2023年春小学语文四年级随堂作业 一

发布 2020-02-20 07:04:28 阅读 5162

1 古诗词三首。

巩固运用】1、我会选。

1.庭停亭廷 ( 台 ( 院宫( )家车

2.螺萝锣骡 ( 鼓 ( 马 ( 丝 ( 卜田( )

2、给带点字选择正确的含义。

1.厌:①满足;②因看多而不喜欢;③憎恶。

厌战( )看厌了( )相看两不厌( )

2.和:①平和,和缓;②和谐;和睦;③结束战争或争执;④(下棋或赛球)不分胜负。

和棋( )讲和( )和颜悦色( )湖光秋月两相和( )

3.如:①顺从;依照;②如同;③及;比得上;④表示超过。

我不如他( )光景一年强如一年( )春来江水绿如蓝( )

尝试运用】1、王润同学学习了本课,打算根据古诗词的内容作画。你能根据他选择的颜料,说出是哪一首诗词吗?并用诗词中的句子证明你的判断。

1.王润同学选择了“红”“绿”“蓝”三种颜料。

这是为的作画。因为诗词中有这样两句。

2.王润同学选择了“白”“绿”两种颜料。

这是为的作画。因为诗词中有这样两句。

二、文学知识积累。

a.白居易 b.杜甫 c.李贺 d.李白。

世人称( )为诗仙,称( )为诗圣,称( )为诗鬼,称( )为诗魔。

3、根据课文内容填空。

1.从《独坐敬亭山》中我体会到作者孤独的心情;从《望洞庭》中我可以想象出洞庭山水的秀美;从《忆江南》中我仿佛看到了江南色彩明丽的风光。

1.“相看两不厌,只有敬亭山。”诗中“相看”是指和两方相看;“湖光秋月两相和”一句中“ ”字表现了洞庭湖的波光和皎洁的月光互为映衬,十分和谐宁静。

拓展运用】晓出净慈寺送林子方。

宋)杨万里。

毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

1.这首诗中所描写的是 (季节) (地点)的美丽景色。

2.解释下面两句诗的意思。

1)风光不与四时同。

2)映日荷花别样红。

2 桂林山水。

巩固运用】1、比一比组词。

骆( )罗峦泰( )障( )兀( )

洛( )萝恋秦( )章( )元( )

暇( )瑕( )霞( )绵( )锦( )棉( )

2、读句子,给带点字注音。

1.在漓江上,撑船人卷( )起袖子,撑起竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷( )

2.桂林的山倒( )映在水中,色彩明丽;桂林的山危峰兀立,好像一不小心就会栽倒( )下来。

3、加点字的拼音和写法完全正确的一组是( )

a.攀登(bān)骆驼(nuò)峰峦(luán) b.波澜(lǎn)翡翠(fěi)无暇(xiá)

c.迷蒙(méng)竹筏(fá)兀立(wù) d.嶙峋(xún)仿佛(fú)屏障(zàng)

尝试运用】1、按要求写四字词语。

1.描写山的2.描写水的。

2、仿写句子。

1. 例:漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

今天的雨真大啊。

真啊, 得。

2.我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖却从没有见过漓江这样的水。(写成排比句)

3.桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。(用加点字造句)

3记金华的双龙洞。

巩固运用】一、填上“jiàn”的同音字。

水花四亲密无步如飞眼( )为实。

开弓放设祖国身体( )康刻舟求( )

2、比一比组词。

铜簇蜿稍据( )

桐族碗梢锯( )

尝试运用】1、读了课文,我会填。

《记金华的双龙洞》的作者是作者游览的地点是时间是 ,游览的顺序依次是。

2、读句子做习题。

1.粉红色的山,各色的映山红,再加上或浓或淡的馨绿,眼前一片明艳。

1)“或浓或淡”中的“或”的意思是。

a.或者b.有的c.有时。

2)这句话是从什么角度来描写景物的。

a.形状b.声音c.颜色。

2.一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。

1)一个“ ”字,点明作者是逆流而上。

2)找出句子中的两组反义词。

3)从带点的词语中体会到。

4)第二句话从声音的角度描写景物,运用的修辞手法是。

a.比喻b.拟人c.夸张。

5)用带点的词语仿写排比句。

4 七月的天山。

巩固运用】1、我会选。

yǐn yìn】 冷饮( )饮( )马饮( )料饮( )食。

zhuǎn zhuàn】转( )弯转( )动转( )身旋转( )

2、照样子写词语。

缓慢白皑皑。

尝试运用】1、根据课文内容填空。

七月的天山》运用了的方法,按照从到 ,由及的顺序,依次描绘了天山的和雪水汇成的还描绘了天山和天山的景象。

2、结合语境,选择恰当的词语填空。

险峻绚烂壮阔淅沥崎岖清澈。

我喜欢亲近大自然。我涉过( )的溪水;走过( )的山路;登过( )的高山;眺望过( )的大海;聆听过( )的雨声;**过( )的彩虹。大自然真神奇啊!

三、课文内容精彩回放。

走进天山深处,山色逐渐变得柔嫩,山形也逐渐变得柔美。这里溪水缓慢,萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪水的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦锻那么绵延,像天边的彩霞那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。

马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,显得格外精神在马上你用不着离鞍,只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。

1.划横线的句子把野花分别比作这样的句子叫排比句,能够加强语气,增强气势。仿照画波浪线的句子在文中括号里补写句子,构成排比句。

2.从“人浮在花海上,显得格外精神”中的“浮”字体会到什么?

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