2023年度团场学校绩效考核汇报

发布 2020-02-07 12:50:28 阅读 4221

一、学校标准化建设达标情况。

学校按照《八师义务教育学校标准化建设和初步均衡发展督导评估指标体系》的文件精神精神和兵团仪器配备标准,对学校工作各项指标逐一进行自评,自查自评得分情况:

a1组织领导得分为4分,a2办学条件得分为49分,a3师资队伍得分9分,a4学校管理得分为10分,a5教育质量得分20分,合计93分。

教育局检查结果反馈。

1、档案资料整齐、规范,领导机构健全,职责分工明确,各项规划、制度完善,且随时有补充。

2、学校规模、用地、校舍、图书阅览均达标。

3、物理、化学、生物、小学科学四科平均配齐率为91.4%。4、学生转出、转入原始材料留存完整。存在问题。

-2023年小学教师学历达标率为94.7%,未达标。

2、学校分为三块,距离较远。小学各班均未有多**设备,图书摆放场地较小,食堂、校舍卫生有待改进。

3、理化生档案资料还需要进一步完善。教学仪器还需部分补充。4、美术、**器材配备率低,体育器材部分数量未达标。

5、七年级生物、地理各缺一节课。思品、心理健康等资料欠缺。6、阳光体育开展情况没有汇总,艺术活动稍单一,薄弱。

学校针对检查存在的问题逐一整改,教育局仪器站投资十余万元给我校购买教学仪器,团调拨价值2万的投影仪器2个,投资现金2万元购买音体美器材,学校自筹资金1万元购买实验室的制度框架,目前仪器配备率90%,生物和地理缺课补上,思品、心理健康资料补齐。

二、义务教育均衡发展及学区集团化运行的主要做法和成效今年我们有幸加入第四学区,整体感觉有以下收获一)组织领导一体化。

1每月一次的领导会议,做到统一安排,统一部署,统一观念,协调一致,共同发展。几年来我们一直想搞的课堂改革得与于第四学区得到真正实现。

2全新的教学理念,全新的管理模式使领导干部水平得到极大提升3全体教师感到压力、动力、活力,促使教师快速转变教学方式二)教育资源一体化。

学区内基本可以教育资源实现共享,尤为教学课件和小课题研究让我们团场学校实现共享,以后逐步实现教师进行统一调配,实现跨。

学校交流任教,统一备课,统一教学进度,教学质量一体化评价,统一的质量检测,达到学区内统一制度化管理。

如学区内教学、德育、教研等各个部门的建立,为各校领导和领导,教师和教师搭建了直接联系、交流、学习的平台三)市区优秀学校+136团薄弱校,实现均衡化教育。

充分发挥优质学校示范辐射作用,建立教育资源共享、学校文化共建、教育教学互助等,实现学区内义务教育均衡发展。

如十中的“教师高效课堂学习手册”为我们提供了理论学习的教材十六中的优质课带动我校骨干教师的“高效课堂”模式的变化十中的名师大讲堂为我校名师工作室的教师带来了新的动力四)享受支援。

今年5月31号,杨静华校长一行为我校带来的科技活动展示,科技画辅导讲座,生物标本艺术画辅导使我校师生开了眼界,长了见识,拓宽了教学的思路。

今年9月校办主任王静、教研室主任刘新、名师田玲来我校指教,指导我校开展“模拟法庭”,名师工作室活动,英语课本剧。

三、规范学校办学行为,严格各项教育收费的执**况我校认真执行各项法律法规,依法治校,规范办学行为。1、按照国家课程计划和课程标准的规定开全开齐课程。

2、严格执行教育局学生作息时间的规定,充分保证学生的睡眠时间和户外活动时间。

3、加强师德师风建设,签订师德承诺书。对于教师侮辱、体罚或者变相体罚学生、办班收费等不良行为评先评优实行“一票否决”。加强课堂教学常规检查,让学生填写课堂反馈表,杜绝了教师上课迟到、接听手机、坐着上课等不良现象。

4、规范学籍管理,确保100%入学巩固率,无流失学生,无留级现象,对家庭困难的学生酌情减免杂费,不让一个学生因家庭困难而辍学,对适龄残疾儿童少年,采取一些措施保障其随班就读,接受正常教育,随班就读学生入学率为100%。对待个别问题生,学校积极主动采取措施,跟踪教育;对有流失倾向的学生,学校积极劝返,采取上门家访等多种形式找到逃学学生,当天发现当天寻找,做好批评教育工作,让学生重返课堂。

5、坚决执行一费制收费规定,规范学校收费行为,具体是开学前两天,学校在班主任会上强调严格收费管理,按收费标准收取,不准擅自增设收费项目,不扩大收费范围,不提高收费标准。并设置公示栏,详细列出收费项目、标准和总额。学校严禁年级组、教研组和教师个人为学生购买教辅资料,严禁教师办班收费,严禁一切名目的乱收费。

四、提升学校办学质量的具体措施和效果。

一)学校相继出台了《136团中学提高教学质量管理办法》和《136团教师目标方案》和《推门听课制度》二)勤督促勤检查。

1)开展抽查课(推门课)活动,课后评价,打分及时反馈,发现并及时纠正教学工作中存在的问题,总结发扬教学中的创新及先进经验,使备课、上课、听课,成为有机整体。(2)、定期检查教师教案,指导教师写出既规范又实用的教案。(3)开展全员培训,提高教学技能。

三)开展高效课堂注重学生思维能力的培养和学生良好习惯的培养四)落实“五项常规”--潜心备课”、“精心上课”、“细心批改”、“耐心辅导”、“静心反思”,规范教学行为,才能提高教学效率。五)效果。

小学及格率99%,优秀率30%,中学毕业生及格率。

五、学校安全责任制的落实情况1.统一思想,认清形势。

成立安全领导小组,做到大会小会,会会讲安全,说安全,落实安全。

2.加强学生的安全教育。

德育处每学期的“关爱生命、安全第一”安全教育月活动。充分发挥广播、课堂、班会主渠道的作用,进行安全意识的渗透。

3.每学期的“法制教育周”活动。邀请法制副校长来校开展专题法制教育,通过一些真实的案例来增强学生的法律意识和法制观念,提高学生自我约束和自我保护能力。

4.每学期一次的学生“逃生”演练,提高学生的自我救护能力。5.每月一次的安全隐患大排查。

6.学校与各处室、班级、教师签订了层层安全工作目标责任书,构建安全教育框架,教师做到“一岗双责”,提高教师责任意识。7.

把好门卫安全第一关,坚决杜绝外面闲散人员的随意进出,严格来客登记制度,与各部门联系的外来人员,必须要**告知,外来人员方可入校。学生在校期间家长无特殊情况不得进入校园,并要求学生在校期间不准离校。8.

成立学校“护校队”

9.加强宿舍安全管理,开展经常性安全教育活动,建立建全安全检查制度,建立建全宿舍安全预警体系并制定防险救灾应急预案,确保师生生命安全。

10.提高食堂卫生安全。

每月一次全体炊管人员会议,对炊事员进行安全卫生教育,每周至少对各伙房的卫生安全情况进行三次彻底检查,保证食堂卫生无事故。

食堂管理做到了餐具消毒责任到人,食物购进层层把关,责任到人,保证了学生饮食安全和伙食质量。

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