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考点18 种群和群落。
1.(2011·安徽高考)某岛屿由海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美。下列叙述不正确的是( )
a.该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现。
b.该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替。
c.旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行。
d.该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程。
解析】选b。本题考查群落的有关知识。群落的水平结构表现在不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，因此a项正确；火山岩上进行的演替属于初生演替，因此b项错误；人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行，因此c项正确；从光裸的火山岩上长出茂盛的植被是一个漫长而艰难的演替过程，因此d项正确。
2.(2011·北京高考)在生态学研究中，下列方法与研究目的不相符的是( )
a.给海龟安装示踪器调查其洄游路线。
b.给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线。
c.用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系。
d.用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的丰(富)度。
解析】选d。a项，要**海龟的洄游路线，可以给海龟安装示踪器，以确定它的行程；b项，大雁活动范围大，要调查大雁迁徙路线需要给大雁佩戴标志环；c项，固着在岩礁上的贝类活动范围小，可以用样方法研究它们的种群关系；d项，达乌尔黄鼠属于同一种生物，即为一个种群的动物，可用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的种群密度。丰(富)度的调查针对的是群落中的不同种群的生物。
3.(2011·海南高考)关于酵母菌的叙述，错误的是( )
a．酵母菌既含有核基因，又含有线粒体基因
b．酵母菌无氧呼吸的终产物经主动运输运到细胞外。
c．培养液中酵母菌的种群数量在培养早期呈“j”型增长。
d．碳源充足和不充足的培养液中酵母菌种群的k值不同。
解析】选b。a项，酵母菌是真核生物，含有线粒体和细胞核，因此含有核基因和线粒体基因；b项，酵母菌无氧呼吸的产物有酒精和co2，它们通过细胞的方式为自由扩散，不是主动运输；c项，在培养早期，外界环境对酵母菌生存非常有利，食物、生存空间无限、无天敌，因此早期可以看做是“j”型增长；d项，环境容纳量(即k值)与食物(碳源)有关，因此环境中的营养物质不同，k值就不同。
4.(2011·海南高考)关于群落演替的叙述，错误的是 (
a．围湖造田活动对群落演替有影响
b．演替过程中群落的物种组成不断变化。
c．次生演替的速度比初生演替的速度快。
d．弃耕农田上发生的群落演替是初生演替。
解析】选d。a项，围湖造田是人为干扰群落演替的方向，因此会影响群落的演替；b项，演替的过程中，群落内的物种组成是不断发生变化的；c项，次生演替是在原来土壤条件保留的情况下发生的，因此演替速度比较快，而初生演替没有任何物质基础，因此演替速度比较慢；d项，弃耕农田的演替属于次生演替，不属于初生演替。
5.(2011·江苏高考)我国西南横断山区被公认为全球生物多样性的关键地区，不同海拔区域蝶类物种多样性研究结果见下表。下列有关叙述，正确的是( )
a.不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果。
b.不同垂直带的植被类型差异反映了群落的空间结构特征。
c.蝶类物种多样性与各垂直带植被类型无关。
d.蝶类物种多样性与各垂直带气候特征有关。
解析】选d。a项，不同垂直带的植被类型差异是长期自然选择的结果。b项，不同垂直带的植被类型反映了群落的垂直结构特征。
c项，蝶类物种多样性与各垂直带植被类型有关。d项，蝶类物种多样性与各垂直带气候特征(如光照、温度)有关。
6.(2011·江苏高考)在野外试验站，研究棉蚜虫发生期和封闭条件下，不同初始密度(1和20头/叶)的棉蚜种群密度变化，各实验组均放置规格、数量相同的棉叶，结果如下图。有关叙述正确的是（ ）
a.初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下衰退，可能与迁出有关。
b.初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下达到密度峰值，可能与迁入有关。
c.开放和封闭条件下种群数量均达到k值时开始衰退。
d.开放和封闭条件下种内斗争均在种群衰退时开始减弱。
解析】选a、b。种群数量是由出生率、死亡率、迁入率、迁出率决定的，a项、b项正确。开放条件下棉蚜种群数量在未达到k值时就开始衰退，c项错误。
开放和封闭条件下种内斗争均在衰退时开始增强，d项错误。
7.(2011·浙江高考)下表是调查某野山羊种群生存状况的原始数据。若把表中数据转换为种群存活曲线图并进行分析，下列叙述错误的是 (
a. 存活曲线图中横坐标采用的数据**于年龄，纵坐标**于存活数。
b.该种群的存活曲线呈凹形(类型ⅲ)
c.该种群中大多数个体在平均生理年龄后死亡。
d.分析存活曲线可知该种群对环境有较强的适应能力。
解析】选b。a项，存活曲线横坐标为年龄，纵坐标为存活个体数的对数值；b项，从表中数据可看出大多数个体都能活到平均生理年龄，到这一年龄后短期内几乎都死亡，该种群的存活曲线图呈凸型；c项，从表中数据可看出大多数个体都能活到平均生理年龄，到这一年龄后短期内几乎都死亡；d项，从表中数据可看出大多数个体都能活到平均生理年龄，可知该种群对环境有较强的适应能力。
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