2023年秋龙河镇崇实完小。
一年级品德与生活考核方案。
一、考核内容。
1、学习过程。
2、做贺年卡。
3、拿剪刀、剪纸、递剪刀。
二、考核方式。
由任课教师根据平时表现记载给分两天内完成，老师根据作品分，分组进行。
三、分值（100分）
四、评分标准。
平常学习态度20分，日常生活习惯20分，以及其他表现情况10分。
1、设计新颖，内容完整，字迹工整17-20分 ；
2、页面较完整，内容欠完整，字迹欠工整12-16分；
3、页面不完整，内容差，字迹不工整11分以下。
拿剪刀正确10分、剪纸熟练10分、递剪刀方法正确10分。
2023年秋龙河镇崇实完小一年级**考核方案。
一、考核内容。
用正确的姿势、自然的声音背唱一首歌曲。
二、考核方式。
演唱。三、分值（100分）
四、评分标准。
正确的姿势10分；能准确地对前奏作出反应20分；声音自然20分；节奏、曲调正确20分；背唱完整20分。
2023年秋龙河镇崇实完小一年级美术考核方案。
一、考核内容。
以第5课《我的太阳》为载体，拓展为《四季的太阳》（画出春、夏、秋、冬太阳给你的不同感受）还可以拓展为《十个太阳兄弟》、《太阳们的演唱会》。
二、考核方式。
学生独立完成，表现形式不限。
三、分值（100分）
四、评分标准。
1、主题鲜明，立意好（30分）；2、能联系生活实际表达自己的感受（15分）；3、能运用美术形式、手法大胆创新，创意好（15分）；4、构图饱满、色彩明快（线条流畅），或能够用多种材料大胆地进行造型表现，表现力强（30分）；5、画面整洁（或造型材料环保、安全）（10分）。
2023年秋龙河镇崇实完小二年级品德与生活考核方案。
一、考核内容。
1、学习过程。
2、做贺卡。
3、介绍自己喜欢的人。
二、考核方式。
由任课教师根据平时表现记载给分，两天内完成，教师根据作品打分，一对一测试。
三、分值（100分）
四、评分标准。
平常学习态度20分，日常生活习惯20分，以及其他表现情况10分。
1、设计新颖，内容完整，字迹工整17-20分 ；
2、页面较完整，内容欠完整，字迹欠工整12-16分；
3、页面不完整，内容差，字迹不工整11分以下。
4、能流利地说出喜欢的人的姓名、优点、缺点以及外部特点25-30分；
5、欠流利，能说出姓名，优点和缺点18-24分；
6、在教师提示下能说出的17分以下。
2023年秋龙河镇崇实完小二年级**考核方案。
一、考核内容。
用正确的姿势、自然的声音背唱一首歌曲。
二、考核方式。
演唱。三、分值（100分）
四、评分标准。
正确的姿势10分；能准确地对前奏作出反应20分；声音自然20分；节奏、曲调正确20分；背唱完整20分。
2023年秋龙河镇崇实完小二年级美术方案。
一、考核内容。
以第4课《美丽的昆虫》为载体，拓展为《昆虫大世界》、《昆虫乐园》。
二、考核方式。
学生独立完成，表现形式不限。
三、分值（100分）
四、评分标准。
1、主题鲜明，立意好（30分）；
2、能联系生活实际表达自己的感受（15分）；
3、能运用美术形式、手法大胆创新，创意好（15分）；
4、构图饱满、色彩明快（线条流畅），或能够用多种材料大胆地进行造型表现，表现力强（30分）；
5、画面整洁（或造型材料环保、安全）（10分）。
2023年秋龙河镇崇实完小三年级品德与社会方案。
一、考核内容。
1、学习过程。
2、我的调查报告。
二、考核方式。
1、由任课教师根据平时表现记载给分。
2、调查报告一节课完成，教师根据作品给分。
三、分值（30分）
四、评分标准。
1、平常学习态度5分，学习能力和方法5分，行为习惯5分。
2、能反映调查的时间、地点、对象、内容给满分，前3项各3分，后一项给6分。
2023年秋龙河镇崇实完小三年级科学方案。
一、考核内容。
小组合作做“如何把瓶内气球吹大”的实验（教材第43页）。
二、考核方式。
小组合作完成（每组4-6人），实验器材不够的学校可寻找替代器材。
三、分值（30分）
四、评分标准。
1、小组分工合作好9-10分，较好7-8分，一般4-6分，差2-4分。
2、操作步骤正确，操作规范9-10分，较规范7-8分（有1次错误操作），不够规范4-6分（有2次或2次以上错误操作）。
3、小组交流正确、积极，9-10分（交流中无错误，全组参与交流），小组交流正确、较积极7-8分（交流中无错误，有1人未参与交流）。小组交流欠准确，积极4-6分（交流中有1次错误），小组交流不够准确，不够积极， 2-4分（交流中有2次或以上错误，有2人以上未参与交流）。
2023年秋龙河镇崇实完小三年级**方案。
一、考核内容。
指定本册课本中三首歌曲。
二、考核方式。
任抽一首在讲台上背唱，可根据歌曲长短，演唱全曲或一段，教师不能伴奏，可给出音高。
三、分值（70分）
四、评分标准。
1、正确的演唱姿势。5分。
2、自然的声音（不喊唱）20分。
3、背唱10分。
4、音准节奏10分。
5、情感表达25分。
2023年秋龙河镇崇实完小三年级美术方案。
一、考核内容。
以第7课为《留住秋天》为载体，拓展为《多彩的秋天》、《大丰收》、《秋游》。
二、考核方式。
学生独立完成，表现形式不限。
三、分值（70分）
四、评分标准。
1、主题鲜明，立意好（20分）；
2、能联系生活实际表达自己的感受（10分）；
3、能运用美术形式、手法大胆创新，创意好（15分）；
4、构图饱满、色彩明快（线条流畅），或能够用多种材料大胆地进行造型表现，表现力强（20分）；
5、画面整洁（或造型材料环保、安全）（5分）。
2023年秋龙河镇崇实完小三年级信息技术方案。
一、考核内容。
基本技能。二、考核方式。
上机操作。三、分值（70分）
四、评分标准。
1、能正确开启和关闭计算机（20 分）；
2、能正确启动“程序-附件-记事本”软件（15分）；
3、能对打开的窗口执行最小化、最大化和还原功能（15分）；
4、能在“记事本”中输入教师指定的信息，信息包括汉字、字母和数字，信息量根据本校学生实际水平确定（20分）。
2023年秋龙河镇崇实完小四年级品德与社会方案。
一、考核内容。
1、学习过程。
2、给自己制作一张生命卡。
二、考核方式。
1、由任课教师根据平时表现记载给分。
2、生命卡课内一节课完成，教师根据作品给分。
三、分值（30分）
四、评分标准。
1、平常学习态度5分，学习能力和方法5分，行为习惯5分。
2、能反映自己的5项或6项情况给14分，每少一项扣3分，作品美观，精致给1分。
2023年秋龙河镇崇实完小四年级科学方案。
一、考核内容。
小组合作做“造冰”实验。
二、考核方式。
小组合作完成（每组4-6人），教师根据实验完成情况给分。
三、分值（30分）
四、评分标准。
1、搜集资料1个，5-6分；搜集资料2-3个，7-8分；搜集资料4个以上，9-10分。
2、资料真实，准确10分，较准确7-9分（有1次错误），欠准确4-6分（有2次错误），不够准确2-3分（有3个以上错误）。
3、资料卡完整、规范（包括资料**、信息主题、摘抄日期、内容等）10分，较规范7-9分（缺1项），欠规范4-6分（缺2项），不够完整、不够规范2-3分（缺3项）。
2023年秋龙河镇崇实完小四年级**方案。
一、考核内容。
指定本册课本中三首歌曲。
二、考核方式。
任抽一首在讲台上背唱，可根据歌曲长短，演唱全曲或一段，教师不能伴奏，可给出音高。
三、分值（70分）
四、评分标准。
1、正确的演唱姿势。5分。
2、自然的声音（不喊唱）20分。
3、背唱10分。
4、音准节奏10分。
5、情感表达25分。
2023年秋龙河镇崇实完小四年级美术方案。
一、考核内容。
以第4课《时间告诉我》为载体，命题创作拓展为《难忘的一天》、《上学路上》、《课间十分》
二、考核方式。
学生独立完成，表现形式不限。
三、分值（70分）
四、评分标准。
1、主题鲜明，立意好（20分）；
2、能联系生活实际表达自己的感受（10分）；
3、能运用美术形式、手法大胆创新，创意好（15分）；
4、构图饱满、色彩明快（线条流畅），或能够用多种材料大胆地进行造型表现，表现力强（20分）；
5、画面整洁（或造型材料环保、安全）（5分）。
2023年秋龙河镇崇实完小四年级信息技术方案。
一、考核内容。
用powerpoint创作一张贺卡。
二、考核方式。
上机操作。三、分值（70分）
四、评分标准。
1、能用ppt创建一张灯片（10 分）；
2、灯片主题鲜明，立意好（20分）；
3、灯片有文字、**、图形、**、**、动画等多**元素（20 分）；
4、整体效果好（20分）。
2023年秋龙河镇崇实完小五年级品德与社会方案。
一、考核内容。
1、学习过程。
2、给自己制作一张“诚信卡”，在上面写上自己的承诺。
二、考核方式。
由任课教师根据平时表现记载给分课内一节课完成，教师根据作品给分。
三、分值（30分）
四、评分标准。
1、平常学习态度5分，学习能力和方法5分，行为习惯5分。
2、有三个以上承诺给12分，每少一个承诺扣2分，作品美观、大方给3分。
2023年秋龙河镇崇实完小五年级科学方案。
一、考核内容。
制作小天平。
二、考核方式。
1、小组合作4-6人先制定制作方案；
2、然后小组可在2-3天内完成制作。
3、小组进行交流汇报。
三、分值（30分）
四、评分标准。
1、制作方案可行性、操作性强9-10分，较强7-8分，一般5-6分，较差3-4分。
2、 小组分工合作、交流汇报好9-10
分（分工明确、有序合作、交流积极、汇报准确）；较好7-8分；一般4-6分；不够好2-3分。
3、 小天平制作正确、规范9-10分。
较规范7-8分（有1处错误），欠规范5-6分（有2处错误），不够规范3-4分（有3处及以上错误）。
2023年秋龙河镇崇实完小五年级**方案。
一、考核内容。
指定本册课本中三首歌曲。
二、考核方式。
任抽一首在讲台上背唱，可根据歌曲长短，演唱全曲或一段，教师不能伴奏，可给出音高。
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