领导科学与领导艺术考核册。
学校名称。学生姓名。
学生学号。班级。
成绩。宁波广播电视大学。
领导科学与领导艺术作业1
一、单项选择题（每题1分，共10分）
1、（ b ）是领导活动的价值取向和精神归属。
a、权威性 b、服务性 c、综合性 d、战略性。
2、（ a ）被誉为带来组织革命的“现代组织之父”。
a、斯隆 b、西蒙 c、梅奥 d、马斯洛。
3、能否应对（ c ）的压力，是衡量组织内部领导有效性的一个重要指标。
a、内部环境 b、内部人员 c、外部环境 d、外部人员。
4、在领导环境中，（ d ）对一个国家的领导的性质和领导体制影响最大。
a、文化环境 b、人文环境 c、经济环境 d、政治环境。
世纪60年度末70年代初，以（ a ）的领导理论提出为标志，产生了权变领导理论。
a、菲德尔 b、德鲁克 c、韦伯 d、法约尔。
6、人格要素模型是由（ c ）在2023年首次提出的，其后由瑟斯顿进行独立检验。
a、菲德尔 b、德鲁克 c、韦伯 d、法约尔。
年发表的《工业管理和一般管理》作者是（ d ）。
a、菲德尔 b、德鲁克 c、韦伯 d、法约尔。
8、领导作风理论是由（ b ）提出的。
a、沙特尔 b、勒温 c、布莱克和穆顿 d、利克特。
9、管理方格理论是由（ c ）提出的。
a、沙特尔 b、勒温 c、布莱克和穆顿 d、利克特。
10、支持关系理论是由（ d ）提出的。
a、沙特尔 b、勒温 c、布莱克和穆顿 d、利克特。
二、多项选择题（每题2分，共10分）
1、领导科学的基本研究方法主要有（ abd ）。
a、系统分析法 b、案例分析法 c、历史分析法 d、比较分析法。
2、领导环境的特点有（ abcd ）。
a、客观性 b、动态性 c、复合性和相关性 d、能动性。
3、对领导环境起重要作用的自然因素主要包括（ bcd ）。
a、自然灾害 b、地理位置 c、人口 d、人工生态系统。
4、利克特领导的小组将企业的领导方式归结为（ abcd ）。
a、专权**式 b、温和**式 c、协商式 d、参与式。
5、领导连续统一体模型是由（ ad ）提出的。
a、坦南鲍姆 b、豪斯 c、费雷姆 d、施米特。
三、判断题（每题1分，共10分）
√ 1．领导活动只存在于人类社会之中，动物界是没有的。
× 2．凡是下属必定是追随者。
× 3．领导与管理两者在内涵本质上是一样的。
√ 4．领导科学与领导艺术两者是相互依存、相互促进的关系，谁也离不开谁。
√ 5．研究领导的主要途径有特质理论、行为理论和权变理论。
√ 6．领导活动具有自然属性和社会属性的特征。
√ 7．第一个提出综合领导模型的人是费雷德·e·费德勒。
√ 8．领导艺术与权术的根本区别是动机与目的不同。
× 9．领导者的影响力主要来自于他的职务权力。
× 10．领导者与追随者的关系是：只有领导者影响追随者，不会有追随者影响领导者。
三、名词解释（每题5分，共20分）
1、领导：是指在社会组织中，领导者通过影响其属下行为以达成组织目标的过程。
2、领导环境：狭义是指与领导行为直接相互作用的组织内容的小环境。广义是指制约或推动领导活动展开的各种自然要素和社会要素的组合，是影响领导行为模式的政治、经济、文化、法律、科学技术、自然要素等组织内、外氛围和条件的总称。
3、领导权变模式理论：有效的群体绩效取决于以下两个因素的合理匹配：与下属相互作用的领导者的风格，领导环境对领导者提供的控制和影响结果的程度。
4、z理论：认为一起企业的成功都离不开信任、敏感和亲密，因此主张以坦白、开放、沟通作为基本原则来实行“民主管理”。
四、简答题（每小题6分，共30分）
1、领导的必要性何在？
答：（1）领导的存在是由社会组织的复杂性决定的。（2）有效的领导是社会组织实现其目标的要求。
（3）有力的领导是一个社会组织生存和发展的必然需求。（4）领导是社会组织必不可少的一面旗帜。
2、研究领导环境有什么意义？
答：（1）有助于提高领导效能。（2）有助于领导生态科学的不断发展。（3）有助于认清环境形势，为创造良性的领导环境奠定基础。
3、领导环境对领导活动如何制约和影响？
答：（1）领导环境影响领导的性质和领导体制。（2）领导环境影响领导职能的内容和实现程度。（3）领导环境影响领导活动的主体的发展。（4）领导环境影响领导活动全程和领导方法。
4、难以胜任领导者的品质有哪些？
答：难以胜任领导者的品质有：（1）对别人麻木不仁、吹毛求疵、举止**狂妄；（2）冷漠、孤僻、骄傲自大；（3）背信弃义；（4）野心过大，玩弄权术；（5）管头管脚，独断专行；（6）缺乏建立一支同心协力的队伍的能力；（7）心胸狭窄，挑选无能之辈来作为自己的下属；（8）倔头倔脑，无法适应不同的上司；（9）目光短浅，缺乏战略眼光；（10）偏听偏信，过分依赖一个顾问；（11）懦弱无能，不敢行动；（12）犹豫不决，缺乏决断力。
5、x理论的特点是什么？
答：x理论的特点是：（1）企业管理当局为了达到经济目的，有责任把生产性企业的要素——金钱、材料、设备、人员组织起来。
（2）相对于组织成员来讲，这是一个指挥他们的工作、激励他们、控制他们的行动、修正他们的行为，以适应组织需要的过程。（3）如果企业管理当局不做这种积极的干预，人们对组织的需要可能采取消极的，甚至对抗的态度。因此，必须指挥他们的活动。
这是企业管理当局的任务。人们通常把它概括为：管理就是通过别人来使事情办成。
（4）一般人的本性是懒惰的，他尽可能地少做工作。（5）他缺乏进取心，不愿承担责任，情愿受人领导。（6）他天生以自我为中心，对组织需要不关心。
（7）他本性反对变革。（8）他轻信，不大聪明，易于受**和政客的煽动。
五、论述题（本题共10分）
联系实际谈谈企业由a型转变为z型的步骤。
答：企业由a型转变为z型的步骤：（1）参与变革的人员学习领会z理论的基本原理，挖掘每个人正直的品质，发挥每个人良好的作用。
（2）分析企业原有的管理指导思想和经营方针，关注企业宗旨。（3）企业的领导者和各级管理人员共同研讨制定新的管理战略，明确大家所期望的管理宗旨。（4）能通过创立高效合作、协调的组织结构和激励措施，来贯彻宗旨。
（5）培养管理人员掌握了弹性的人际关系技巧。（6）检查每个人对将要执行的z型管理思想是否完全理解。（7）把工会包含在计划之内，取得工会的参与和支持。
（8）确立稳定的雇用制度。（9）制订一种合理的长期考核和提升的制度。（10）经常轮换工作，以培养人的多种才能，扩大雇员的职业发展道路。
（11）认真做好基层一线雇员的发动工作，使变革在基层顺利进行。（12）找出可以让基层雇员参与的领域，实行参与管理。（13）建立员工个人和组织的全面整体关系。
（理论联系实际酌情给分）
六、案例分析题（本题共10分）
某县一位年富力强的青年县长工作不力。他对记者说“我没有安排时间的主动权，进了会议室有开不完的会议，进了办公室有看不完的文件，特别是有接待不完的来访者。上级领导视察要接待，有关部门来了人要寒暄，下级汇报工作要决断，甚至基层单位的具体问题也会越级找到你面前。
你不听，又怕骂你官僚主义。还有亲朋好友，同学老乡都不断来找你办事，你不理，就会挨骂。整天忙忙碌碌，感觉根本不能履行一县之长的职责。
”根据上述材料，请分析该县长为什么不能很好地履行职责？
答：造成青年县长工作不力的一个最重要的原因是他作为领导者没有建立一个高效的组织机构和一套科学的规章制度，如会议制度、上访制度等。同时他也没有调动和发挥好职能部门的作用，以致越级汇报，自己事必躬亲而陷于琐事的缠绕之中，不能很好地履行领导者的职责。
因此现代领导必须重视和搞好领导体制的组织建设和规范制度建设，并能使制度正常运转，充分发挥职能部门的作用，尽量减少自己的事务性工作，认真履行县长职责。
领导科学与领导艺术作业2
一、单项选择题（每题1分，共10分）
1、领导体制是领导功能的制度化表现形式，是以（ c ）为中心内容，以实现特定组织的管理目标为主要职能的一系列制度安排或制度设置。
a、领导职责 b、领导权利 c、领导权力 d、领导权威。
2、建立严格的（ d ），对各级领导部门或领导干部的职责权限作出严格而明确的规定，这是领导体制的核心问题。
a、自下而上的领导法律 b、自下而上的领导行政法规和岗位责任制。
c、自上而下的领导法律 d、自上而下的领导行政法规和岗位责任制。
3、提高（ b ）是领导活动的基本目的。
a、个体领导效能 b、整体领导效能 c、个体领导效率 d、整体领导效率。
4、家长制的一个突出特点是（ a ）合一。
a、所有权和管理权 b、使用权和管理权。
c、使用权和处分权 d、收益权和占有权。
5、领导体制的科学化，关键是（ c ）的合理化。
a、职权设置 b、人员配备 c、机构设置 d、职责设置。
6、领导者的职位因（ b ）而设立。
a、人 b、事 c、责 d、权。
7、领导者素质中第一位的是（ a ）。
a、政治素质 b、业务素质 c、能力素质 d、身体素质。
8、将情商定义为思想、情感和行为保持一致的程度的是（ c ）。
a、萨洛维 b、梅尔 c、阿伯曼 d、戈德曼。
9、现代决策体制“制定”与“执行”相对分工的特点，决定了（ b ）是领导活动得以开展的中介。
a、制定决策 b、执行决策 c、反馈决策 d、监督决策。
10、根据马斯洛的需求层次理论可知，人的（ d ）直接影响其工作的积极性。
2023年领导科学与艺术作业
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领导科学与艺术作业
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领导科学与艺术作业
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