一、单项选择题：1～65小题，每小题2分，共130分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
1．强调心理学不应该以意识为主要研究对象的学派是（ ）
a．构造主义 b．机能主义 c．人本主义 d．行为主义。
2．现代心理学诞生和发展的两个重要历史渊源是哲学和（ ）
a．生理学 b．社会学 c．人类学 d．物理学。
3．通过裂脑人研究来揭示大脑两半球功能单侧化的科学家是（ ）
a．布洛卡（p．broca） b．拉什利（k．s．lashley）
c．斯佩里（r．sperry） d．威尔尼克（c．wernicke）
4．颜色视觉的三个基本属性是（ ）
a．色调、波长、照度 b．色调、明度、照度。
c．波长、明度、饱和度 d．色调、明度、饱和度。
5．视觉感受野位于（ ）
a．外侧膝状体 b．额叶 c．视网膜 d．视觉皮层。
6．频率理论在解释听觉现象时，使用的声音频率范围是（ ）
a．500hz以下 b．1000～5000hz
c．5000～10000hz d．10000hz以上。
7．观众把篮球比赛中穿着不同服装的运动员相应地归为不同的球队，这体现了知觉组织的（ ）
a．对称性原则 b．邻近性原则 c．连续性原则 d．相似性原则。
8．小张去车站接一位陌生客人，他的预期会影响对这位客人的辨认。这种知觉的加工方式主要是（ ）
a．“全或无”加工 b．颉颃加工。
c．自上而下的加工 d．自下而上的加工。
9．检验注意过滤器理论经常使用的实验范式是（ ）
a．双耳分析 b．语义启动 c．双任务操作 d．视觉搜索。
10．随年龄增长，个体的快速眼动睡眠量（ ）
a．越来越多 b．越来越少。
c．呈u型变化 d．呈倒u型变化。
11．长时记忆最主要的编码方式是（ ）
a．视觉编码 b．听觉编码 c．语义编码 d．形象编码。
12．在对系列呈现的学习材料进行自由回忆时，最后呈现的材料遗忘少。这种现象称为（ ）
a．首因效应 b．启动效应 c．词优效应 d．近因效应。
13．谢帕德（r．n．shepard）和库柏（l．a．cooper）的“心理旋转”实验主要说明了表象具有（ ）
a．概括性 b．可变通性 c．可操作性 d．稳定性。
14．“**家必须去创造**，画家必须作画，诗人必须写诗……一个人要成为他能够成为的那个人，就必须真实地面对自己。”根据马斯洛的观点，这段话体现了人具有（ ）
a．归属与爱的需要 b．尊重的需要。
c．自我实现的需要 d．安全的需要。
15．“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼……”所反映的动机冲突是（ ）
a．双趋冲突 b．双避冲突 c．趋避冲突 d．多重趋避冲突。
16．强调丘脑在情绪中有重要作用的理论是（ ）
a．詹姆斯——兰格情绪理论 b．坎农——巴德情绪理论。
c．沙赫特的情绪理论 d．阿诺德的情绪理论。
17．卡特尔将基于先天禀赋、主要与神经系统的生理机能有关、较少受到后天文化教育影响的智力称为（ ）
a．情绪智力 b．晶体智力 c．空间智力 d．流体智力。
18．诚实或虚伪、勇敢或怯懦、谦虚或骄傲、勤劳或懒惰等描述的是个体的（ ）
a．性格特征 b．能力特征 c．气质特征 d．认知特征。
19．与多血质气质类型相对应的高级神经活动过程的基本特征表现为（ ）
a．强、不平衡 b．强、平衡、灵活 c．强、平衡、不灵活 d．弱。
20．霍尔（g．s．hall）提出的解释儿童心理发展的理论是（ ）
a．白板说 b．复演说 c．进化说 d．成熟势力说。
21．根据弗洛伊德的发展理论，“恋母情结”出现的阶段是（ ）
a．口唇期 b．**期 c．潜伏期 d．性器期。
22．胎儿在发育过程中，细胞和组织分化非常迅速，并对环境极为敏感的时期是（ ）
a．第1～2周 b．第2～8周 c．第9～15周 d．第21～30周。
23．安斯沃斯（m．ainsworth）等人研究婴儿依恋所使用的主要方法是（ ）
a．习惯化与去习惯化 b．视觉偏爱法。
c．陌生情境技术 d．照镜子法。
24．根据皮亚杰的认知发展理论，前运算阶段思维的主要特点是（ ）
a．可逆性 b．守恒性 c．形象性 d．互反性。
25．艾里克森认为，青少年期人格发展的主要任务是获得（ ）
a．自主感 b．亲密感 c．勤奋感 d．同一感。
26．在间歇强化条件下，行为反应的特点是（ ）
a．建立快，消退也快 b．建立快，消退慢。
c．建立慢，消退快 d．建立慢，消退也慢。
27．根据成就目标定向理论，以掌握知识、提高能力为目标的个体，倾向于选择（ ）
a．最低难度的任务 b．中等难度的任务。
c．最高难度的任务 d．最高或最低难度的任务。
28．下列选项中，不属于维纳提出的归因纬度的是（ ）
a．内在性 b．普遍性 c．可控性 d．稳定性。
29．最早明确提出“教育的心理学化”观点的学者是（ ）
a．裴斯泰洛齐 b．赫尔巴特 c．詹姆斯 d．桑代克。
30．在加涅的学习结果分类中，用于调节学习者内部注意、记忆和思维过程的能力称为（ ）
a．言语信息 b．认知策略 c．智力技能 d．运动技能。
31．布鲁纳提出的学习理论是（ ）
a．认知目的说 b．认知同化说 c．认知发现说 d．认知接受说。
32．在唐德斯（f．c．donders）的减法反应时实验中，a、b、c三种反应时分别代表简单反应时、选择反应时和辨别反应时，它们的关系为（ ）
a．rtb>rta>rtc b．rtc>rtb>rta c．rtc>rta>rtb d．rtb>rtc>rta
33．认为心理量和物理量之间呈幂函数关系的心理学家是（ ）
a．史蒂文斯 b．费希纳 c．韦伯 d．冯特。
34．用极限法测定差别阈限时，在每次渐增系列实验中，其阈限的下限值应取（ ）
a．第一次非正到正的对应值 b．第一次非负到负的对应值。
c．最后一次正到非正的对应值 d．最后一次负到非负的对应值。
35．托尔曼认为，学习的实质是形成认知地图。他得出该结论的依据来自于（ ）
a．顿悟学习实验 b．位置学习实验。
c．系列学习实验 d．对偶学习实验。
36．在信号检测实验中，如其他条件不变，只大幅提高对被试击中目标的奖励，则可推测（ ）
a．β增大，d’增大 b．β增大，d’不变。
c．β增大，d’减小 d．两者均不变。
37．要获得任一种色调的混合色光，需要单色仪的台数至少是（ ）
a．2台 b．3台 c．4台 d．5台。
38．人们注视黄色背景上的一小块灰色纸片几分钟后，会感觉到灰色的纸片呈蓝色。这种现象称为（ ）
a．颜色适应 b．颜色恒常 c．颜色对比 d．颜色混合。
39．棒框仪通常用来研究的问题是（ ）
a．注意分配 b．手眼协调。
c．知觉——动作学习 d．场独立性与场依存性。
40．在一项研究情绪的实验中，要求a组被试在前后两次情绪测试之间**恐怖电影，要求b组被试在前后两次情绪测试之间休息，则a组被试通常被看做是（ ）
a．后测控制组设计的控制组
b．后测控制组设计的实验组。
c．前测——后测控制组设计的实验组。
d．前测——后测控制组设计的控制组。
41．下列智力测验中，属于非言语类测验的是（ ）
a．比纳——西蒙智力量表 b．韦克斯勒智力量表。
c．斯坦福——比纳智力量表 d．瑞文推理测验。
42．下列量表中，具有绝对零点的是（ ）
a．称名量表 b．顺序量表 c．等距量表 d．比率量表。
43．一组数据的平均数是100，标准差是25，这组数据的变异系数是（ ）
a．4％ b．25％ c．4 d．25
44．衡量测验跨时间一致性的信度称为（ ）
a．重测难度 b．复本信度 c．同质性信度 d．评分者信度。
45．下列关于测量结果受测量误差影响的叙述，正确的是（ ）
a．系统误差影响稳定性，不影响准确性 b．系统误差影响准确性，也影响稳定性。
c．随机误差影响稳定性，不影响准确性 d．随机误差影响稳定性，也影响准确性。
46．测验总分的分布呈负偏态，说明测验整体难度（ ）
a．偏难 b．偏易 c．适中 d．无法判断。
47．罗夏（h．rorschach）墨迹测验属于（ ）
a．学业成就测验 b．能力倾向测验 c．人格测验 d．智力测验。
48．爱德华个人偏好量表的设计采用了（ ）
a．顺序技术 b．多选技术 c．迫选技术 d．投射技术。
49．临床观察到某人有抑郁倾向，能够帮助进一步诊断的测验是（ ）
a．mmpi b．mbti c．epq d．cpi
50．有一组数据：3，6，2，7，32，4，8，6，5。要描述这组数据的特征，受极端数据值影响的统计量是（ ）
a．平均数 b．中数 c．四分位数 d．众数。
51．一项研究调查了不同性别的成年人对在公众场合吸烟的态度，结果如表所示。那么，性别与对待吸烟的态度之间的相关系数是（ ）a．0.12 b．0.
32 c．0.48 d．0.54
52．在某次考试中，小明的语文、数学成绩均为80，英语成绩为75。已知全班三科平均成绩都为65，语文标准差为10，数学标准差为15，英语标准差为5。小明三科的成绩按照标准分由大到小进行排序的结果是（ ）
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