初一语文模拟试卷（11.20）
一、语言的积累与运用：（5分）
1、给下面加点字注音，或根据拼音写汉字。（2.5分）
骸（ ）骨 ②潜（ ）行 ③静谧（ ）
篡（ ）夺 ⑤一霎（ ）时。
xī（ sū（ 作响 ⑦喧xiāo（ ）
shǒu（ ）猎 ⑨kù（ 爱 ⑩dǎo（ ）告。
2、完词填空（2.5分）
海枯石（ ）千（ ）百态③（ 首挺立。
更胜一（ ）销声（ ）迹。
二、古诗文默写：（10分）
3、海日生残夜。
4、开轩面场圃。
5听取蛙声一片。
6、《泊秦怀》一诗中哪两句渲染了一幅迷茫、冷落的水上夜景图。
7、张若虚在《春江花月夜》一诗云：“此时相望不相闻，但愿月华流照君”。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中亦有与此句意境相类似的诗句是：
8、崔颢《黄鹤楼》中有诗句“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”，马志远《天净沙秋思》中与此意境相似的名句是。
9、《论语十则》中鲜明的指导我们学习中要紧密的把学与思结合起来的句子是。
三、阅读。（42分）
一）课内古文阅读。（10分）《陈太丘与友期》
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：
“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
10、解释下列加点字在文中的含义。（2分）
期日中（ ）舍去（ ）相委而去（ ）友人惭（ ）
11、友人“下车引之”的原因是什么？（用文中的话回答）（2分）
12、当自己的父亲遭到朋友的指责时，元方有理有据地对友人进行了批驳，从中可以看出元方是个什么样的孩子？（2分）
13、友人来迟，却对子骂父，遭到了一个孩子的有力批驳。看来有理真的未必在年高，那么面对这样的突发事件，你会怎么做呢？你从元方的做法中能得到什么启发呢？（4分）
二）课外古文阅读（6分）
天地浑沌如鸡子盘古生其中万八千岁天地开辟阳清为天，阴浊为地。盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。天日高一丈，盘古日长一丈。
如此万八千岁，天数极高，地数极深，盘古极长。后乃有三皇。
14、用“/”给下面文字断句。（2分）
15、解释下列加点字。（2分）
神于天地数极深（ ）
16、根据这段文字的意思，为这段文字拟一个恰当的标题。（2分）
三）现代文阅读（20分）
阅读下文，回答问题。
坐在最后一排。
乔叶。1.上小学时，我一直是个非常自卑的女孩。因为丑，因为笨，因为脾气倔强性格孤僻，每次调作座位，老师都把我安排到最后两排。
2.坐在最后一排的几乎都是调皮的男同学，我和他们无话可说。想要听课却又看不清讲台上的板书。
所以每次上课，只是用眼睛呆滞滞地盯着黑板，做一些毫无意义的遐想——我从小就是个脑袋里充满怪念头的人。比如说：梅花为什么叫梅花/梅花为什么开在冬天？
我能不能变成一朵梅花？我若是梅花，是白梅花还是红梅？
3.这样滥竽充数地混了半个学期。班主任调走了。接任的是个年轻的女教师。她红衬衣白裙子，齐耳短发，模样甜甜的。
4.“我叫白明，倒着读就是‘明白’，也就是说对每个同学的情况我都能知道得明明白白。”她微笑着自我介绍。
5.我不屑地瞧着她。她真有那么大神通？她会知道我是近视眼吗？她会知道我不想坐最后一排却又倔着性子坐最后一排吗？她会知道……
6.没想到过了几天，她竟真的注意到了我。
7.那天语文自习课上，同学们都在做练习册，我也打开练习册假装做起来。其实我除了做些造句，看图作文之类适合我胡乱发挥的题目外，其他的根本懒得做。
正噙着笔胡思乱想，一只手伸过来抽走了我的练习册，我一惊，这才发现白老师已经站在我身后。
8.“小脑瓜想什么哪？”她亲切地弹弹我的脑壳。从未享受过如此“礼遇”的我禁不住心头一暖，但还是老老实实地趴在桌上，胆怯地听着她翻阅练习册的声音。
9.过了世界上最漫长也最短暂的几分钟。我畏惧地等待着习惯的雷霆暴怒，却惊奇地听见她轻柔的笑声。
10.“这些句子都是你自己做的吗？”
12.“非常好，很有想象力。‘花骨朵儿们在树枝上聚精会神地倾听春天’，多有灵性啊！可你为什么不说‘倾听春天的脚步’呢？”
13.“有时侯春天来是没有脚步的，是披着绿沙乘着风来的。”第一次受到如此嘉奖，我顿时大胆起来。
14.她没有说话，轻轻地拍了拍我的头，走上讲台，以我的练习册为范本讲起了造句。那半个小时的时光是我上学以来第一次感觉快乐和幸福的时刻。
我想我当时肯定有些晕眩和迷醉了，直到下课后同学们纷纷向我借练习册，我才如梦初醒，惊慌失措地把练习册塞进书包里。——要是让同学们看见那上面大片大片的空白区，我该多丢人哪。
15.这天夜里，我把没做的题全部认认真真地补上了，通宵未眠。
16.以后的日子里，白老师特别注意查问我的练习册和作业本，关切地询问我其他科的成绩，还抽空给我讲一些浅显的文学知识。每当她带着清香的气息在我身后停下又带着那清香的气息悠悠离去时，每当她弯下腰挨近我低低地和我说这说那时，我都感到从未有过的紧张、激动、惭愧和欢乐。
我这才发现，我以往的愤愤不平和自暴自弃是多么无知和愚蠢。我的虚荣和脆弱让我受到伤害是罪有应得，因为我从来就没能培积起受人尊重和宠爱的财富与可以引以为荣的值得骄傲的资本！——我这样的学生，其实只配坐最后一排。
17.在我笨拙勤恳的努力下，我的各科成绩竟然很快进步起来。可由于眼睛近视看不清板书，便也给学习造成了一些不大不小的障碍。
但我没有告诉白老师，我问自己：你有什么资格向白老师提要求？
18.一天，她来到班里旁听数学课，因为没有课本，便和我坐在一起合看。等到做课堂练习时，她便看着我做题。
19.“这是7，不是1，--这是8，不是3---她轻声纠正着：“怎么抄错这么多？你近视？”
20.我没有说话，眼泪竟大滴大滴落下来。
21.第二天，她在班上宣布下周进行语文测试，并郑重中声明“前五名有奖”。有奖当然令人兴奋，同学们暗地里都紧张地忙碌起来。
一向对考试毫不在意的我也禁不住跃跃欲试，积极地忙碌起来。——应当是不能得奖，最起码也要考得比以前好点儿啊。
22.公布成绩的那一天终于来了。白老师评完试卷，最后才公布分数：“第一名：乔小叶。。。
23.天哪，我是第一名！
24.我被震住了。
25.“这次考试，同学们的成绩普遍不错，有个别同学进步很大，比如乔小叶。她坐在最后，眼睛还近视，可她不怕困难努力进取，终于取得了优异的成绩。
我不但要奖给她前五名应得的奖品，同时还要再给她一份特别奖励。张亚娟、姜春霞、陈庆龙、李明玉。。。你们几个站起来换一下座位，乔小叶！
”26.我站起来。
27.“这是你的位置。”她指着第一排中间的座位：“你今后就坐在这里。”
28. 我懵懵懂懂地在那里坐下来。
29. “希望同学们向小叶学。要知到，这世界上有最后一排的座位，但是不会有永远坐在最后一排的人。”
30.我的热泪汹涌而出。
31.这件事已经过去多年了，这许多年里我淡忘了很多人和事，但那最后一排的的位置和白老师的笑容至今仍历历在目，刻骨铭心。我知道永远也不会忘记她，不会忘记这样一个把我的生命与灵魂引向另一种暖度、亮度与高度的亲爱的人。
16、给加点字注音。 怯眩（ ）2分）
17、模仿第16段划线句子，用“每当。。。时，我都感到。。。造句。（2分）
18、下文与底段的“混“字相照应的一个四个字成语是2分）
19、为第8段划线句子作批注。（3分）
20、第29段，你怎样理解白老师的那句话？（2分）
21、认真阅读16段，然后设计一道考题。（不包括加点字注音、解词、分层、归纳段意）（3分）
22、本文详写几件事？用精练的语言概括这几件事。（2分）
23、白老师是怎样的老师？我是一个怎样的学生？在你的学习生活中是否遇到过这样的老师，请你简单介绍一下。（5分）
三）、名著阅读。（5分）
24、《爱的教育》作者是国籍）的著名作家。此部名著的主人公是。
25童年，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
此诗选自诗集作者是我国著名儿童文学家。
三、作文（63分）
26、对对联：上联：山市奇景亦幻亦真下联3分）
27、作文。
以下文题，任选其一。
一）好的朋友是一位助手，帮人在困境中走出艰难；好的朋友是一面镜子，好的朋友是一池温泉，。。请任意选择一个角度，以“朋友“为题，写的记叙文，叙写朋友的形象，表达真挚的情谊。
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