从事教育工作的我们需要不断地学习,不断进步,以适应社会发展的需求。能够按时参与校本研修活动,并做好记录,认真撰写学习心得体会,在学习中不断充实自己,提高自己的理论素养。开展有效课堂教学研究,提高课堂教学质量;我们火集小学认真开展有效备课,有效课堂教学、有效;我反思及加深案例研修;反思,是教师提高教学水平的一种行之有效思维方法;参加多种研修模式,全面提升自我素质。
经过培训,我从自己的教学实际出发,不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学过程中寻找突破口,以促使自己的工作再上一个新台阶,现总结如下:
一、能够按时参与校本研修活动,并做好记录,1 . 开展有效课堂教学研究, 提高课堂教学质量。
我们火集小学认真开展有效备课,有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究。在此过程中,我严格要求自己,争取每周听一节课之后,会与同科的老师共同讨论分析,取长补短,发表自己的见解,这使我受益匪浅。使自己不断走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得了更大的效益。
2.自我反思及加深案例研修。
反思,是教师提高教学水平的一种行之有效思维方法;反思自己的备课、反思上课时遇到的问题、反思处理的过程及效果、反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累,自己确实掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,丰富、完善了自己的课堂,学习更改优秀案例,最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。
二、参加多种研修模式,全面提升自我素质。
1.积极参与我市组织的远程研修活动,认真聆听专家的指导,多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考,并对自己感兴趣的话题发表评论,及时与各位沟通交流,增长自己的见识,开拓自己的视野,激活思维方法。
2.自主学***新模式。学习教育教学理论、自我反思,找出自己在某一方面的不足,制定计划,并实施计划,以弥补自身不足,提高自身教育教学能力。
三、研修内容丰富多彩。
1.加强师德培养。
教书育人,师德为本。做到遵纪守法,爱岗敬业,为人师表,自尊自律,廉洁从教,团结协作,积极进取,勇于创新,尽量使自己成为学生、家长、社会满意的好教师。
2.新课程理念研修。
本学期我继续把学习、实践、验证的新课程理念,作为师资研修的重点任务。课堂中根据教学实际,反思如何调整教学策略;如何把信息技术应用到教学中去;写好课后反思——达到了什么目标,用了什么教学策略,有哪些成功之处等,寻找课堂教学的优点与创新之处,寻找问题与不足,捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。
总之,在教学工作中,有收获的喜悦,也有困惑的苦恼。“路漫漫兮我将上下而求索”,为教育事业奉献自己无悔的人生。
附:教学课件——倍数的认识以供**。
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