四、实验。
1、根据如图11所示的实验图，在下面的空格处填入相应的内容（4分）
甲图乙图丙图丁图。
图101）甲图是飞机的机翼形状，它利用的原理是。
2）乙图中大人推门推不过小孩说明了。
3）小孔位置越深水喷的越远是由于。
4）用船桨向后划水，船却向前前进是因为。
2、身边处处有物理。请你利用一段弹簧，设计两个不同的物理实验，并完成下表：
3、小明在体育课上打排球时，发现每次排球落地的远近不同。于是，他沿水平方向击打排球，对球落地的情况做了统计，统计结果如下表：
分析**可得出结论：
4、小明乘车时发现某段道路的限速标志牌(如图15所示)。他提出了问题：汽车为什么要。
限速呢？他搜集的资料如下：
汽车遇到意外情况时，司机从看到情况到反应刹车需要的时间叫反应时间，在反应时间内汽车原速前进的距离，叫反应距离。从刹车到车停下来，汽车前进的距离叫制动距离。实验数据如右表：
利用表中第一组数据，计算出该司机的反应时间是___s。
分析表中数据可知，影响汽车制动距离的主要因素是___
为什么同样道路上，对不同车型设定不一样的最高行驶速度？小明做了如下实验：在斜面底端放置了一个纸盒，然后分别让两个体积相同的实心铁球和铝球从斜面顶端自由滚下(如图16所示)。
由实验可知。
由于大型汽车高速行驶时的较大，它的危险性就大。所以对不同车型要设定不一样的最高行驶速度。
5、小明用一根粗细均匀两端开口的薄壁玻璃管、薄橡皮膜、刻度尺、烧杯和水(已知。
水=1.0×103kg/m3)来测量某种液体的密度。实验过程如下：
将玻璃管的一端用薄膜扎好。
将玻璃管扎有薄膜的一端逐渐放入装有水的烧杯中。
往玻璃管内缓慢地加入待测液体直到薄膜变平为止(如图17所示)；测出薄膜到水面和液面的距离分别为h1和h2。
计算待测液体的密度ρ液。
回答下列问题：
小明将玻璃管扎有薄膜的一端放入水中，薄膜向上凸起，说明玻璃管浸入水中越深，薄膜向上凸起程度选填“越大”、“越小”或“不变”)
在下面空白处画出小明收集实验数据的**。
待测液体的密度ρ液kg/m3。
已知玻璃管的横截面积为5cm2、质量为20g，厚度忽略不计。当薄膜变平后，小明松开手，玻璃管将选填“向上”或“向下”）运动；玻璃管静止后，薄膜到水面的距离cm。（g取10n/kg）
6、某同学在**“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：
1)在实验过程中，需要的两个测量工具是。
2)分析表中数据，能得出的结论是。
3)根据**中数据在图1中做出重力和质量关系图像。
图1图27、.如图2的甲是小华同学**二力平衡条件时的实验情景．
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对危的线分别跨过左右支架上的滑轮，**的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整来改变拉力的大小．
2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 (选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了**。
3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是。
4)在**同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优予小明的实验．其主要原因是。
a．减少，摩擦力对实验结果的影响 b．小书片是比较容易获取的才料。
c．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 d．小卡片容易扭转。
5）实验得到二力平衡的条件是。
8、图3是**“阻力对物体运动的影响”的过程．
1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是。
a．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论b．①②都是实验事实。
c．①②是实验事实，③④是实验推论d．①②是实验事实，④是实验推论。
2)让小车从斜面上滑下后沿水平运动，是为了使小车在竖直方向上受到的力和力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力．
3)每次都让小车从同一个斜面的由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的 ．
4)比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出，在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力 ，小车运动的距离。
5)在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将保持。
图39、在**“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
1）小明的三次实验情况分别如图图19中的甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据＿＿＿知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
2）小明在**“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图19中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？
＿＿你的理由是。
3）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是。
4)在此实验的基础上，小明又猜想：滑动摩擦力的大小可能与物体的接触面积有关．请你利用图中已有的器材，设计**方案验证小明的猜想。
10、小明同学利用a、b两物体、砝码、泡沫等器材**“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图8所示。
1)实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的。
2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是。
3)若要**“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图所示实验。
4)小华同学实验时将物体b沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。
你认为他在**过程中存在的问题是。
11、如图是课堂上演示液体内部压强情况的六幅图，在②图杯中装的是浓盐水，其余杯里装的都是水．
1）为了顺利完成实验，除图中画出的器材外，还需要用到2）压强计是通过u形管中液面的＿＿＿来反映被测压强大小的．使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果u形管中的液体能灵活升降，则说明装置＿＿＿选填“漏气”或“不漏气”）．
3）在图③④⑤中，固定u型管压强计金属盘的橡皮膜在水中的深度相同，使金属盘的橡皮膜面向不同的方向，由图示的结果可知。
4）比较＿＿、两图，可以知道：在深度相同的情况下，不同液体的压强还与它的密度有关，液体的密度越大，压强＿＿＿
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