xx集团xxxx年新员工培训方案。
迄今，新员工培训项目已实施7年，经过不断完善和创新，业已逐步系统化，该项工作已得到新人和单位的高度认可和积极参与。今年培训仍继续在原有模式上进行改革和创新，采取两段四站式培训（两段：校园训、集中训，四站：
校园@训、集团层文化课程训、生产体验训，岗前训）的方式，并对整个过程环节进行细化，同时也根据历年培训总结情况，为充分发挥新人个人与团队作用，每批新人在集中训期间，将分组安排课题，具体方案如下：
一、培训目的：
1、引导后新人从认知到认同xx文化，再到与xx文化相融合，培养具备xx文化关键特质的员工，帮助新人完成从学校人到企业人的转型。
2、培训向校园延伸，提前进入培训阶段，通过系列产品知识培训，培养准员工具备公司企业人的基本的实践、人际交往、创新精神、学习能力与执行能力的素质要求。
3、通过适应训练和工作辅导，提升新人对xx工作环境、氛围、要求的适应能力，加强新人在入职期的稳定性，帮助用人单位通过新人期培训，识别潜质人才或不胜任者。
二、培训计划：
阶段一：校园训】
第一站：校园@训。
主题：修炼。
方式：通过xx@培训（电子邮件培训）、网络共享（建立新人qq群）分送至每个学员。
时间：5月7日---6月20日。
内容：1、产品知识：主要包括xxxxx等产品基本原理、主要构件、优劣势比较及未来新技术发展及各产业集团业务知识。
2、意识培训：主要侧重于寻找差距改变自我，强化执行力。人力资源部推荐自学书籍《qbq问题背后的问题》
责任主体：人力资源部。
考核方式：适用学习层评估，在新人入职后安排书面测试，考察学习效果。
阶段二：集中训】
第二站：集团层文化课程训。
主题： 蜕变。
时间：7月3日—7月30日，均6天7夜，共分五期完成。
方式：课堂训+拓展训+魔鬼拉练。
内容：1、课堂训：学习和感受xx企业文化，为新人破解职业发展初期的障碍和疑惑，训练并训导出具有xx文化关键价值观要素的员工，帮助新人实现企业人的成功转型。
2、拓展训练：达到增强团队意识、熔炼团队，挑战自我的目的。
3、市场实战：进行综合性颠覆传统的实战演练，以团队为核心进行实战推销公司产品等活动，培养创新思维和团队合作精神。
4、魔鬼拉练：30公里徒步夜间行军，锻炼意志，增强团队合作精神。
责任主体：人力资源部。
计划安排：根据招聘人数统计预计600人，2023年新人训培训计划将分5批进行。
考核方式：1）反应层评估：针对学员对课程的满意度进行评估。
2）学习层评估：通过考试、个人总结方式考察学习效果。
3）行为层评估：对新人进行事件考核（主要从团队意识、学习能力、执行能力等维度）
训练要求：文化课程训是新人踏出校园、发生身份转变的首要环节，必须保证培训准备及管理工作充分和到位，因此要求：
1、对培训讲师。
课堂讲授的讲师按照公司vi制作ppt演示文档，案例准备充分。人力资源部应建立第二讲师梯队，避免突发因素导致原定讲师不能如约。
2、对培训管理者。
1）培训现场布置，体现xx文化氛围，宿舍整洁，培训后勤保障及时到位。
2）每期培训结束后，根据团队的表现评比“优秀团队”，给予团队和个人奖励。
3）培训现场提供xx杂志供学员阅读，了解xx人生活。
4）培训间隙组织体育比赛、培训游戏等活动，加速增进新人间了解，加速融合。
3、对新人。
1）采取团队自我管理，锻炼新员工在陌生环境的自我管理能力。
2）每批将安排各小组负责某一项任务，如：制作星火训**、杂志等。
3）第一站结束后，第二站体验前，重新组建生产体验团队，加速新人间融合。
第三站：生产体验训。
主题：磨砺。
时间：第二站结束后，共计30天。
方式：原则上在应聘单位进行生产一线实作体验。
内容：以团队的形式进入生产作业环境进行体验，实现自我管理，培养新员工适应能力和正确的团队作业态度。
责任主体：xxx负责组织，人力资源部进行指导和考核。
考核方式：行为层评估，公司组织事件考核（出勤、工厂纪律、安全等），结束后要求学员撰写生产体验总结。
训练要求：1、锻炼新人吃苦耐劳精神；要求其工作时间和所在岗位的工作时间保持一致。
2、产品公司必须对新人进行必要的基于生产基础知识的集中训，包括：安全、质量、环境、产品和工艺等方面，同时可根据本单位特点增加培训内容。
3、本站训练结束，每人应提交书面总结，总结自身存在的问题，提出改进措施，由生产体验单位对新人进行考评。
4、营销岗位原则上安排在整机厂（重点要求在体验生产全部流程）。
5、建立沟通渠道：体验单位负责日常沟通，引导新人体验。
6、非营销岗位的新人，原则上安排体验单位与今后的目标岗位一致，进入试用期时，可直接安排相关岗位的助理岗位实习（拟订详细的实习岗位路线图）
第四站：岗前训。
时间：4个月。
方式：ojt
内容：根据未来任职方向，安排到相应岗位上并指派专人进行1对1辅导，提高其工作能力。与新人的师傅签订ojt协议，给予师傅相应的报酬。
要求：在岗位培训过程中，组织大家相互交流岗位培训的切身感受，同时穿插小的互动活动（如校友座谈、部门领导讨论、野外郊游等多种联谊形式），引导新人完成理想和现实的顺利接轨，并激励和更充分发挥新人的激情和斗志。
责任主体：用人单位。
考核方式：适用“新人岗位试用阶段考评”
训练要求：1、对于非营销类岗位，原则上每个月由用人单位组织对新人一对一的沟通，了解新人工作状况和思想动态，并及时予以指导。
2、做好“新人岗位试用阶段考评”。
3、人力资源部组织至少一次公司范围内的交流活动，为新人建立沟通渠道。
三、培训评估。
一）、学员评估。
培训管理过程中，出现以下情况，视为培训不合格者，建议用人单位直接进行淘汰，原则上对新员工胜任力考核应于试用期内完成。
1、在培训过程中，无法与公司核心价值观融入。
2、逃避培训，考试不合格或不参与公司安排的培训。
3、在培训过程中，出现违纪行为，经教育不改或出现其它严重违纪行为的员工。
4、在培训过程中，管理者或导师认为其能力与学历不相符不能胜任将来的工作，不具可培训性。
二）、管理评估。
为保证培训效果，人力资源部将针对培训管理过程进行管理评估，以指导用人单位规范或改进对新员工的管理。
1、是否按计划要求完成对新人的培训。
2、是否完成沟通，关注并解决新人提出的问题。
3、是否按科学系统的方法和流程操作培训，保证培训效果。
4、关注淘汰和离职员工的信息。
四、特别事项：
1.新人沟通。
1）、集中培训期间安排公司领导与新人进行沟通，帮助新人了解公司战略和发展态势，沟通会结束将组织全体新人与公司领导合影留念。并可根据公司要求，随机安排部分新人代表与公司领导进行面对面沟通。
2)、在。三、四站培训期间要求用人单位各级管理者与新人必须保持定期沟通，并安排部门骨干员工进行交流。
3)、整个入职期间人力资源部将与新人保持密切沟通，并完成新人入职期管理评估。
2．意外之喜。
1）、为具有少数民族饮食禁忌的新人特别安排餐饮。
2）、集中训期间，给适逢过生日的员工一个意料之外的惊喜，让所有初入xx新人感受到公司“员工满意”的理念。
3. 文化沉淀。
以团队方式共同完成文化沉淀。利用培训中心提供的资材等，从企业文化的角度，制作启航“里程碑”等形式沉淀培训成果。
4、文化活动。
以团委和工会为依托，开展校内员工体育比赛和文化活动。
新员工培训方案
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内容 工作流程 岗位职责 专业知识 业务知识 企业文化 规章制度 工作管理 职业心态 晨会流程。第一天 1 晨会流程。2 企业文化 规章制度 礼仪。第二天 1 企业概况 公司的历史 背景 经营理念 愿景 使命 价值观 2 基本的产品和服务知识。3 工作设施设备的了解。第三天 1 工作流程 岗位职责。...