第二次作业：
本次作业只要求初级职称学员答，中高级职称学员不答）
1. 高校校园文化建设的宏观原则与微观措施是什么？
一）高校校园文化建设的宏观原则：1.高校校园文化建设应面向未来，高校校园文化是社会文化的组成部分，其建设内容必然要适应时代的主题，把握时代的脉搏，反映时代的精神。
2.高校校园文化建设应面向师生，应坚持以广大师生为本，发挥师生在校园文化建设中的主体作用，同时又要坚持文化发展成果由师生共享，促进人的全面发展，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和**人。3.
高校校园文化应面向社会主义核心价值体系，高等学校是知识文化的前沿，也是思想观念的前沿，在人才培养、学术研究、社会服务、文化传承等方面发挥着巨大作用。
二）高校校园文化建设的微观措施：1.高校党委要更加重视高校校园文化建设的重要性和紧迫性，加强领导能力建设；要从战略和全局出发，把握文化发展规律，健全领导体制机制，改进工作方式方法，增强领导文化建设本领。
2.发挥思想政治理论课的主渠道作用，进行社会主义核心价值体系教育。3.
加强高校校园精神文化建设以及文化沟通交流、发挥社会实践的育人作用。4.坚持依法治校、促进高校园文化建设法治化，加强校园网络文化管理。
2. 生活德育理念与高校德育创新的关系。
答：1.首先，生活德育理念是高校德育创新的理论基础。
目前我国的高校道德教育面临着一系列的挑战，理想信念教育在严峻复杂的国际背景和日益多元化的政治文化价值取向之下显得尤为重要。爱国主义教育和道德价值体系的教育在实用主义、功利主义和个人主义等西方价值观的冲击下更应该突出主旋律。因此高校德育工作肩负着神圣的历史使命，要适应时代需要及时对德育模式进行改革。
因此，要走出知性德育灌输性德育的窠臼，以生活德育的理念为指导进行改革和创新，彻底改变老师讲、学生听的传统德育模式，真正实现“ 内部因素”与“ 外部因素”、“义务与兴趣”(杜威语)的融合与协调。
2.其次，生活德育理念必须通过操作层面的改革和创新得以实现。理论**于实践最后回到实践才能实现理论的最终价值。
现阶段我国的德育偏重于课堂教学及其相关的配套教学措施，而生活德育着眼于学校日常生活，强调学校作为一个社群的德育价值取向和学校教育氛围以及同伴关系、同伴群体等非制度的、日常的社会关系与互动的德育意义，这就在一定程度扩展了德育工作的范围。只有德育内容、方法、途径都相应地进行改革和创新，才能使生活德育这一理论创新具有现实意义。
3. 探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新办法，应该从哪些方面加以创新？
1.要在工作思路上创新。大学生思想政治教育工作要树立以人为本的观念，坚持把思想政治教育与形势政策教育、社会实践有机结合起来，让学生能够深入了解经济社会发展形势，进一步提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，切实解决学生生活和学习中存在的实际困难和问题。
2.要在工作内容上创新。要根据新时期大学生思想活动的新特点，根据不同层次的大学生面临的不同问题，确定教育工作内容，体现时代性和针对性。
在全体学生中开展做人教育，围绕爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献为主要内容的基本道德规范，培养学生成为合格的社会公民。3.要在工作方法上创新。
在新的形势下，对大学生思想政治教育，要讲求春风化雨、潜移默化，力戒空谈说教和简单粗暴，并在工作方法上不断创新：由显性教育向显隐结合转变。即在搞好显性教育的同时，将有意识注入和无意识的熏陶相结合，开展隐性教育，由单一灌输转变为双向交流，由公开教育转变为渗透性教育。
4.要在工作手段上创新。在科学技术发展的今天，要利用校园网络对大学生进行教育和引导，使网络思想政治教育活动生动活泼、扎实有效。
要充分发挥互联网在培养人、塑造人中的新型载体和重要手段作用。
4. 简述如何落实创新创业的教育的新探索？
创新创业教育要面向全体学生，融入人才培养全过程。要在专业教育基础上，以转变教育思想、更新教育观念为先导，以提升学生的社会责任感、创新精神、创业意识和创业能力为核心，以改革人才培养模式和课程体系为重点，大力推进高等学校创新创业教育工作，不断提高人才培养质量，并强调：“在高等学校开展创新创业教育，积极鼓励高校学生自主创业，是教育系统深人学习实践科学发展观，服务于创新型国家建设的重大战略举措；是深化高等教育教学改革，培养学生创新精神和实践能力的重要途径；是落实以创业带动就业，促进高校毕业生充分就业的重要措施”。
（一）突出创新创业师资队伍建设的多元化的特征。引导各专业教师、就业指导教师积极开展创新创业教育方面的理论和案例研究，不断提高在专业教育、就业指导课中进行创新创业教育的意识和能力。（二）开办基于专业的多种形式的创新创业教育形式：
1.设置专门的创新创业类讲座和课程。2.
以学生创业团体为组织主体的创业创业类讲座。3.结合具体的创业创业活动和专业认证具体的培训类课程。
（三）面向创新创业，改革实验教学内容。（四）建立创新创业园区，推进教育教学向实践转变。
高校教师继续教育作业 中高级
5.试述当前高等学校课程改革难以深化的原因和问题。主要表现在以下三个方面 一 高等教育课程相关理论研究严重忽视和缺失。目前，我国高等教育课程建设还存在明显的不足。二是不重视对知识及认知与学习规律的研究。二 高等教育新课改实践追求简单的模仿与移植。我国高校课程改革在借鉴国外大学课程改革经验与教训的基础...
黑龙江2019继续教育专业作业高校教师思考题
1.如何实现高等教育的 内涵式发展 答 以分类指导 特色发展引领高等教育结构优化。首先，在设计理念上要明确分类体系和标准的指引性 多元化和适应性。解决同质化最根本的目的是构建一个多样化且高效的高等教育体系，引导不同层次 不同类型的高校合理定位走特色发展之路。除了要遵循高等教育发展的本质属性和教育规律...
黑龙江2019继续教育专业作业高校教师思考题答案
高校教师思考题。第一次作业 本次作业要求初级职称学员答 题，中高级职称学员答 题 1.如何实现高等教育的 内涵式发展 1 以 分类指导 特色发展 引领高等教育结构优化。首先，在设计理念上要明确分类体系和标准的指引性 多元化和适应性。解决同质化最根本的目的是构建一个多样化且高效的高等教育体系，引导不同...