2019秋小学六年级语文期中素质测试

试卷分析。

丰硕的季节刚过，伴着绵绵的秋雨，我们又迎来了本学年度上期的期中测试。本次期中测试试卷共九个大题。考查面涉及到拼音，字，词（成语），诗句（名言），课文内容填空，改写句子，课内阅读，课外阅读及作文等。

涉及面广，考查面全，能反映出学生的语文综合能力和各方面的语文知识运用水平。是一套不错的语文试题。可见命题人在试题的储备和筛选上下了很大的功夫。

本次测试，我班40名学生80分以上2人，70分至79分之间的20人，60分至69分之间的9人，不及格的9人。优秀率为55%，及格率为77.5%，成绩差强人意，但仍然存在着明显不足。

下面就学生完成试题的总体情况作简要分析。

第一大题为看拼音写词语。共8个词语。学生普遍得分在7分以上。

学生错误最多的出现在“魁梧”和“包裹”这两个词上。这反映出学生在平时学习过程中对重点词语的掌握似是而非，不细致，看着像但实际不正确。

第二大题为选填合适的音节，同音字和近义词。这里出错较多的是“造诣”的“诣”字，“情谊”的“谊”字，刚劲（jìng）,运载（zài）等。这些都反映出学生平时的积累贫乏，课外语文知识面太窄，对多音字的运用规律把握不清楚。

第三大题为把成语补充完整。这里面“可见一斑”的“斑”字，学生写错的较多，很多学生写成了“般”字，这是对词语掌握不牢固，只是语文思维的惯性所导致的。

第四大题是按要求写句子。主要是对教材前四个单元的积累运用的考查。这一题学生完成得普遍不错。个别毛病还是出在错别字的问题上。

第五大题是按课文内容填空以及对教材中重点句子的理解。本题学生完成得不错。这说明要求背诵的内容学生掌握得还是很好的，对课文的理解也很到位。

第六大题为按要求改写句子。本题学生做得非常差，得分率仅为25%至50%之间。语病不能改出，缩句达不到最简，第三人称的转述时称呼语不会提前，双重否定句不会运用否定词等都是造成失分的因素。

这也给我们今后教学的重点和方向提了个醒。

第七大题是课内文段阅读，节选自《穷人》一文。本题难度不大，学生掌握得也较好，部分毛病出在“画出描写渔夫动作的语句”，有个别同学画得多了。

第八大题是课外阅读。本题学生做得极差，13分的题，学生最高得7分，部分学生得0分，综合得分率不到10%。这反映出学生分析问题的能力亟待提高。

短文层次划分“全军覆没”，过渡句辨不清，前后呼应的句子也找得一塌糊涂，揭示中心的句子也说不出它的作用。主要是学生不善于读短文和分析短文。短文读得似懂非懂，甚至连意思都没弄懂就去贸然做题，毛毛糙糙，粗枝大叶。

最后一题是作文，题目是：我常想起的＿＿＿属半命题作文。这篇作文贴近学生实际生活，学生容易打开思路，故而学生完成得不错，第一档次的作文很多，得分率较高。

综观这套试题，难度中等偏上，加大难度的题就是改写句子和课外阅读这两个板块。

通过本次测试，我们七块店学校六年级语文备课组将根据暴露出来的问题，查找不足，查漏补缺，把学生的不足之处作为我们今后工作的重点：

1 加强学生词语的掌握和积累，每课学完后，让学生对本课的重点词语还有多音字再作进一步的巩固。

2 有意思地让学生训练各种病句的修改；带称呼或其他语气词的第一人称直述转化为第三人称转述的训练。

通过这些改进和努力，以期在下次测试中取得优异的成绩，不辜负领导，家长以及社会各界对我们人民教师的殷切期望。

七块店学校：张慧勇。

2023年11月8日。