的dna
7）**间期转录含有c2所没有的碱基t和脱氧核糖。
暑假第4天脂质的种类和作用、碳链是生物构成生物大分子的基本骨架、组成生物体的主要化学元素及其重要作用、水在细胞中的存在形式与作用、无机盐在细胞中的存在形式与作用。
10. b11．(1)b (2)单糖麦芽糖 (3)磷脂胆固醇 (4)糖蛋白。
(5) ①促进 ②培养时间相同，花粉的萌发率随蔗糖溶液浓度的增大而增大；蔗糖。
溶液浓度相同时，花粉的萌发率随培养时间的延长而增大。
12．(1)**熊虫产生的海藻糖是否能保护组织细胞，使组织细胞避免受到低温造成的损伤 (2)自身不含海藻糖也不能合成海藻糖 (3) ②熊虫产生的一定量的海藻糖。
将甲乙两组细胞均控制在－271℃的条件下冰冻数小时 ④观察并记录两组细胞的生活状况 (4) ①若甲组细胞均生活良好，乙组细胞均(或大部分)死亡，则说明熊虫产生的海藻糖确实能保护组织细胞，使组织细胞避免受到低温造成的损伤；②若甲、乙两组细胞均(或大部分)死亡，则说明熊虫产生的海藻糖不能保护组织细胞，不能使组织细胞避免受到低温造成的损伤。
暑假第5天细胞学说建立的过程、细胞膜的流动镶嵌模型、细胞膜的成分和功能、
生物膜系统的结构和功能。
11．（1）蛋白质多糖 （2）a 气味受体 （3）dna（或基因、遗传物质）
4）磷脂双分子层。
12．（1）a 成熟红细胞中无细胞器膜及核膜，只有细胞膜
2）清水渗透离心血红蛋白（蛋白质）
13．（1）不需要死亡 (2)控制物质进出细胞 (3) ②第二步：向a、b两个烧杯中，分别加入等量的15％的盐酸和清水第三步：选等量的新鲜的红色月季花瓣，分别放入a、b两个烧杯中，经过一段时间后观察 ③b烧杯中花瓣仍为红色，水呈无色；a烧杯中花瓣的颜色逐渐褪去，而溶液变红。
说明只有活细胞的细胞膜才具有控制物质进出细胞的功能。
暑假第6天叶绿体、线粒体的结构和功能。
11．（1)电子显微镜 （2) [10]核糖体 [11]中心体 (3) [9]线粒体 (4)细胞壁
叶绿体液泡 (5) [1]细胞膜蛋白质和脂质。
12．（1）［2］细胞壁 ［4］叶绿体 （2）［9］线粒体有氧呼吸。
3）［12］染色质 （4）［10］核孔 （5）［14］核膜 （6）［5］高尔基体。
暑假第7天细胞核的结构和功能、原核细胞与真核细胞的区别与联系、
细胞是一个有机的统一整体。
11．（1）动物或低等植物有中心体 （2）6 核孔 （3）两外 8 内质网细胞核
细胞质 （4）遗传物质储存和复制的主要遗传特性和代谢活动。
12．（1）细胞核和细胞质彼此分离之后都不能单独生存 （2）没有营养物质和能量**
3）细胞是一个有机的统一整体，细胞核与细胞质相互依存，密不可分
4）异种细胞的细胞核与细胞质不能融合。
暑假第8天物质跨膜运输方式的类型及特点。
11.（1）自由扩散协助扩散主动运输胞吐 （2）葡萄糖 （3）载体蛋白核糖体
4） d（或胞吐） 具有一定的流动性 （5） c、d（或主动运输和胞吐） （6） b、c
浓度差和载体数量线粒体和核糖体。
暑假第9天大分子物质进出细胞的方式、细胞膜是选择透过性膜。
11．（1）①③2）① 无色、绿色 ② 红色、绿色 ③ 改变光圈大小调节反光镜（电光源亮度） 高温下细胞膜、叶绿体膜失去选择透过性，叶绿素等色素进入a处。
12．（1）观察植物细胞的质壁分离与复原（或**植物细胞在什么情况下会失水或吸水，或证明原生质层相当于一层半透膜等） （2）（**）液泡原生质层 （3）从盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液，在另一侧用吸水纸吸引，重复几次 （4）质壁分离时间过长，细胞失水过多而死亡 （5）**蔗糖溶液浓度对洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离和复原的影响。
暑假第10天酶在代谢中的作用、影晌酶活性的因素。
11．（1）①1ml（等量）氢氧化钠溶液（试剂量和试剂名缺一不给分） 1ml（等量）盐酸溶液（试剂量和试剂名缺一不给分） ②鸡肝研磨液 ③相同时间内产生气泡的多少 （2）1号试管内产生的气泡较多，2号和3号试管内产生的气泡较少**温度对过氧化氢酶活性的影响（或其他合理答案）
12．(1)a组中蛋白膜消失，b组中蛋白膜不消失 (2) ①40 ②高温使酶失去活性 ③ 蛋白膜消失的时间 (3)丝质及羊毛衣料的主要成分是蛋白质，蛋白酶能将其分解。
暑假第11天 atp的化学组成和结构特点。
atp与adp的相互转化过程及意义。
11．(1)④ 2)③ 3)①②4)c (5)atp与adp之间进行相互转化。
12．(1)③在每支试管中加入等量不同浓度的atp溶液 ④观察发光现象并记录。
(2)实验预期结果：
①发光现象随atp溶液浓度升高而渐强；②发光现象随atp溶液浓度升高而渐弱；
③在不同浓度atp溶液的条件下，发光现象没有变化。
实验结论：①荧光强度与atp浓度成正比；②荧光强度与atp浓度成反比；③荧光强度与atp浓度无关。
暑假第12天光合作用的认识过程、光合作用的过程
11.（1）o2 atp ［h］ co2 （2）［h］ atp （3）atp中活跃的化学能糖类（有机物）中稳定的化学能 （4）b
12.(1)菹草颤藻 (2)栅藻密度过大导致栅藻接受光照不足 (3)①栅藻、水绵和菹草 ②b、c ③a过程利用的是光能，b过程利用的是无机物氧化时释放的化学能。
暑假第13天影响光合作用速率的环境因素。
农业生产中以及温室中提高农作物产量的方法。
11. (1)①②2)大于 (3)光照强度温度、co2浓度 （4）不能白天没有有机物积累，夜间呼吸作用还要消耗有机物，故在较长时间有机物的消耗量大于合成量。
暑假第14天有氧呼吸和无氧呼吸过程。
细胞呼吸的意义及其在生产和生活中的应用。
11．（1）叶绿体内的类囊体薄膜一定强度的光照光能转变为活跃的化学能。
2）有氧呼吸 o2 适宜的温度 （3）①③
4）转移到叶绿体基质中利用为暗反应提供能量为各项生命活动供能。
12．（1）o2 ［h］ atp和水 （2）18o2 （3）co2和h2o 叶绿体的数量二氧化碳浓度（或温度） （4）左 （5）从类囊体膜到叶绿体基质 ef abcd
暑假第15天细胞的生长和增殖的周期性、细胞的无丝**及其特点。
动植物细胞有丝**过程及异同、有丝**的特征和意义。
11．(1)低等植物后 (2) 8 o 8 (3)4 4 (4)基因突变。
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