作业一：（第一章-第三章）
你如何理解领导？领导与管理有何不同？
请描述一位你喜欢的领导，并解释一下为什么把他所从事的活动称之为领导？
简述领导环境同领导之间的互动关系。
列举两位你所钦佩的领导人或者政治领袖，并运用领导连续统一体模型来辨析他们的领导风格。
你怎样理解领导的基本内涵作业二：（第四章-第六章）领导体制的演化经历了哪些阶段？各个阶段都有什么特点？
针对我国领导体制存在的弊端，我们应该在哪些方面进行改革？
如何认识领导者的职位、权力与责任的关系？
领导者与被领导者发生互动的方式是否具有灵活性？你是否相信领导者可以改变被领导者的行为甚至他们的人格？
决策的分析方法有哪些？如何运用？
简述群体决策的意义及其影响因素。
作业三：（第七章-第九章）
如何理解领导艺术与领导权术的区别？
物质激励是否是最有效的？为什么？
领导效能包括哪几个方面的内容？
试说明群众评议法、自我述职法、目标测评法、定量测评法、模拟测评法等各种领导效能测评方法的含义，以及这些方法的适用条件。
为什么在领导创新过程中没有固定不变的模式可以遵循？
领导科学与艺术作业一
1 关于领导活动内外环境之间的关系，下列说法不正确的是内部环境与外部环境相互对立。2 一切重大问题的决定依赖于上级领导机关，下级必须依据上级的决定和指示办事的体制，属于哪种类型的领导体制？集权制 3 关于领导与管理之间的区别，下列说法不正确的是 领导具有复杂性，管理具有单纯性 4 下列关于领导活动对...
领导科学与艺术作业
一 填空。1 领导的是领导活动具有全局性的基础。2 领导哲学与领导活动关系密切，现实的领导哲学必须研究问题。3 咨询工作专业化，意味着 在决策过程中的作用主要体现为抉择，而智囊团主。要致力于被选方案的提供和论证。4 领导环境与领导活动之间是一种 关系。5.是领导活动得以开展的载体。6 领导的层次和幅...
领导科学与艺术作业
领导科学与艺术 教学作业4 一 多项选择题。1.提高领导者语言表达能力的方法与途径有 a.加强科学文化知识修养 b.加强思想道德修养。c.注重实践锻炼d.注重提高语言表达的方法和技巧。2.制造幽默的方法与技巧有 a.通过讲歇后语 b.采取对比与夸张的方法c.通过形象比喻 d.运用倒置 倒引方法。3 ...