第一单元。
nuó yí zhēnɡ rónɡ yóu sī chā yānɡ kū wěi jī yè xìnɡ ér yī fān
kǎo yàn duàn liàn zhuǎn huà yōu yǎ chì luǒ luǒ chà nà jiān zhuān xīn zhì zhì
wú yuán wú ɡyǔ zhònɡ xīn chánɡ kuánɡ fēnɡ bào yǔ bó bó shēnɡ jī hán dān xué bù
zuò wú xū xí yì xiǎnɡ bù dào jīnɡ xīn dònɡ pò yǎnɡ zūn chǔ yōu
zhé lǐ yīnɡ jùn jīnɡ xiàn fú dù huānɡ luàn jiān nán xuān huá fù hè
mào xiǎn xiāo shòu jī mǐn tánɡ huánɡ mínɡ yì bó ruò fù yōnɡ
孰能无惑?《师说》
一鼓作气左传》
甘瓜苦蒂墨子》
种树者必培其根传习录》
观千剑而后识器。《文心雕龙》
弈秋也。使弈秋二人弈,其一人惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为思虽矣。为是其( )弗若与?吾曰。
孔子见两小儿问其。
一儿曰:“我以而日中时远也。”
一儿以而日中时近也。
一儿曰及日中则如此不为。
一儿曰及其日中如此不为。
孔子不能( )也。
两小儿笑曰。
有再( )的时候有再( )的时候有再( )的时候。但是,聪明的,你告诉我是有人( )了他们罢又( )在何处呢?是他们自己现在又到了**呢?
我不知道他们给了我多少但我的手是渐渐了。在算着,八千多日子已经从我手中像滴在大海里,我的日子滴在没有也没有我不禁而了。
去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进斜斜的太阳。太阳他有啊地了;我也茫茫然跟着于是的时候,日子从里过去的时候,日子从里过去时,便从双眼前过去。
我他去的匆匆了,伸出手时,他又从遮挽着的过去时,我躺在床上,他便地从我身上( )过,从我脚边去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面但是新来的日子的又开始在叹息里过了。
在的日子里,在的世界里的我能做些什么呢?只有罢了,只有罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如被了,如被了;我留着些什么痕迹呢?
我何曾留着像的痕迹呢?我来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能( )的,为什么偏要啊?
你聪明的,告诉我,我们的日子为什么呢?
桃花心木是一种特别的树,树形优美从前老家林场种了许多,已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗,有点难以相信自己的眼睛。
种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是不像青菜几个星期就可以所以,树木自己要学会在土地里找我浇水只是老天下雨,老天下雨是的,它几天下一次?上午或下午?
一次下多少?如果无法在这种不确定中树苗自然就了。但是,在不确定中找到水源的树,长成百年的大树就不成问题了。
”种树人地说:“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成的心,根就会浮在地表上,无法深入地下我停止浇水,树苗会枯萎得更多的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。”
种树人的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,( 在不确定中,(
现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么显示出。
种树的人桃花心木枯萎了。
有些偶然遇到的事情,竟会并且时时因为,你也许能从中不断地得到启示,悟出一些人生的。
这是二十多年前的事情了。有一次,我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。节目很精彩,场内坐在前几排的,全是来自异国的旅游者。
优美的东方杂技,使他们入迷了,他们和中国观众一起,为每一个节目喝彩鼓掌。
一位少年出场了。在的乐曲声里,只见他头上顶着高高的一( )金边红花白瓷碗,柔软而自然地着肢体,做出各种各样的动作,忽而忽而碗,在他的头顶却总是掉不下来。最后,他骑在另一位演员身上,两个人一会儿站起,一会儿躺下,一会儿用各种转动着站在别人晃动着的身体上,很难再保持平衡,他头顶上的碗,摇晃得厉害起来。
在一个大幅度转身的那一大摞碗突然从他头上掉了下来!这意想不到的失误,让所有的观众都惊呆了。
六年级下古诗积累填空
601b芙 f 蓉楼送辛渐。唐代王昌龄。寒雨连江夜入吴,洛阳亲友如相问,602b石灰吟。明代于谦。烈火焚烧若等闲,要留清白在人间。603b竹石。明代。立根原在破岩中。任尔东西南北风。604b己 y 亥 h i 杂诗。清代。九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。605b七步诗。两汉 曹植。煮豆持作羹,漉菽以...
部编版语文六年级下册积累与运用填空题附答案
班级姓名。1.今夜月明人尽望这两句诗抒发了作者的思乡之情。2.只许州官放火,不许百姓点灯。寒食 一诗中的。两句就表明了这一点。3.传说牛郎 织女被银河阻隔而不能会面。迢迢牵牛星 一诗中描写织女思念牛郎的诗句。是。4.老师对我的爱就像那绵绵春雨。滋润着我的心田。5.当我孤独一人,身在异乡,想念江南的故...
六年级语文下册积累与运用六导学案
班级姓名。六年级语文下册导学案。编写人 赵艳审核人 张华备课组长 宋烈涛课时 两课时。课题积累与运用六。课标考纲解读 1 了解古文中一些字词意思的古今差别。2 掌握学习文言文的基本方法,了解古文与现代文中的文字 词 句等方面的不同之处,培养阅读文言文的兴趣和能力。状元学习方案 讨论 交流 汇报 点拨...