孙傅，字伯野，海州人，a登进士第，为礼部员外郎。时蔡條为尚书，傅为言天下事， 劝其亟有所更，不然必敗。條不能用。
b迁至中书舍人。，意亦亡他，以职论事而责之过矣，翰亦罢去。c靖康元年，召为给事中，进兵部尚书。
上章乞复祖宗法度，钦宗问之，傅曰：“祖宗法惠民，熙、丰法惠国，崇、观法惠奸。”时谓名言。
d十一月，拜尚书右丞，俄改同知枢密院。金人困都城，傅日夜亲当矢石，金兵分四翼噪而前，兵敗退，坠于护龙河，填尸皆满，城门急闭。是日，金人遂登城。
e二年正月，钦宗诣金帅营，以傅辅太子留守，仍兼少傅。帝兼旬不返，傅属贻书请之。及废立檄至，傅大恸曰：
“吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。”金人来索太上，帝后、诸王、妃主，傅留太子不遣。密谋匿之民间，别求状类宦者二人杀之， 并斩十数死囚，持首送之，紿金人曰：
“宦者欲窃太子出，都人争斗杀之，误伤太子。 因帅兵讨定，斩其为乱者以献。苟不已，则以死继之。
”越五日，无肯承其事者。傅曰： “吾为太子傅，当同生死。
金人虽不吾索，吾当与之俱行、求见二酋面责之，庶或万一可济。”遂从太子出。金守门者曰：
“所欲得太子，留守何预？”傅曰：“我宋之大臣，且太子傅也，当死从。
”是夕，宿门下；明日，金人召之去。明年二月，死于朝廷。绍兴中，赠开府仪同三司，谥曰忠定。
（节选自《宋史孙傅传》)
2024年高考语文试卷新课标全国1卷（解析版）
1a(第2段倒数第5行，“典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。”，其他形式不独为宋代才开始出现的。)
2．b( “各类新型纸质信用工具最初是由宋代**发行的”与原文不符，原文是“通过民间自发力量的作用和官府的强制推行，宋代社会陆续出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具”，其发行目的为解决“货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性，以及大量流通的钢铁钱细碎和不便携带的特性”)
3．d（宋代各种信用形式和信用工具都起到非常积极的作用“以偏概全”。）
4．a（解析：可根据年号、官职名、句意、标志来断句。）
5．d 太子又称皇储、储君或皇太子，是我国封建王朝中皇位的继承人。不能指其他儿子。
6．ｃ（金人来索太上，帝后、诸王、妃主，傅留太子不遣”金人掳走钦宗后又索求太上皇徽宗，不是太子。“别求状类宦者二人杀之”，杀了两个外貌像宦官的人，不是杀宦官。）
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
1）吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。
我只知道我们的君主可以在中国称帝而已，如果立异姓人做皇帝，我将为此而死。
2）金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。
金人虽然不索取我本人，我也应当跟太子一起去，求见两位首领当面谴责他们，或者还有可能把事情办好。
8．《白雪歌送武判官归京》是直接描写，如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”直接描写了“胡天八月即飞雪”的壮美；本诗是间接描写，边塞风光非亲眼所见，而是出于想象。从标题可看出作者还在前往边塞的路上；开头“闻说”也表明后面描写凭听闻所得。
9．（1）表现了作者虽有羁旅之愁，却能以国事为重的爱国热情。
2）使得诗歌中的思乡之情不至于太感伤，也提升了本诗的格调。
10．（1） 亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔（2）大漠孤烟直，长河落日圆（3）江山如画，一时多少豪杰。
11．参***：（1）ecd
2）a①明线是：马兰花一家为借款而引发的冲突，暗线是：麻婶母女的还款过程。
b①设置麻婶母女还款这一暗线，虽然着墨不多，但仍可以展现他们的品质，丰富**的主题；明暗线交织，使情节更为紧凑、集中，突出主人公形象。
3）a朴实善良， 听说不幸后，发呆，探视。
b 善解人意不再提借钱的事，尽量忍让。
c做人有原则不为钱伤害情意，丈夫言行过分，据理力争。
4）具体分析：a第一次是“眼泪在眼眶里打转转”，强忍泪水的背后，是受到丈夫指责后的委屈和隐忍；b第二次是“眼里含着泪”，是对丈夫的气愤和不满；c第三次是“满眼的泪水”，是对麻婶去世的惋惜，知恩图报的感激，对丈夫不再唠叨埋怨的释然。
说明效果：三次流泪描写，层层递进，丰富了马兰花的人物形象，凸显了**“人间自有真情在”的主题。
12． d b
2）朱东润的传记文学观是如何形成的？请结合材料简要分析。（6分）
a广泛阅读古今中外的传记作品，如……，并比较异同；
b深入研究传记文学理念，辨析不同概念，分辨史传、别传、自传、传叙文学等；
c进行传记文学写作实践，如给张居正写传。
3）作为带有学术性质的自传，本文有什么特点？请简要冋答。（6分）
a偏重学术经历，主要写自己的传记文学观及其形成过程；
b写生平与写学术二者交融，呈现学术背后的家国情怀；
c行文平易自然，穿插使用口语，就像和老朋友闲谈一样。
4）朱东润认为传记文学作品应如何刻画和评价传主？你是否同意他的观点？请结合材料说明理由。(8分）
应该入情入理地细致刻画传主的个性，太过琐碎或不够细致都不好。
应该信笔直书，全面评价传主的优缺点。
同意。入情入理地细致刻画传主的个性，给人深刻印象，具有可读性；
全面评价传主的优缺点，才能给读者一个完整的人物形象。
13．ｃ老谋深算：周密的筹划，深远的打算。形容人办事精明老练。
深谋远虑：指计划得很周密，考虑得很长远。深思熟虑：反复深入地考虑。
14．ｂ 15．ａ“即使也 ”表示让步，且与后句的“其”，前句主语“现有汽车”一致。
16．（1）从而大大提高了交易效率。
2）除了大量节省宝贵时间
3） 上网浏览商品信息或者通过**电子支付完成交易。
17．示例：该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排到清流中的污水，整个图形表达了人类保护地球水环境、拒绝水污染的决心。
18．作文题目是社会现象类材料作文。这种类型的作文是近几年高考作文的一个热点题型，体现公民意识，洋溢着强烈时代责任感。
这次的作文题目，要求是写一封信，可以写给小陈、老陈、或者其他相关方。首先要特别注意格式。在格式上来说，必须是信的形式，注意材料中特别提醒，写信人姓名为“明华”。
立意上看，可以写给老陈，也就是材料中的父亲。从感情上来说女儿报警了，表面上看是大义灭亲的行为，但是实际上是对父亲换一种方式的关心。提醒父亲，注意行车安全，这既是对父亲自己的负责，也是对其他行人负责，是为了父亲和更多人的安全。
所以写给父亲老陈的信，可以从责任这个角度来写。可以提醒父亲，是做一个遵纪守法的好公民，不可以违反交通规则，不可以在开车的时候打**。
可以写给小陈，也就是材料中的女儿。女儿举报父亲，对她这一行为，你有什么看法呢。写给小陈的信中，你可以对她的行为理解并赞同甚至拍手叫好，规则面前人人平等。
“坚信女儿的做法正确，因为只有这样才能让爸爸改掉自己的不良习惯”。不是因为是父亲就无尽纵容，而是找到一种可以有效的方式给父亲提醒。
小陈的做法还是有些欠妥，虽然爸爸开车打**有些违章，但违章的是自己的爸爸，万一被交警扣留几天怎么办？”你也可以对她的行为不理解甚至嗤之以鼻，怎么可以这样对待父亲，可以更加宽容或者找其他方法帮助父亲开车不接**，而不是以这种“极端”的方法。
也可以写给其他相关方。比如写给交通管理者。要求他们严格执法，对这种违反规则的行为，进行惩罚。多做“摒弃交通陋习、倡导文明出行”的宣传等等。
附上一篇石家庄新东方名师丁珏临老师的范文：
致陈先生的一封信。
石家庄新东方丁珏临。
陈先生：您好！您的遭遇，我在网上略有了解。
我想说，如果是我，也会如您女儿一般对您进行举报。我这样做，不仅是因为您的所作所为违反了交规，更是因为当您开车载着家人时，那个接通的**已经将您自己、您的家人和路上的其他人的生命吊在了悬崖之上。下面请允许我和您谈一谈：
生命关天，我们必须敬畏。
敬畏自我的生命，此生无悔。《古诗十九首》云：人生天地间，忽如远行客。
每个人都只是这天地逆旅中的暂住之客，我们的生命脆弱而又短暂，无法重新来过。也正因如此，我们才更应该对自我的生命心怀敬畏，不因任何外因而失去对它的尊重。不由想起了那个“职业是生病，业余是写作”的残疾作家史铁生，当他说出“微笑着，去唱生活的歌谣”时，当他穷四年之功利用透析后的残存时间写下《病隙碎笔》时，当他在《命若琴弦》中塑造了千弦弹断希望不灭的盲人琴师时，陈先生，希望您能够懂得，正像当代诗人郭小川所说，“但愿每次回忆，对生活都不感到负疚”，敬畏自我的生命，可以让我们无悔此生。
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