2023年春小学语文六年级随堂作业 一

发布 2020-02-20 07:05:28 阅读 1607

1 文言文两则。

一、给下面句子中加点的字选择正确的读音,画上横线。

1.为(wéi wèi)是其智弗若与(yú yǔ)?

2.此不为(wéi wèi)远者小而近者大乎?

3.思援弓缴(jiǎo zhuó)而射之。

4.孔子东游,见两小儿辩斗(dǒu dòu),问其故。

二、比一比,再组词。

奕援沧诲辩。

弈缓呛悔辨( )

三、按要求写四字词语。

1)意思与“专心致志”相近的四字词语。

2)仿照“沧沧凉凉”写叠词。

四、判断下列说法是否正确,正确的打“√”错误的打“×”

1.“虽与之俱学”这句话中“俱”是具体的意思,说明他学的知识十分具体。 (

2.《两小儿辩日》中,两小儿的辩论孔子也不能判断,说明孔子的知识太少了。(

3.“熟为汝多知乎?”是一个疑问句。

4.第一次读文言文要对照注释,一句一句地读通,读懂。

五、阅读《学弈》和《两小儿辩日》后,回答下面的问题。

1.写出“之”在句子中的含义。

弈秋,通国之善弈者也思援弓缴而射之。

一人虽听之虽与之俱学。

2.找出《两小儿辩日》中的3对反义词,写下来。

3.抄写《两小儿辩日》的一个比喻句,并写出这个句子把什么比作什么。

4.《学弈》选自《孟子· 》孟子是我国古代的孟子记录了孟子的课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一个。

另一个告诉我们。

5.《两小儿辩日》选自《列子· 》本文记叙的是儒家学派的创始人的小故事。文中的“辩日”指两小儿提出的问题中,一个从视觉出发,根据的现象,认为另一个从触觉出发,根据的现象,认为启发我们 。

2 匆匆。一、看拼音,写词语。

nuó yí kōnɡ xū bù jīn pái huái zhēnɡ rónɡ

yóu sī chì luǒ luǒ tóu cén cén lèi shān shān

二、辨字组词。

偏罢滴凝匆 (

遍摆摘疑勿 (

三、在下面句子的括号里填上恰当的关联词语。

1时间一去不复返我们要珍惜时间。

2时间一去不复返有些人仍然在浪费时间。

3.时间( )来去匆匆一去不复返。

4.( 时间一去不复返我们何不好好珍惜时间呢?

四、在句子后面的括号里依次写出下列句子中带点词语的近义词。

1.我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。

2.在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢。

五、指出下面句子用了什么修辞手法,并按要求仿写第句话。

1.天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。

2.像针尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。(

3.洗手的时候,日子从水盘里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。

的时候,日子从过去的时候,日子从过去的时候,日子从过去。

4.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。

过去的日子如如。

5.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

了,有的时候了,有的时候了,有的时候。

3 桃花心木。

一、看拼音写词语。

kū wěi chā yānɡ duàn liàn yōu yǎ zì zài

yǔ zhònɡ xīn chánmò mínɡ qí miào bó bó shēnɡ jī

二、把下列词语补充完整。

无( )无树形不( )所( )

心( )力从( )不自在。

独( )自风( )雨于心。

三、在括号里填入合适的词语。

的树的基业的人

的树苗的心的能量。

四、按要求写句子。

1.忙人怎么可能那么从从容容?(改为陈述句)

2.种树人的一番话,使我非常感动。(改为反问句)

3.更奇怪的是,桃花心木有时候莫名其妙地枯萎了。(用加点词语造句)

4.教室里很挤。(改为夸张句)

五、填空。(我知道)

1.《桃花心木》是作家写的,这篇课文采用借喻的写作方法,作者借的生长来比喻的成长;用种树的方法、道理、经验来来比喻我们还学过类似这样写法的文章有。

2.种树人的做法很奇怪:一是二是

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