[键入文字]
2016 年全国新课标高考生物考试大纲。
的给大家整理了 2016 年全国新课标高考生物考试大纲的完整版，想了解其他。
最新的资讯，会在第一时间通知大家，请大家持续关注。
.考试性质。
普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的。
选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，髙考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
.考试内容。
根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部 2003 年颁布。
的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中生物课程标准(实验)》，将课程标准的必。
修及部分选修内容，确定为高考理工类生物学科的考试内容。
生物学科命题要重视对考生科学素养的考查，在生物科学和技术的基础知识、科学。
**的方法、获取新知识和处理信息的能力、思维能力、分析和解决实际问题的能力。
等方面对考生的表现进行测量；要重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态。
环境的协调发展。
2016 年高考生物考试的能力要求。
1.理解能力。
1)能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。
2)能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。
3)能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解。
释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。
2.实验与**能力。
1)能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法。
键入文字]和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运。
用。2)具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处。
理。3)具有对一些生物学问题进行初步**的能力，包括运用观察、实验与调查、假说。
演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。
4)能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。
3.获取信息的能力。
1)能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决。
相关的生物学问题。
2)关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发。
展史上的重要事件。
4.综合运用能力。
理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。
2016 年高考生物考试大纲范围与要求。
生物学科的考试范围包括必考部分和选考部分，必考部分在新课程标准必修模块的。
范围内，选考部分在新课程标准选修模块 1(生物技术实践)和选修模块 3(现代生物科技。
专题)的范围内。必考部分的试题考生是必做的，选考部分的试题考生需要在规定的选。
考内容中选择。
生物学科的考试内容以知识内容表的形式呈现。知识内容要求掌握的程度，在知识。
内容表中用 i 和ⅱ标出；实验内容要求掌握的程度则用文字说明。i 和ⅱ的含义如下：
i：对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用。
它们。：理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合。
运用其进行分析、判断、推理和评价。
键入文字]生物知识内容表(一)
必考部分。知识内容要求 1-1 细胞的分子组成(1)蛋白质、核酸的结构和功能ⅱc2)糖类、脂质的。
种类和作用ⅱ(3)水和无机盐的作用 i1-2 细胞的结构(1)细胞学说的建立过程 i(2)多种多。
样的细胞ⅱ(3)细胞膜系统的结构和功能ⅱ(4)主要细胞器的结构和功能ⅱ(5)细胞核的结。
构和功能ⅱ1-3 细胞的代谢(1)物质出入细胞的方式ⅱ(2)酶在代谢中的作用ⅱ(3)atp 在。
能量代谢中的作用ⅱ(4)光合作用的基本过程ⅱ(5)影响光合作用速率的环境因素ⅱ(6)细。
胞呼吸ⅱ1-4 细胞的增殖(1)细胞的生长和增殖的周期性 i(2)细胞的无丝** i(3)细胞的。
有丝**ⅱ1-5 细胞的分化、衰老和凋亡(1)细胞的分化ⅱ(2)细胞的全能性ⅱ(3)细胞的。
衰老和凋亡以及与人体健康的关系ⅱ(4)癌细胞的主要特征及防治ⅱ2-1 遗传的细胞基础。
1)细胞的减数**ⅱ(2)动物配子的形成过程ⅱ(3)动物的受精过程ⅱ2-2 遗传的分子基。
础(1)人类对遗传物质的探索过程ⅱ(2)dna 分子结构的主要特点ⅱ(3)基因的概念ⅱ
4)dna 分子的复制ⅱ(5)遗传信息的转录和翻译ⅱ2-3 遗传的基本规律(1)孟德尔遗传实。
验的科学方法ⅱ(2)基因的分离定律和自由组合定律ⅱ(3)基因与性状的关系ⅱ(4)伴性遗。
传ⅱ2-4 生物的变异(1)基因重组及其意义ⅱ(2)基因突变的特征和原因ⅱ(3)染色体结构。
变异和数目变异 i(4)生物变异在育种上的应用ⅱ(5)转基因食品的安全 i2-5 人类遗传病。
1)人类遗传病的类型 i(2)人类遗传病的监测和预防 i(3)人类基因组计划及意义 i2-6 生。
物的进化(1)现代生物进化理论的主要内容ⅱ(2)生物进化与生物多样性的形成ⅱ3-1 植。
物的激素调节(1)植物生长素的发现和作用ⅱ(2)其他植物激素ⅱ(3)植物激素的应用ⅱ3-
2 动物生命活动的调节(1)人体神经调节的结构基础和调节过程ⅱ(2)神经冲动的产生和。
传导ⅱ(3)人脑的高级功能 i(4)脊椎动物激素的调节ⅱ(5)脊椎动物激素在生产中的应用。
3-3 人体的内环境与稳态(1)稳态的生理意义ⅱ(2)神经、体液调节在维持稳态中的作。
用ⅱ(3)体温调节、水盐调节和血糖调节ⅱ(4)人体免疫系统在维持稳态中的作用ⅱ(5)艾。
滋病的流行和预防 i3-4 种群和群落(1)种群的特征 i(2)种群的数量变化ⅱ(3)群落的结构。
特征 i(4)群落的演替 i3-5 生态系统(1)生态系统的结构 i(2)生态系统中物质循环和能量。
键入文字]流动的基本规律及应用ⅱ(3)生态系统中的信息传递ⅱ(4)生态系统的稳定性ⅱ3-6 生态。
环境的保护(1)人口增长对环境的影响ⅱ(2)全球性的环境问题 i(3)生物多样性保护的意。
义和措施 i 实验要求 4-1 分子与细胞(1)观察 dna、rna 在细胞中的分布掌握程度参考。
本考试大纲中的：1.考试的能力要求；2.实验与**能力(2)检测生物组织中还原糖、脂。
肪和蛋白质(3)用显微镜观察多种多样的细胞(4)观察线粒体和叶绿体(5)通过模拟实验探。
究膜的透性(6)观察植物细胞的质壁分离和复原(7)**影响酶活性的因素(8)叶绿体色素。
的提取和分离(9)**酵母菌的呼吸方式(10)观察细胞的有丝**(11)模拟**细胞表面。
积与体积的关系 4-2 遗传与进化(1)观察细胞的减数**掌握程度参考本考试大纲中。
的：1.考试的能力要求；2.实验与**能力(2) 低温诱导染色体加倍(3) 调查常见的人。
类遗传病 4-3 稳态与环境(1) **植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用掌握程度参考。
本考试大纲中的：1.考试的能力要求；2.实验与**能力(2) 模拟尿糖的检测(3) **。
培养液中酵母菌数量的动态变化(4) 土壤中动物类群丰富度的研究(5) **水族箱（或。
鱼缸）中群落的演替生物知识内容表(二)
选考部分。生物技术实践实验要求 5-1 微生物的利用(1) 微生物的分离和培养掌握程度参考本考。
试大纲中的：1.考试的能力要求；2.实验与**能力(2) 某种微生物数量的测定(3) 培。
养基对微生物的选择作用(4) 利用微生物发酵来生产特定的产物以及微生物在其他方面。
的应用 5-2 酶的应用(1) 酶的存在与简单制作方法掌握程度参考本考试大纲中的：1.考。
试的能力要求；2.实验与**能力(2) 酶活力测定的一般原理和方法(3) 酶在食品制造。
和洗涤等方面的应用(4) 制备和应用固相化酶 5-3 生物技术在食品加工及其他方面的应。
用(1) 从生物材料中提取某些特定的成分掌握程度参考本考试大纲中的：1.考试的能力。
要求；2.实验与**能力(2) 运用发酵加工食品的基本方法(3) 测定食品加工中可能产。
生的有害物质(4) 植物的组织培养(5) 蛋白质的提取和分离(6) pcr 技术的基本操作和。
应用现代生物科技专题知识内容要求 6-1 基因工程基因工程的诞生 i 基因工程的原理及。
技术ⅱ基因工程的应用ⅱ蛋白质工程 i6-2 克隆技术植物的组织培养ⅱ动物的细胞培养。
键入文字]与体细胞克隆 i 细胞融合与单克隆抗体ⅱ6-3 胚胎工程动物胚胎发育的基本过程与胚胎。
工程的理论基础 i 胚胎干细胞的移植 i 胚胎工程的应用ⅱ6-4 生物技术的安全性和伦理。
问题转基因生物的安全性 i 生物**对人类的威胁 i 生物技术中的伦理问题 i6-5 生态。
工程(1)简述生态工程的原理ⅱ(2)生态工程的实例 i 实验要求 7-1 基因工程 dna 的粗提。
2023年新课标高考生物考纲解读
2014年新课标高考生物学科考纲变化说明。一 考纲和考试说明变化。1 增加 无。2 减少 前言第二段中，要体现生物学科属于科学课程的性质 p147 3 改变 无。4 题型示例 例5由2013年的 基因重组 相关题目改为 遗传定律 相关题目 p259 例8由2013年的 蛋白质盐析 相关实验题目改为 ...
2019全国新课标2高考生物压轴卷
第 卷 选择题共126分 可能用到的相对原子质量 h1 c12 n14 o16 na23 mg24 al27 s32 fe56 cu64 选择题 本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1 6分 以下关于生物学实验的描述，正确的一组是 有纸层析法分离叶绿体中色...
2023年新课标全国高考生物模拟试题 1
一 选择题 共6小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1 下列有关生物膜结构与功能的叙述，不正确的是 a 细胞内atp的合成过程只能在生物膜上完成。b 膜的选择透过性与磷脂分子和蛋白质分子都有关。c 细胞膜上蛋白质种类的多少决定其功能的复杂程度。d 构成生物...