识字三。一、 看拼音写词语。
hé fēnɡ xì yǔ niǎo yǔ huā xiānɡ shān qīnɡ shuǐ xiù
二、 写出带有下列偏旁的字。
三、书面或口头填空。
对雾对霜对草对地。
对晴对杨对八方对万紫。
9 两只鸟蛋。
尝试运用】
一、把下面字和正确的读音连起来。
qpěnfǎnqīn
取捧仿轻 qpǒnfānqīnɡ
二、 看清字形，再组词。
听连定向远。
近军蛋回园。
巩固运用】三、我会照样子，填一填。
1.快快乐乐
2.光秃秃
3. 鸟蛋凉凉的
凉凉的鸟蛋
拓展运用】四、读句子，填上"？"或"！"
1）鸟蛋拿在手上好玩吗（ ）
2）鸟儿在蓝天里飞得多快活呀（ ）
（3）鸟儿的欢唱你听见过吗（ ）
4）鸟妈妈看不到鸟蛋一定会焦急不安（ ）
10 松鼠和松果。
尝试运用】
一、看拼音写词语。
yǐ hòunɡ duō zhǔ yì zǒnɡ sh
二．、填上合适的词语。
一（ ）松果一（ ）松树一（ ）春雨一（ ）树林。
一（ ）鲜花一（ ）衣服一（ ）松鼠一（ ）小鸟。
【巩固运用】
三、我能照样子，把句子补充完整。
1.这里会是一片更茂密的松树林。
小明的脸变得更。
更。2.春风轻轻地吹。
轻轻地摸着我的头。
轻轻地。3.松果那么香，那么可口。
大海那么那么。
那么那么拓展运用】
五、读一读，做一做。
树木是化妆（zhuānɡ）师，把祖国打扮（bàn）成绿色的世界，给人类带（dài）来优美的环（huán)境(jìnɡ)。
树木是氧（yǎnɡ）气制（zhì）造（zào）厂，生产出人们生存的氧气，让我们自由呼（hū）吸（xī）。
树木是过滤（lǜ）器（qì），它能净（jìnɡ）化空气，减少沙土，减小噪（zào）声，为人类带来健(jiàn)康(kānɡ)。
树木真是人类的保护神（shén）。
1.短文共有（ ）个自然段。
2.短文中写了树木是什么？用“ ”把相关的词语画出来。
3.树木还能为我们提供什么好处呢？你能用文中的格式试着说一句话吗？
4.我们应该怎样保护树木呢？谈谈你的看法。
11 美丽的小路。
尝试运用】一、看拼音写词语。
xiān shenɡ ɡn jìnn kuài ɡuānɡ mínɡ
二、 看清字形，再组词。
先明起净干。
选朋赶静千。
巩固运用】三、书面或口头填空。
鸭先生的小屋前有一条的小路。路上铺着的鹅卵石，路旁开着的鲜花。
四、填上合适的词语。
（ ）的小路的小路。
（ ）的鹅卵石的鸭先生。
）的鲜花的兔姑娘。
拓展运用】五、读课文，看看小动物说话时的表情、动作，填一填。
兔姑娘又从小路上走过说：“呀美丽的小路怎么不见了？”
鹿先生又从小路上走过说：“咦，美丽的小路哪去了？
鸭先生也从小路上走过说：“天哪，我的美丽的小路呢？
12 失物招领。
尝试运用】一、读一读，写一写，看谁写得工整。
工人人才中队专心同级
二、比一比，组成词语写下来。
二、组词。认( )请( )先( )备( )
队( )清( )失( )各( )
巩固运用】三、写出下列字的反义词。
四、我会写句子。
1. 同学们听张爷爷介绍每一种花草树木，听得可专心了。
专心。2. 张爷爷刚才捡到一些东西。
刚才。3. 张爷爷望望唐老师，露出了会心的微笑。
会心。拓展运用】
五、请帮唐老师写完这张失物招领。
失物招领。jīn tiān ɡōnɡ réntóndōnɡ xi
张爷爷捡到一些学丢在草地上的。
tónlái duì rèn
是哪些学丢的，请到我这儿排领。
jzhǔ一年一班班任。
2023年3月20日。
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