数学。第一节正余弦定理。
1-5 cadad 6. 7.等腰 8. 35 9. 2，
10. 11.等腰三角 12.
第二节不等式性质。
1-5 bbccd 6. 7. 8. 9. 8
第三节等差等比数列。
1-6 bcbcca 7. 8. 12,16,20,25 或 9.7 10. 11. 12.(1) (2)
第四节通项公式。
1-4 dcbb 5. 6. 7.5050 8.-1
13. (1) (2) 不存在。n为偶数是，；n为奇数是，
第五节不等式性质。
1-6 cdacdd 10.
11. 12. 提示：因为，且，所以，，要证明原不等式成立，只需证明，即证，从而只需证明，即，因为，所以成立，故原不等式成立．
第六节解不等式。
1-6 ccacab 7. 8. 9.
第七节均值不等式。
1-6 bacacb 7. 8. 3 9. 4 10. 11.4 12.2
13.1）当；2）当，第八节不等式的综合应用。
1-6 dbbccb 7. 8. 9.9 10.
第九节空间几何体（1）
1-4 dbca 5.①②6. 7.①③8. 9.
第十节空间几何体（2）
1-7 cbdbbbb 8. ④9. 9 10. 11. 32 12. 9cm
第十一节点线面的位置关系。
1-5 bcacc 6. ③7. ①8.
9.(1)四点均为中点，对棱垂直且相等，四点为四边中点，对棱垂直，四点为四边中点。
第十二节平行与垂直。
1-7 badbbdb 8. 9.略 10.平行（证明略） 11.略。
第十三节平行与垂直（2）
1-8 dbdadbbc 9.无数 10. 11.证明略 12.（1）1 （2）1
第十四节角与距离（1）
1-7 ddbdacc 8. 9. 10. ①11. 3条，2条，4条。
12. v=3 13.
第十五节角与距离（2）
1-6 cdbdad 7. 90 8., 9. 10. 11.
第十六节直线的方程（1）
1-7 adddcdb 8. x=2 9. -211. 12. 13.
第十七节直线的方程（2）
1-5 dabdb 6.
7. 8. 9.过且与l平行的直线。
第十八节圆与方程。
1-5 cbcbd 6. 7. 8. -11
9. d=e 10. 11. 12.
13. 两个半圆 14. 15.
第十九节直线与圆（1）
1-6 acbaab 7. 8. 9.
第二十节直线与圆（2）
1-8 dbadaddd 9.
16.，x=2, y=-1
语文暑假作业答案。
语文作业一文言文阅读练习。
1、【参***】c
本题重点考查考生理解常见文言实词在文中的含义，和常见文言虚词在文中的用法的能力，需要结合原文语境来推断词语的含义和用法，采取筛选的办法排除不符合题干要求的选项。c项“乃”，应为“副词，却，竟然”。再根据上下文词义和用法推断可知a、b、d三项词的解释，均为正确的。
2、【参***】b
在解答时，先要准确理解题干两个短语的含义，再推敲各选项文句所表达的内容是否与题干短语对应。a项中第一句是王昙首的优点，不属于“受赏识”，第二句是王昙首清正廉洁，也不属于“善治家”。c项中第一句是王昙首担任侍中时的功绩。
d项第一句是皇上对王昙首的感激之词，第二句是王昙首婉言谢绝皇上的封赏，不属于“善治家”。所以，a、c、d三项均不合题意。
3、【参***】b
解答时要整体理解文章的内容，把握人物、事件以及作者的观点态度等内容，尤其要重视选文细节处的理解。b项无中生有，原文中并无“太祖也赏识昙首，晋升他的官职”的信息。
4、【参***】
1）已经跟从了神明英武之师，自然使得懦弱的人树立志向。
2）近日的事，祸端将要酿成，幸亏陛下英明果断，因而严惩了罪人。
解析】注意“衅难”“赖”“斯” 等词的落实。
文言文翻译参考：
王昙首，琅邪淋沂人，太保王弘的小弟弟。年轻时就很优秀，被授予著作郎，不去就任。兄弟分割财物，昙首只拿图书而已。
被征召为琅邪王大司马的属员，跟从大司马修复洛阳园陵。与堂兄王球一同拜见高祖；当时谢晦坐在高祖旁边，高祖说：“这个人既是贵族又有大德，却能够屈身于军旅之中。
”昙首回答说：“已经跟从了神明英武之师，自然使得懦弱的人树立志向。”谢晦说：
“仁慈的人果真有了勇气。”高祖听了高兴。来到彭城，高祖在戏马台大会宾客，参加宴会的人都写诗，昙首最先写好，高祖看完后，于是问王弘：
“你的弟弟与你相比怎么样？”王弘回答说：“如果只是像我一样，家门希望寄望于谁呢？
”高祖大笑。昙首有见识、智慧和气度，喜、怒不表现在脸上，闺阁之内，和和睦睦的样子。自己手里不拿金子和玉器，家里妇女也不得以此作为装饰和玩物，如果不是俸禄和赏赐所得到的，不从别人那里接受一丝一毫的东西。
太祖任冠军将军、徐州刺史，留镇彭城，以昙首任府功曹；太祖镇守江陵，昙首自功曹迁为长史，又随府转镇西长史。高祖非常了解他，对太祖说：“王昙首深沉刚毅有器量局度，具有宰相之才。
你每做一件事都应该同他商量。”等到即位后，任命昙首为侍中，诛徐羡之等人，以及讨平谢晦叛乱，昙首出力最多。谢晦被平定后，皇上想要封赏昙首等人，正赶上宴会聚集在一起，皇上举杯劝酒，乘机抚着座椅说：
“这个座椅如果没有您兄弟二人，就没有今天。”当时封赏的诏书已经写成，拿出来给昙首看，昙首说：“近日的事情，叛乱将要形成，凭借陛下英明快速决断，所以罪人才被诛杀。
我等虽然得以仰借天光，报效微薄之力，怎么可以乘国家发生灾难之时，以此作为自身的幸运。陛下虽然想要偏爱我，面对秉笔直书的史臣怎么办？”皇上不能改变他的想法，所以封官的事就搁置了。
当时王昙首的哥哥王弘担任尚书之职，又担任扬州刺使，昙首被皇上宠爱信任，在两宫任职。彭城王义康与王弘在一起任职，心里常常怏怏不乐，又想得到扬州刺史的职位，在言语上也表现了出来。因为昙首在朝廷任职，义康担心他分了自己的权力和职位，更加不高兴。
昙首一再乞求皇上到吴郡任职，太祖说：“哪有想要建造大厦却遗弃栋梁之材的呢？贤兄接连多次称自己有病，坚决辞去州官职位，将来如果同意了你的请求，这个职位不是您又是属于谁呢？
哪有到吴郡任职的道理。”当时王弘长期生病，多次请求辞职，皇上不答应。昙首劝王弘分出府中一半的兵力给义康，义康才高兴起来。
元嘉七年，昙首去世。太祖为他的死而悲恸，中书舍人周纠在一旁侍侯，说：“王家将要衰败，所以贤能的人先死了。
”皇上说：“只不过是我家衰败罢了。”
语文作业三文言文阅读练习。
1、答案：d 分析：“挠”当做“屈服”理解。
2、答案：c
分析：①中仅是有关别人的政策，没有宋均恩德感动民众的内容；⑤⑥均是皇帝所为，均未有宋均恩德感动民众的内容。
3、答案：d
a、b、c三项对文章内容的分析和概括均没有错误。d项错在“宋均认为烦苛的人，可能廉洁守法，而那些狡诈刻毒的人，却会带来灾祸”，错因是对原文“常以为苛察之人，身或廉法，而巧黠刻削，毒加百姓，灾害流亡所由而作”一句理解有误。根据上下文的语境，该句陈述的对象都是“苛察之人”，“身或廉法”是其为官对自身的要求，而“巧黠刻削，毒加百姓，灾害流亡所由而作”是其为官对百姓的影响。
该句的正确理解应为“宋均常常认为对烦琐之事苛刻明察的人，自身或许廉洁守法，但奸猾刻薄，加害百姓，灾害和流亡便由此发生。”
4、（1）如今成为民害，罪过在于残忍的役吏，而不辞劳苦地张网捕捉，不是顾怜的根本办法。
2）忠臣坚持道义，没有二心。如果畏惧皇上的威势失去公正，我即使是死了，也不会改变志向。
在翻译的过程中，要注意直译以及语句的通畅，能译出大意的各给2分，（1）句中的“咎”、“劳勤”、“忧恤”三个采分点，每译对一处给1分。
参考译文：宋均，字叔庠，南阳安众人。他凭借父亲的官职被任命为郎官，当时只有十五岁，喜好儒家经典，每当到了休假的日子，他就跟从博学之人学习经传。
他通晓《诗经》《礼》，擅长论辩、质疑。到了二十多岁的时候，被调任辰阳候补长官。那里的风俗是很少有求学的人却相信巫术和鬼神，宋均为百姓建立了学校，禁止、杜绝一切过分、不合理的祭祀，百姓们都很安定了。
后来宋均升任上蔡令，当时朝廷禁止百姓丧葬时多加浪费，宋均说：“丧葬逾越礼制，犯的是小错。现在有些不良的民众，还没有教化好，就立刻因为超过礼制而惩罚他们，这并不是施政的首要做法。
” 他最终不肯实施这个政策。升任九江太守，那里有很多凶暴的老虎，屡次成为百姓的祸患，官府常常征集设立捕兽的栅栏、陷阱却仍然有很多人被伤害。宋均说：
“虎豹在山上，鼋鼍在水里，它们各自有生活的处所。况且江淮之地有猛兽，就如同北方有鸡、猪一样。现在成为百姓的祸患，罪过在于残忍的官吏，而不辞辛劳地张网捕捞，不是顾怜（百姓）的根本做法。
一定要斥退奸邪、贪婪的人，考虑提拔忠诚、善良的人，可以全部去掉栅栏、陷阱，免除赋税。”这件事过了以后有传言说老虎都相互结伴向东边渡过长江了。中元元年，有很多蝗虫（闹蝗灾），它们一起飞到九江的边界，就向东西两个方向散去，由于这件事宋均的名声被远近的人们称颂。
浚道县有唐、后两座山，百姓共同祭祀它，很多巫师便选取百姓中的少年男女（做为山公山婆来祭祀），年年换人，事过之后人们不敢与做过山公山婆的人家结亲，以前的郡守县令不敢禁止。宋均下达命令说：“从现在开始，给山神娶的妻子都要从从事巫术的人家中选娶，千万不要打扰百姓。
”于是，这种事就再也没有了。永平元年，宋均升任东海相，在任五年，因为犯法而被免官。但东海的官吏和百姓都感念他的恩惠、教化，为他写了些歌谣，到朝廷请求他回来做官的有数千人。
显宗认为他贤能，永平七年，征召他做了尚书令。每当在朝廷上辩论的时候，他的话大多能符合皇上的心意。宋均曾经删减一些有疑问的事（不向上汇报），皇帝认为他有私邪之心，十分生气。
各位尚书都很害怕，个个磕头告罪。宋均看着他们态度严肃地说：“忠臣坚持道义，没有二心。
如果畏惧皇上的威势失去公正，我即使是死了，也不会改变志向。”皇帝欣赏他不屈服的性格，升任他做司隶校尉。过了几个月，又出任河内太守，很多政策和教化得以推行。
宋均曾经卧病在床，百姓和年长的人都为他祈祷，早晚问候他的生活起居，他被百姓爱戴就像这样。宋均用生病作借口向皇帝请求辞官，皇帝使侍从黄门前去慰问，于是留在职位上养病。司徒这个官位空缺了，皇帝认为宋均有才能任命他做宰相，宋均哭着向皇帝推辞。
宋均性格宽厚、温和，不喜欢法令、条文，常认为那些严酷而明察秋毫的人，自己或许能廉洁守法，但对待百姓机巧奸猾、严酷刻薄，灾难强加给百姓，百姓的灾难、流亡都是因为这些而引起的。等到他作了尚书，常想要向皇帝叩头争谏此事，因为当时的环境严酷，所以不敢陈奏。皇帝后来听说了他的话，感到追悔和悲伤。
建初元年，宋均死于家。
语文作业五文言文阅读练习。
1、【答案】c。 c项中，“谨”有两个义项：①谨慎，小心；②严，严格。此处应理解为“契丹更加骄横，高祖更加谨慎小心地侍奉他”。
2、【答案】b。a项中，上句是表明安重荣“怀异志”，但下句是安重荣对契丹的行动，而不是“非诮高祖”。 b项中，上句表明安重荣“怀异志”，下句表明安重荣“非诮高祖”。
c项中，上句是安重荣针对土浑白氏的作为，不能表明安重荣“怀异志”，下句表明安重荣“非诮高祖”。 d项中，上句是安重荣对契丹使者的行为，不能表明安重荣“怀异志”，下句表明安重荣“非诮高祖”。
此题不难，因为在文中表明安重荣“怀异志”的只有一句话：“天子宁有种邪？兵强马壮者为之尔！
”表明“非诮高祖”也只有一句话：“屈中国以尊夷狄，困已敝之民，而充无厌之欲，此晋万世耻也！”
3、【答案】b。 b项错在高祖“对重荣的一系列做法坚决反对”。原文说高祖对重荣的一系列做法“姑息重荣不能诘”，意思是“迁就姑息重荣，不能追究”，而不是坚决反对。
4、(1) 又写信给朝廷大臣、四方的藩镇长官，都说契丹可以攻取。
（2）契丹也认为晋朝多事对自己有利，庆幸重荣作乱，希望晋朝廷与重荣同时受损。
得分点为“利”、“期”、“敝之”三处。“利晋多事”的“利”字，可视为意动用法，译为“认为……有利”；“期”当希望讲，是古代汉语中的常见用法，虽然现代汉语已经不再单独使用，但仍可作为复合词“期望”的语素而存在；“敝之”较难，是“使……衰败”、“使……受损”的意思。
参考译文：安重荣，小字为铁胡，是朔州人。重荣有力气，擅长骑马射箭，担任振武巡边指挥使 ，他虽然是一介武夫，却通晓官吏的事，他的手下不能欺骗他。
有一对夫妇状告他们的儿子不孝顺，重荣拔出剑给那位父亲，让他杀了儿子，那位父亲哭泣着说：“我不忍心啊！”那位母亲在旁边诟骂，夺下剑去追逐儿子，重荣问此情况，原来是继母，重荣喝叱继母出去。
重荣从军卒中起家，突然成为富贵的人，但是他看到晋高祖等人都是以藩镇诸侯的身份而得到天下，曾对人说：“天子难道有种吗？兵强马壮的人都可以成为天子啊！
”虽然他心怀大志，却并未爆发。当时，高祖与契丹约为父子之国，契丹十分骄狂，高祖更加小心谨慎地侍奉他，重荣气愤极了，认为“使中原受屈辱而使夷狄尊贵，搜刮已经很贫穷的百姓，来满足契丹无休止的欲望，这是晋朝万代的耻辱呀！”多次拿这样的话讥诮高祖。
契丹的使者往来经过镇州，重荣两腿向前伸坐着谩骂他们，不向他们行礼，有的抓起来杀了。这时，吐浑白氏属契丹役使，受契丹残暴虐待而痛苦，重荣引诱他们进入关塞。契丹多次派遣使者责备高祖，并要求派使者，高祖对使者鞠躬府首，遭受责备时更加谨慎，多次说好话来自己解围，而姑息重荣不去追问。
天福六年的夏天，契丹的使者拽剌经过镇州，重荣侵犯侮辱他，拽剌出言不逊，重荣大怒，抓住拽剌；又写信给朝廷大臣、四方的藩镇长官，都说契丹可以攻取。高祖很担心这件事，为此到达邺，回复重荣说：“前代皇帝与契丹和亲，都是为天下打算的做法，现在我带领天下人向他们称臣，你却凭借一镇的力量抵抗他们，大小相差悬殊，不要自取其辱啊！
”重荣认为高祖不能把自己怎么样，反叛的主意坚定下来。重荣虽然以契丹为借口，反而私下里派人与幽州节度使刘晞相勾结。契丹也认为晋朝多事对自己有利，庆幸重荣作乱，希望晋朝廷与重荣同时受损，准备通过这件事窥探中原，所以不对重荣动怒。
这年冬天，安从进在襄阳造反，重荣听说这件事，于是也起兵反叛。这一年，镇州大旱，蝗灾泛滥，重荣聚集数万名饥民，驱赶着奔向邺，声称入朝觐见皇帝。高祖派遣杜重威抵抗他，交战后，重荣的将领赵彦之与他有矛盾，在阵前卷着军旗而奔向晋军。
重荣听说赵彦之投降了晋，非常害怕，重荣凭借吐浑的数百骑兵守卫牙城，杜重威派人擒拿了他，砍下他的首级献上来，高祖在御楼接受馘令，命令用漆油染他的首级送给了契丹。
暑假作业答案高一
答案 攒cu n动 积攒z n绾w n着 惋w n惜杜撰zhu n 编纂zu n呜咽y 哽咽y 间ji n或 离间ji n旋xu n涡 旋xu n转形骸h i 惊骇h i榫s n头 鹰隼s n 磅p ng礴 滂p ng沱娱y 乐 寓y 言马嵬w i 内帏w i畏葸x 新禧x 拽着zhu i 摇曳y ...
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