佳佳幼儿园。
师德师风建设考核实施方案。
为落实沪教委德[2005]27号文《市教委“关于进一步加强师德的若干意见（试行）”》通知精神，结合新〈义务教育法〉有关师德要求及我园师德规范要求，为进一步加大我园师德建设活动的力度，充实师德建设内容，改进师德建设方法，把握每位教师遵守师德规范和教书育人的情况，提高我园教职工队伍整体道德素养和团队协作精神，根据我园实际，特制定园教职工师德考核方案，以达到褒贬鲜明、奖惩得当。
一、师德考核结果的权威性：
考核结果与评选先进，职称评定、职务聘任、普升职务工资等挂钩。考核优秀者可取得幼儿园“师德标兵”、“师德先进个人”、“十佳青年标兵”的评选资格。对违反师德教风的教师实行年度考核一票否决，当年年度考核定为不合格。
二、师德考核组织机构：
成立考核小组。成员有园务委员会成员、及教职工民主推荐2-3人教师代表组成的考核小组。
三、师德考核办法：
考核小组根据考核项目采取听、看、查、问等形式，对教师的有关资料和记录进行查阅，召开教师、幼儿家长座谈会，与该教师谈话，向教师及家长问卷调查和听课评课等形式相结合，力求客观、公正、全面评价每位教职工。
四、师德考核结果与等级：
考核结果分为相应等级，考核在90分到100分为优秀，80分至90分为良好，70分至80分为合格，70分以下为不合格。考核结果按相应等级折分记入教师学期综合考核分。优秀10分、良好8分、合格6分、不合格0分。
五、师德考核时间：
每学期期末结束进行考核，每学期的考核成绩占50%，学年度结束给予综合评价。
六、师德考核项目标准（满分100分）
1、（10分）：备课认真（3分）、教案设计新颖（3分）、不重复使用教案（3分）、个别指导幼儿符合实际（1分）。
2、（10分）：幼儿评语撰写有特色（4分）、家访次数，每学期不少于班内人数的25%（4分）、不让家长承担应当由教师承担的教育责任（2分）。
3、（10分）：能根据季节变换更改环境（2分）、有班级特色及个人教学风格或其他特长（2分）、教学过程中杜绝安全事故（6分）。
4、（10分）：严格遵守学校的教学管理制度，严禁带班**迟到、早退，不积极参加政治学习和其他培训，随意调课调班，集中检查和抽查每项一次扣3分。
5、（10分）：不得从事第二职业，不得利用工作时间在园外经商，经调查核准该项得零分。
6、（10分）：在与幼儿家长的交往中，不得接受幼儿家长的吃请，不得收受礼品和现金，园采用调查幼儿家长及问卷等，一经查实，该项得零分。
7、（10分）：要以发展的眼光看待幼儿，热情对待有困难的幼儿，不辱骂、训斥、冷落、嘲笑幼儿。调查幼儿家长及问卷，一经查实，该项得零分。
8、（10分）：不向幼儿家长推销商品、保险等不以个人目的要求家长为己服务。调查幼儿家长及问卷，一经查实，该项得零分。
9、（10分）：为人师表，不穿与教师身份不符的服饰进入学校，检查一次扣5分。
10、（10分）：不在教学区或幼儿面前吸烟、喝酒和吃零食，杜绝上课携带和使用手机，发现一次、抽查一次该项得零分。
否决项：以下项目中如有违反其中一项或以上者，实行年度考核一票否决，被一票否决者两年内不能参加评优、评职、晋级、入党等，对已获得的奖励、称号，撤消并收回奖励证书、奖章，取消其响应待遇。
1、在集体活动中，不服从领导分配或指挥的，使园造成严重损失的。
2、体罚和变相体罚、谩骂和歧视幼儿造成严重后果者。
3、工作不负责任，造成学校重大损失的或造成幼儿严重责任事故的。
师德考核方案
五 团结协作。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习 相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉 共建文明和谐校园。五 考核等级确定 考核等次 分为优秀 合格 不合格三个等级。1.模范遵守考核内容所列十条，在转化学困生等方面成绩显著，教学业绩突出，学生 家长评教满意率高者为优秀。根据考评结果...
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