九年级量化管理细则。
为了提高教育教学质量，调动老师们的积极性，成就学生，发展自己，更好的推进素质教育和课堂教学改革，特制定以下量化办法：1、按时完成教学计划（5分）。（由陈永山老师查）2、按时参加会议一次5分。
（由语文老师查）3、每周写一篇教学反思5分。（由语文老师查）
4、每周星期四下午签退前将学案交上10分（由陈永山老师查）5、任课教师互评10分。
6、一周年级考勤两次，每次2分，共4分7、每周至少听一节课5分（由数学老师查）
8、每周至少写一个听课记录5分（由理化老师查）9、每周至少写一篇学习笔记5分（由史地老师查）
10、每周至少写两篇教学反思，每篇5分，共10分（由政生老师查）11、每月自评小测一次10分。
12、每半学期征集**1——2篇，每篇20分。13、每隔三周将作业（语、数、英、理、化）、**、单元检测题检查一次，各占30分，取其平均值，按30分计入总分。（由体育信息老师查）附评价标准：
1）、学生做题规范、认真，基本完成10分（2）、老师已讲解，学生有矫正的痕迹10分（3）、有批改、有批语5分（4）、有二次验收、批改的痕迹5分。
14、期中、期末考试成绩以70分计入量化总分，根据县名次依次为、
分、、、注：1、将1——13项的分数以30%计入总分。第12项按实际分数计入总分。
2、每天，抽听一名教师的课。）
九年级量化管理细则
九5班班级量化管理细则。第一章 总则。1 每周每个同学的基础积分为80分，获得鼓励表扬出勤作业表现良好者加分，违反相关制度者扣分。2 积分每周一小节，每月一总结。3 月总积分将作为各种评先 评优 素质评定等级和德育考核选拔团员的依据。第二章 加分细则。1 上课认真听讲与老师配合良好，受到表扬的加2分...
九年级班级量化管理细则
九 3 班级量化管理细则。班级是学校进行教育 教学工作的基本单位。班级工作的好坏，直接关系到学校各项工作的正常进行，因此，抓好班级管理是完成教育教学任务的重要环节。针对九年级的实际情况，增强学生的主人公责任感，不断改善班组管理，使之更好地达到树立良好班风学风 维护学校秩序 保证教学质量 提升学生素质...
2023年班级量化管理细则 版
篇一 高一一班班级量化考核制度。高一一班班级量化考核制度。为加强班风，学风建设，提高同学们自治自理能力，增强集体荣誉感和为人责任感，养成良好的学习 生活 劳动习惯。努力建设一个具有尊师守纪 勤奋学习 团结互助 积极向上的班集体，特制定班级管理规定。全体同学必须以本规定为根本的活动准则，并负有维护本班...