一、填空题（每空1分，共18分）
1、辩证唯物主义哲学观认为，人的心理的实质是（ ）
2、个性心理是每个个体所具有的稳定的心理现象，它包括（ ）和个性心理特征两个方面。
3、神经生理实验证明，大脑各部分在功能上有不同分工，例如（ ）是躯体感觉中枢。
4、（ 是高级神经系统活动的二种基本过程。
5、心理活动有选择地反映一定的对象而离开其它的对象称之为注意的（ ）
6、注意的转移不同于注意的分散就在于前者是（ ）
7、感受器的主要功能是（ ）使环境信息才能通过神经传导到大脑，形成感觉。
8、时间知觉是对客观现象的（ ）的反映。
9、通过（ ）可使信息从短时记忆进入长时记忆。
10、艾宾浩斯的遗忘曲线表明（ ）
11、人脑中对已有的表象进行加工改造而创造新形象的过程称为（ ）
12、凭借事物的具体形象和表象的联想来进行的思维称之为（ ）
13、强烈而短暂、暴发式的情绪状态叫（ ）
14、通过提供无确定含义的刺激，让被试在不知不觉中把自己的思想感情表露出来，以确定其性格特征的方法称之为（ ）
15、自觉地确定目的、根据目的支配、调节行动从而实现预定目的的心理过程称之为（ ）
16、与强、平衡而灵活性高的高级神经活动类型相对应的气质类型是（ ）
17、气质是不以人的活动的动机、目的和内容为转移的、稳定的心理活动的（ ）
18、性格是遗传因素和环境因素相互作用的结果，其中（ ）对性格的形成和发展起决定作用。
二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。每小题1分，共10分）
1、到（ ）年，随着自然科学和实验方法的发展，心理学才从哲学分化出来，发展成为一门独立的科学。
a、1878
b、1798
c、1897
d、1879
2、（ 属于第一信号系统的条件反射。
a、“尝梅止渴”
b、“望梅止渴”
c、“谈虎色变”
d、“谈梅生津”
3、直接兴趣是引起（ ）注意的重要原因。
a、有意。b、无意。
c、有意后。
d、随意。4、军事上的伪装，混淆对象与背景的差异，主要利用知觉的（ ）这一特性的规律。
a、整体性。
b、选择性。
c、理解性。
d、恒常性。
5、学习某种材料之后分别处在清醒或睡眠状态（均不复习），后者回忆效果要优于前者，这是清醒状态会产生（ ）而且睡眠状态不会。
a、前摄抑制。
b、倒摄抑制。
c、消退抑制。
d、分化抑制。
6、动机的强度与解决问题效率的关系可以用一条（ ）函数曲线来描绘。
a、递增。b、递减。
c、u型。d、倒u型。
7、情绪主要是和（ ）需要相联系的心理活动。
a、生理。b、交往。
c、成就性。
d、社会性。
8、坚强意志的基本品质除自觉性、果断性、坚韧性外，还有（ ）
a、持久性。
b、原则性。
c、毅力。d、自制力。
9、（ 根据心理活动倾向于外部还是内部，把人的性格分成两大类型：外向型和内向型。
a、弗洛伊德。
b、文森克。
c、荣格。d、斯普兰格。
10、一般认为智商在（ ）以下的儿童是低常儿童。
a、90b、80
c、70d、60
三、名词解释（每小题4分，共32分）
1、实验法。
2、反射。3、注意广度。
4、适应。5、短时记忆。
6、情感。7、卡特尔的性格特质理论。
8、素质。四、问答题（每题10分，共40分）
1、试分析分心的原因。怎样克服？
2、什么是感觉和知觉？两者有何联系和区别？
3、述评马斯洛的需要层次理论。
4、试述智力三维结构模型。
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