三台县金星小学校。
师德师风考核方案。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。为了适应新课程改革的需要，加强行风建设，提高师德修养，强化教职员工职业道德规范和爱岗敬业。乐于奉献的精神，坚决贯彻执行《教师行为十不准》，为使我镇教师师德师风有更大的质的迈进，结合三教知(2 0 0 3)1 8号通知精神，特制定《金星小学师德师风考核方案暨评分细则》，以此来进一步规范我校教职员工的言行。
一、师德师风考核小组。
组长：李国生。
副组长：郭志明谢军(分管德育工作)
组员：赵智陈学文陈勇夏文清周易昌刘锋。
二、 结合教学“六认真”，每月进行一次师德师风教师互评、考核组考评，每学期组织综合考核，每学年进行终结考核。
三、 师德师风考核权重3 0分，并纳入年度、年段岗位考核，并作为晋级、评优和聘任的重要依据。
四、 每期进行一次师德师风学生评价活动，结合考核小组师德巡查记录，一并纳入综合与终结考核。
计算方法：教师互评分x 5 0％+考核小组评分x 5 0％作为师德师风基础分，并根据本方案附则巡查记录加、减分值合计后作为师德师风的最终得分。
综合得分为每月考核的平均分，终结考核为综合考核的平均分。
五、每期末，将根据本方案考核教师得分情况，按教职工的2 0％评选师德标兵，进行表彰，并在其中评选出县级师德标兵。
师德考核方案
五 团结协作。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习 相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉 共建文明和谐校园。五 考核等级确定 考核等次 分为优秀 合格 不合格三个等级。1.模范遵守考核内容所列十条，在转化学困生等方面成绩显著，教学业绩突出，学生 家长评教满意率高者为优秀。根据考评结果...
师德考核方案
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