6月7日，我们组织本班30名学生参加了毕业水平测试。测试后，阅卷结果如下：60分以上30人，及格率为100%:
；80分以上28人，优秀率93.3%;平均分为86.9。.
现将本次试卷及答卷情况加以分析，用以指导今后的教学工作。
本次试卷与以往一样，分为积累运用、阅读理解及习作表达三部分。以我的眼光来分析，积累运用部分主要是考查学生是否勤奋，是否在平常的学习中努力记忆，善于积累。这一大题从字词到文章的片段填空大部分题目对于平常踏踏实实去学的学生没有什么大碍，只有那些敷衍了事，学习态度不端正，并且得不到家长的督促，放任自流的学生出现的丢分，失分情况比较严重，如本班的苏广凯，苏蓓，巩钰枫，罗慧等。
出现丢分的的题目如：用“炼”组成合适的词语填空——为了（提炼）纯净的镭，居里夫妇中日对成吨的工业废渣进行（冶炼），艰苦的环境和简陋的条件（锻炼）出他们顽强的意志。写四个《三国演义》中人物（加上恰当的形容词）。
按照提示写诗句，描写山山水水和描写思乡心切。除了所举的第一道题对有一部分学生有难度，后面两题经过思考后应该可以做出回答，但不如我愿，因为学得较为呆板，更主要的原因是因为浮躁，这样的题目有好几个男生失分较多。另外，在第一部分中，用“鉴”考查查字典的三种方法之后进行一字多义的选择，之后让学生再用“鉴”字组词。
“鉴”字本身就不是一个常用字，所以大部分学生丢了分。阅读理解依然分为课内阅读与课外阅读两部分。课内阅读选择的是《海洋——21世纪的希望》节选，本题大部分学生的答案基本符合要求，要求写出“望洋兴叹”的两个近义词，及在“望洋兴叹”一词在文中加上引号的作用，这两道题上理解能力较差的学生出现了失分。
课外阅读主要考查学生的独立阅读能力。从文中找出下列词语的近义词：疾奔、肤浅、一定、未必；文章真实的记录了费曼走向科学殿堂的最初历程中的四件事，请用自己的语言简练概括一下。
这两题一部分学生读题不细致，不够认真，因而回答不够准确，出现失分。另外，用示意图画出蝇的生殖繁衍过程，有几个学生在理解题意上出现了偏差，误将示意图画成了画，出现了失分。习作表达——《那一次，我——》这样的命题对于六年级学生来说不是什么难题，因而大部分同学基本扣分在2-3分。
从学生在卷面上出现的情况来分析，本次测试语文的题量比较大，题比较碎，尤其是对于速度较慢的学生，甚至出现了在考试的100分钟内没有答完题的情况。但对于学习较为认真刻苦的学生，题的难度并不是很大，基本是从各个方面对学生在本学期所学的主要内容着手，做了考察。从我教学的角度来分析，本学期活动较多，各种工作检查也比较多，在教学中没有狠抓，学生的学习气氛不够浓厚，再加上临近期末时复习的也比较仓促，没有来得及将那些后进生加以辅导，所以考试成绩不够理想。
在今后的教学工作中，我将把后进生的辅导作为一项重要的任务来抓，力争使全班都取得好的成绩！欧成玲。
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