2016 年新教师上岗培训方案。
为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 ，使我区中小学新教师尽快适应教育教学工作的需要，根据教。
育部《中小学教师继续教育规定》和《太原市中小学教师继续教育工作安排意见》精神，结合我区新教师实际情况，现决定对我区中小学任教的新教师进行上岗培训。
一、指导思想。
以教育教学理论为依据，以提高新教师业务水平和教育教学实践能力为重点，通过集中培训、跟踪实践等手段，提升参训新教师在师德修养、业务水平、专业成长等方面的综合素质。
二、培训目标。
本次培训周期为 2016 年 8 月～ 2019 年 8 月，通过三年循序渐进的培训指导，帮助新教师逐步提高新任教师基础素。
质、学科素养和教学能力，促进新教师形成专业持续发展的动力。
1、学习优秀教师专业成长经验，学会制定学习计划和。
三年发展行动规划；完善专业知识结构，掌握作为教师需要。
具备的应知应会的内容，形成一定的履行岗位职责能力；增。
强岗位角色意识和职业认同感，树立正确教育理念和职业理。
想，提升责任意识和团队意识，尽快适应并服务于本区教育。
教学工作。2、通过学科专业培训、实践指导与考核展示，学会教。
学设计、实施和反思等基本方法；记忆并逐步理解学科课程。
标准，提高新教师的学科素养和基本教学技能。
3、在两年培训的基础上，通过比赛、面试、推荐等方式遴选优秀新教师进行定期跟踪指导，开展综合研修培训，提高他们的综合素养和科学施教能力，激发并强化他们成为优秀教师的内在动力。
三、培训原则。
专业引领与自主参与并重、
采取区级培训与校本培训相结合、
集中研修与自我学习相结合、
理论学习与实践体验、
培训考核与展示交流相结合。
四、培训内容。
遵循“师德为先、学生为本、能力为重”的原则，针对新教师必备的素质要求和专业发展需要，围绕三个模块开设课程，具体内容见附件 1。
五、培训方式。
根据培训对象和培训内容的特点，主要采取以下培训方式：集中面授、实践指导、网络学习、体验学习、校本培训、跟踪指导、现场观摩、以赛促训、高级研修。
六、集中培训课程及安排。
集中培训具体安排由杏花岭区教师进修学校研究确定，集中培训具体安排见附件 2，如有变动，将另行通知。
七、跟踪实践活动安排。
1、校本培训。
新教师所在学校均为本次新教师培训基地， 各校要为每。
位新教师配备师德和业务都过硬的优秀教师作为指导教师，要将新教师的培养纳入学校的发展计划，通过教学研讨、课。
后反思交流、听评课、班主任经验介绍等多种方式开展新教。
师的“师带徒”活动，保障新教师日常的教育教学工作有指。
导、有督促、有考核。
2、区级培训。
由区教师进修学校、区教研室和区校本工作室统一组。
织，通过知名专家和名优教师的专题讲座、案例解读、现场。
观摩、问题研讨、经验分享等多种形式进行培训。
3、个别指导。
区教师进修学校将建立导师团指导制度， 组织区内的名。
师、特级教师、教科研人员、骨干教师成立导师团。与新教。
师密切联系，深入到新教师所在学校，通过听课、评课、交。
流研讨、网络互动等形式，对新教师进行面对面指导和**。
远程辅导， 帮助新教师解决在教育教学和实践研修中遇到的。
困难和问题。
八、培训考核。
由区教育局和区教师进修学校共同组织，学员所在学校。
负责配合。（详见附件 3、附件 4）
1、集中培训考核。
时间： 2016 年 8 月。
考核内容、形式及要求：
1）学习态度考核。由区教师进修学校组织，主要考。
核学员的学习态度、学习纪律、出勤情况（事假不得超过 2
天）。 2）教育教学基础理论考试。由区教师进修学校组织，考核内容包括：教师职业道德素养、教师心理健康、教学常。
规与教学技能、教育科研与教学研究、班主任工作等集中培。
训时所讲授的内容。考试形式：闭卷考试。
2、跟踪实践活动考核。
每学年期末，由新教师所在学校和指导老师、导师团负。
责考核。主要内容：
听课和被听课。新任教师在一年试用期中，须听课和。
被听课各 40 节，听课笔记要有主讲教师签名， 同时要有评课。
详细记录。每年组织一次新教师形式多样的教学交流评比活动，由学校领导、 指导老师和导师团评价鉴定， 并提出鉴定意见。
班主任工作考核。由指导老师与所在学校领导共同完。
成考核。未担任班主任的，则考核其承担的辅导学生等工作。
情况。教学工作情况考核。由指导老师与所在学校共同完成。
考核。九、其它事项。
1、培训由区教育局负责统筹管理，区教师进修学校具。
体实施，区教育局有关科室和各学校应积极参与和配合，以。
确保培训工作顺利完成。
2、区教师进修学校根据新教师分布情况合理建立学习。
共同体，使新教师成为学习研究、合作**的主体，共享信。
息、资源，互相促进，共同提高。学习共同体要定期开展说。
课、评课、议课、自主研讨交流活动，并与导师团建立密切。
联系，在专家指导下，认真搞好培训后期的实践学习活动。
3、各位学员应积极参加各类培训和实践活动，不得无。
故缺席、迟到或早退，因公、因病缺席培训须出具学校证明。
或医院病情证明，并履行请假手续。无故缺席超过两次，该。
学员综合考核将不合格。
4 每次集中培训，学员须提前到达指定地点，并由本人。
签到（不得代签，否则视为缺席）。培训期间，各位学员要。
按照指定座位就座，认真学习，积极参与研讨，主动发表自。
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