文科数学。
突出运用对运算要求高。
点评教师：昆十中数学资深教师廖道忠。
今年的文科数学总体符合考纲要求，难度稳中有升，注重了知识的综合，对运算能力的要求较高，突出对学生数学能力和数学思维的考查。试卷特点如下：
1. 结构稳定、层次清晰。
今年的试题与2023年和2023年的两套试题的题型与分数的比例大致相同，没有偏题、怪题。三种题型中体现出明显的层次性，选择题、填空题、解答题难度层层递进，具有较好的区分度。选择题中题型常规，其中选择题第三题考查线性相关系数这一概念，学生可能较为生疏，第12题考查数列的递推关系与求和运算，起到了把关与选拔作用。
填空题中前三题较为平和，所涉及知识点为导数的几何意义、数列的基本运算与平面向量的运算。
2. 关注通法、突出运算。
整个试卷坚持重点知识重点考查，非重点知识渗透考查的思路，强化主干知识，所涉及三角函数、函数与导数、概率与统计、解析几何、立体几何等模块占全卷的80%左右。新课标中的新增内容如复数、框图、三视图、统计案例全面涉及，难度适中。试题关注通性通法，淡化特殊技巧，体现了以知识为载体，以方法为依托，以能力考查为目的命题要求。
值得注意的是，今年的试卷对运算能力的要求有所提升，基本上没有送分题，所以学生普遍感觉较难，得高分不易。
3. 注重交汇，考查能力。
总体来看，试题题型灵活多变，综合性强，部分题目在考查知识点上有创新，有一定难度。如第18题，体现了函数、统计、概率等知识点的交汇，阅读量大，对审题要求高。
同时，试卷对能力的考查全面且突出重点，特别对空间想象能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力以及应用意识和创新意识要求更高。预计今年云南省高考文科数学的平均分较去年的全国大纲卷得分有所降低。
理科数学。难度提升预计平均分比去年低。
点评嘉宾：昆十中数学高级教师肖双兵。
从今年的试卷和考生考后反馈来看，今年新课标全国高考数学试卷（云南、宁夏卷）选择题比去年全国二卷难，填空题基本上与去年全国二卷持平，解答题中的三角函数，解析几何比去年难，选答题的3道题中的参数方程，和不等式的题略难，多数学生感觉到答得不顺利，所以预计今年的数学理科平均分要低于去年。试卷特点如下：
1. 立足教材，紧扣考纲。
试卷中所有考题无一超纲，选择题，填空题中半数“母题”源于课本，解答题中的18题也是源于课本。
2. 突出基础，强化综合。
试卷考查了集合，复数，函数图像，框图语言，三视图，数学期望，椭圆离心率，二面角等概念。第3题，第5题，第8题，第12题均以知识交汇处出题。
3. 着力思维，立意能力。
试卷对能力的考查全面且重点突出，特别对空间想象能力，推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力以及创新意识的要求更高。第17题这道题是解答题的第1题，命题者本意不想难为学生，但实际上此题的确难住了很多学生，个中原因值得我们深思。
4. 体现课改，平稳过渡。
对教材新增内容的考查较全面，且难易适度，既体现了基础知识的与时俱进又有利于新课标的平稳过渡。三道选答题，参数方程的第二问，有一定的难度，学生选此题不易得满分，因此合理地选择也是对学生能力的较高的要求。
纵观2023年高考数学试题，它紧扣数学考试大纲，继承与创新并举，基本上实现了云南从旧课程高考数学卷向新课程高考数学卷的平稳过渡，为新课标的教学起到了积极的引领作用。不足之处是：可能是命题者对新课程的教材及西南片的学生了解不够，导致相当一部分考生带着数学不及格的遗憾进入大学。
数学：突出应用凸现创新。
（一）突出主干、考查全面。
2023年新课标全国高考数学试卷既考查全面又突出重点，考查内容涵盖了函数、数列、不等式、立体几何、解析几何、概率统计等高中数学模块，对于支撑学科知识体系的主干知识点，如函数的性质、导数的应用、空间几何体、空间直线与平面位置关系、圆锥曲线、概率、统计的考查保持了较高的比例，以理科为例，函数与导数（36分）、立体几何（22分）、解析几何（27分+10分，含选答题）、概率与统计（17分），对于其他非主干知识点也注意适度考查，如第1题、第2题、第3题则分别考查了集合、排列组合、复数等知识点。对新增内容的考查与去年比重相当（三个小题与一个大题，27分),重点考查算法、三视图、概率与统计等知识点。
（二）突出应用、凸现创新。
2023年新课标全国高考数学试卷对数据处理意识要求比去年高，第15题（考查正态分布、概率计算）相比2023年的第4题不论从知识还是能力上都高一个档次，第18题虽然与2023年的第19题在形式上类似，但从学生反映来看，由于对阅读理解与转化要求比去年的第19题要高，所以还是要难一些。说到创新，首先是命题者的选材新，解答题个个背景新颖，如理科18题，20题，23题等，其次是立意新，如理科12题、理科16题（文科12题）、文科16题、文、理科的21题、理科选修24题都为学生提供了展示创新思维的平台，这也是多数考生感觉今年数学试卷难的关键所在，也是试卷区分度高的保障。
（三）强化思想、能力立意。
2023年新课标全国高考数学试卷继续加强对数学思想方法的考查，如理科第(9)、（10）、(12)、（14）题考查了数形结合的思想；理科第（4）、（5）、（8）、（11）、（12）、（13）、（17）、（20）、（21）、（23）题考查了函数与方程的思想；理科第（11）、（12）、（16）、（21）题，考查了转化与化归的思想；理科第（2）、（16）、（21）、（24）题考查了分类与整合的思想。
2023年新课标全国高考数学试卷突出能力立意，综合考查学生各种能力。对考查运算能力的考查要求很高，不仅基本计算题都考查到，而且对算理的要求更高，如理科的第（12）题、第（16）题、文科的第（16）题、理科的第（21）题、理科的第（24）题，这几个题优秀的算法比常规算法要节省很多时间。理科第（6）、（18）、（19）题考查了空间想象能力，理科第（6）、（17）、（19）、（21）考查推理论证能力，理科第（15）、（18）题考查数据处理能力及应用意识，理科第（21）题综合考查了运算求解能力、推理论证能力和抽象概括能力及分析问题解决问题的能力。
长城网6月7日讯(季然)7日下午，2023年高考数学科目考试顺利进行。记者采访了石家庄市一中的李光裕老师，就今年高考数学全国卷进行了分析和点评。
2023年高考数学试题基本遵循“稳中有变、立足基础、突出能力、锐意求新”的命题指导思想，全卷设计合理、梯度适中，覆盖面广、言简意赅。对知识点的考查更加灵活，更加突出对学生能力的考查，较好地实现了命题区分度，没有出现偏、难、怪的试题，但考生想拿高分并不容易。“对高中数学教学能起到指导和导向作用，为今后的高考复习提供了参考。
”李光裕老师说。
稳定与创新并存，试卷结构稳中有变。
今年河北省首次进入新课标高考，选择填空题结构不变，仍为12道选择题(每题5分道填空题(每题5分)，原来大纲卷的6道解答题变成了5道解答题(每题12分)加1道选做题(三选一，每题10分)，增加了学生答题的灵活性。新增内容在全卷中占的比例较小(本次考查了三视图、程序框图、相关系数(文科))，传统内容占的比例仍然较大(如解三角形，统计与概率，立体几何，解析几何，函数与导数等)。
注重基础考查，凸显能力立意，试题区分度明显。
纵观数学全卷，选择题简洁平稳，填空题难度适中，解答题层次分明。选择、填空题考查知识点单一，注重了对基础知识、基本方法、基本技能及高中数学主干知识的考查，有利于稳定考生情绪，也有助于考生发挥出自己理想的水平。而在解答题中，每道题均以多问形式出现，其中第一问相对容易，大多数考生能顺利完成；而第二问难度逐渐加大，灵活性渐强，对知识的迁移和应用知识解决问题的能力要求较高，给个性品质优秀、数学成绩良好的考生留有较大的展示空间。
对高中数学教学起到指导和导向作用，为今后高考复习提供参考。
新课标教材增加了一些新的知识点，如二分法、幂函数、三视图、算法初步(程序与框图)、茎叶图、线性回归、几何概型、条件概率、全称命题与特称命题、空间向量、导数、合情推理与演绎推理、复数、独立性检验、几何证明、极坐标、参数方程等。这些新知识在复习中要加以重视。
新课标对知识要求有了新的变化。如对数列和数学归纳法降低了要求；立体几何侧重于用空间向量解决问题；概率统计侧重于对题干的阅读理解；解析几何重点掌握椭圆和抛物线，对双曲线的要求有所降低；加强了导数在解决函数问题中的应用。
针对新的变化，复习中应抓好基础，以不变应万变，对选择填空题应善于用特例法与筛选法解题；一定要做一些模拟卷，卷中第和选做题不难，要保证做对，第题第一问一般同学都能做出来，第二问要攻一攻，不轻言放弃。
总体看，2023年数学试题符合新课程标准理念和要求，对进一步推进新课程改革具有良好的指导意义，是从旧到新的平稳过渡，区分度也更加明显，只要考生基础扎实，有较强的应变能力，考场上保持冷静，并能合理支配答题时间，完全可以取得理想成绩。
新课标高考数学
新课标高考数学试卷分析及2014年高考第。二 三轮复习策略。一 试卷分析 1 考试范围 考试范围分为必考内容和选考内容。必考内容具体如下 必修1 集合 函数概念与基本初等函数 指数函数 对数函。数 幂函数 必修2 立体几何初步 平面解析几何初步。必修3 算法初步 统计 概率。必修4 基本初等函数 三...
新课标高考数学
作为高考过来人的经验。个人认为高考数学 一定的能力 做题技巧 心态 成功 一定的能力是指要把握好对知识点的取舍。简单题认真做，多多花费时间，难题挑着做，尽量多得分，简单题为主，难题为辅，高考数学取得好成绩很轻松。做题技巧是指解答过程中一些特殊的方法，如代入法，特值法，还有一些特殊的公式等等，这些方法...
2023年新课标高考英语试题
与课程标准及考试大纲对接情况。郑州市教育局教学研究室黄利军。仅供教师教学参考，请勿 发表等 一 与课程标准的对接情况。按照课程标准的要求，高中生修完5个必修模块和3个选修模块，达到八级目标要求，即达到英语学科的高考要求。2011年普通高等学校招生全国统一考试英语学科的新课标卷正是基于课程标准的六至八...