2013～2014学年度第二学期。
朝汉语法对比》
期中考试。专业：朝鲜语年级：2011级本科学号：2114090465姓名：谭天策。
一、为什么说谓语（动词）是朝鲜语和汉语句子的核心？
韩语的谓词是形容词和动词的统称。韩语谓词有三大特点：
1)谓词在句子中与连接词尾，终结词尾、尊称词尾、时间词尾一起连用，一般做谓语。例：.每逢中秋节，他都去故乡。2)谓词前面可带状语。例：文笔不错真好吃。
3）谓词与格助词、添意助词结合时，必须先加上体词形词尾()/等例：.我讨厌吃冰激凌。
汉语的谓词：就是对主语进行陈述，描写的成分。一般为动词。
也可以为形容词，名词等。形容词一般是能作谓语的，现代汉语有普通形容词和非谓形容词。1）形容词作谓语的情况：
天气晴朗。
2）名词作谓语：今天星期天。明天劳动节。
3）非谓形容词不能直接充当谓语，不能受程度副词“很”的修饰。如：恶性、小型、全能等。
谓语的重要作用：
1）表示主语所发出的动作或行为，主要是施动者。例：.姐姐在写信2）表示对主语的陈述，主要是被陈述的对象。
例：ktx. ktx列车很快。
3）表示对主语的说明，这时主语是话题。例：.雨下的很大。
主语是一个句子中所要表达，描述的人或物，是句子叙述的主体。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
而谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任，一般放在主语的后面。
宾语则是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。句子成分受动词谓语统辖：
朝语和汉语各句子成分都以谓语为核心构成句子。所以，谓语是承接主语和宾语的重要句子成分。
朝：.汉：英洙在图书馆用电脑写作业。
以上朝鲜语中各种成分都以谓语为核心组合起来。不能说“”,也不能说“”,也不能说“”,这是因为这几个组合的两个成分之间没有什么结构关系。实际上句子中的所有成分都是以及自己的职务跟谓语建立一定的语法关系。
所以，我们可以说“”，等。汉语也跟朝语一样，各个成分都跟谓语建立语法关系。如果去掉朝汉语句子中的动词谓语，那么句子中的各个成分就会变成一盘散沙。
朝鲜语是向左扩展的语言；汉语是左右向扩展的语言朝鲜语的谓语位于句末，统辖前面所有成分；前面的各种成分则按一定予以联系跟后面的谓语结合成各种语法关系，最后组成有序的合乎语法的句子；汉语史双向扩展的语言，其谓语谓语句子中间，并按一定语义联系跟前后的各个成分结成各种语法关系。最后统一成有序的合乎语法的句子。汉：
（1）我在写信。
2）我独自在书房里写好了寄给朋友的信朝：（1）.
上例均以谓语为核心组合起来的，比如例1）扩展为例2），谓语动词以“写”为核心，可以向做扩展成分有状语“在书房里”、“安静地”等；可以向右扩展的成分有“写完了”、定语“寄给朋友的”等。而韩语，例1）扩展为例2），谓语动词以“”为核心，从2）看出，在“”之前，向右扩展了“”作为状语，“”作为宾语，“”的定语等。
受辖成分指，在没有任何语言环境的帮助下，必须与谓语共同出现的句子成分。主语和宾语就是这种成分。在动词谓语句中，动词的价决定句子**现的受辖成。
分的多寡。汉语中谓语前的能愿动词和谓语后的趋向动词，虽然在句子中做了状语和补语，但与一般的状语和补语不同，它们的作用有时并不亚于核心谓语。例：小孩都愿意玩玩具吗？都愿意。
其中“愿意”甚至起到了主要谓语的功能，与“玩”一样管辖主语小孩。在一问一答中显得更加清楚。
二、句子结构受动词谓语的制约。
1、词性不同，句子结构不同谓语的词性不同，句子结构不同，例如：朝：名词性谓语：主+谓。
形容词性谓语：主+状+谓。动词性谓语：主+状+宾+谓。
汉：名词性谓语：主+谓这个是苹果。
形容词性谓语：主+状+谓+补太阳渐渐升起来了。动词性谓语：主+状+谓+补+宾姐姐高兴地哼着歌。2、同类词语义不同，句子结构不同。
相同的动词谓语句，因为动词不同而句子结构不同。（1).
上述例子中的动词“”虽然是一价动词，但其语义不同。例（1）中“”表示“听”，例（2）中“”表“进入或到达一种境地”。所以，后者必须要求状语与它同时出现，而前者则袔。
以上说明朝汉语动谓语都制约着句子结构。
二、论述动词谓语和时间的关系。
时间是人类语言中非常普遍而重要的语法的范畴。朝语靠动词谓语的词形变化。
来表达时间范畴，汉语用词汇形式表示语法范畴。
朝汉语的时制可分为两种：一种是绝对时制，一种是相对时制。绝对时制时表示由动词、形容词表示的动作行为发生的时间或状态呈现的时间与说话时刻的相互关系的语法范畴。
我们这里主要谈动词谓语的时间表达方式。与其他语言一样朝汉语的绝对时制分三种，即绝对现在时、绝对过去时、绝对将来时。相对时制是表示前一个动词、形容词谓语表示的动作行为发生的时间或状态呈现的时间跟后一个动词、形容词表达的动作行为发生的时间或状态呈现的时间的相互关系的语法范畴。
相对时制也分三种，即相对现在时、相对过去时、相对将来时。1、朝汉语表示现在时的方式是：现在时指动词表示的动作行为发生的时间跟说话的时间一致。
朝鲜语主要有等。例：1）.
2).3).4).
朝鲜语相对现在时主要靠定语词尾“—”来表示。相对现在时在复句中非常常见。
例：.这个例子中的两个动词是同时进行的动作，我们这里重点研究单句的时制问题，所以不涉及复句问题。汉语的动词没有词形变化，所以现在时主要靠词汇手段或靠语境来表示，常用来表示现在时的时间名词有“现在、此刻、此时、如今、目前、眼前、时下、当今”，常用副词有“正、正在、在等等”
例：1）她正在聊天。2）目前天气正晴空万里。
3）她和同学们现在在上语法课。
汉语表示时间并不靠词性的变化，而朝鲜语则有词形的而变化，所以翻译成朝鲜语时，汉语的动词翻译成过去式或将来的形式。
汉语的连动式不能表示相对将来时，一般只有相对现在时和相对过去时，没有相对将来时。
例：小红帽一边唱着歌一边欢快地皱着。他一边走一边想。
2、朝汉语表示过去时的方式。
绝对过去时是指动词表示的动作行为在说话之前发生。朝鲜语靠时制词尾“—,表示绝对过去时。
例：.朝鲜语的相对过去时主要靠定语词尾“—,表示，例如：.
汉语的绝对过去时也不是靠动词的词形变化，而是主要靠表示过去意义的时间状语。常用来表示过去的时间词有“过去、以前、原先、刚才、前天、以往、古代、昨天等等”。常用来表示过去副词的有“已经、曾经、早已、早就等”。
例：原来我在北京生活过。
刚才有一辆摩托车停在那栋建筑旁。他早就不在深圳上班了。
汉语的相对过去时常见于连动式或复句当中。
例：妈妈做了早餐后就骑着自行车上班了。姐姐穿好了正装去了一趟同学的婚礼。
此外，还有不用“了”“着”“过”表示相对过去时的形式，也就是无标记相对过去时形式。
例：我吃完晚饭去学校。
其实汉语的动态助词“了”“着”“过”在严格意义上说表示的不是“时”的语法系又但持续提或完成体经常痛“现在”或“过去”联系在一起所以我们把它当做表示时的标记来使用实际上，双语的动态助词跟动作的持续或结束有关步并不跟时间保持一致性例，明天我吃过中午饭就去找你，“吃”是将来进行的动作，但它却使用了“过”，可以充分说明动态助词的主要功能是表示动作的进行或完成，因此它的表时功能我们只能作为一种参考项来看待，3.朝汉语表示将来时的方式。
绝对将来时指动作表示的动作行为后于说话时刻发生。朝鲜语主要靠时制词尾“—”表示将来时。
例：.朝鲜语的相对将来时主要靠定语词尾“—/来表示。
汉语的相对将来时也是通过实践的词语表示的。常用来表示将来时的时间词语有“将来、未来、今后、明日、下月等等”。
例：下周货一定能到。将来等你当了家长就会明白了。今后不许你这样说话。
汉语是按时间顺序排列动词在句中的位置，而朝鲜语则有时不按时间顺序排列动词的位置，特别是表示动作与目的关系时汉语动作在前目的在后，朝鲜语则相反：朝鲜语的相对时制是对定语位置上的动词和谓语位置上的动词作比较之后确定的，如果两个动词的动作同时进行，那它就是相对现在时，如果定语位置上的动词动作发生在谓语位置上的动词动作之前，那它就是相对过去时，如果定语位置上的动词动作发生在谓语位置上的动词动作之后，那它就是相对将来时。如果按照这个标准定相对时制，那么汉语的一般主谓宾句也存在相对时制问题。
例：去过杭州的人都说那里的风景天下第一。（相对过去时）例：
要出国旅游的同志全都在办公室填**。（相对将来时）
汉语的连动式不能表示将来，但是汉语连动式v2动词后于v1动作的过去时比较发达。
例如：我去市场买菜。妹妹背书包上学。
二动词谓语与体。
体是表示动作完成或持续的语法范畴。朝鲜语主要有辅助动词表示体。
正在进行）..那个动作已经结束）
朝鲜语时制词尾也能表示动作的完成或持续，但时和体是分属两个不同语法范畴的不同概念，不恩能够混为一谈。“时”是指动词表示的动作行为说话时刻的关系，而“体”则是动作行为的完成或持续，跟说话的时刻无关。
汉语用来表示体的语法意义主要有动词助词“了、看、过”。例如：我明天放学了就去打羽毛球。你看过电影就早点歇息吧。
上个月他来的时候，他正兴高采烈地和老朋友喝茶呢。
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