（四）作业布置与批改。
1、作业布置具有自主性、层次性、开放性，使所学知识能够及时得到巩固。
2、作业布置做到适时适量，增加随堂练习，单位时间内的练习。
3、作业批改做到及时认真，采取批改和讲评相结合的形式。作文精批要先通览后细改，有眉批、间批、总批；略批要通览全文，划出错别字、病句，适当提示。精批与略批轮换进行。
在精批中选准佳篇，在略批中择取共性问题，以供评讲。批改作业要认真，书写要端正。评分要恰当，评语批语应以表扬为主，指出错误、缺点为辅，注意指出努力方向。
语言要通俗易懂，严禁让学生代劳，要从认真批改中掌握教学反馈信息。
4、学校对任课教师布置的学生作业每月检查一次，每次检查后，写出检查记录。
五）辅导。1、根据课堂提问、作业批改、成绩检测中学生出现的问题，帮助学生分析原因、给予方法指导，从最后一名学困生抓起，及时解决问题。
2、根据因材施教的原则，教师要确定辅导对象、制定好辅导计划、记录。
3、教师应坚持集体或单独辅导，教师应重视个人差异，主动、及时地对学生进行辅助。以期较快提高学生的成绩。
4、学校对教师的课后辅导不定期进行抽查，做好检查记录。
（六）检测。
坚持用质量分析引领教学的思想。要认真做好单元把关、期中、期末检测工作。我校继续推行试卷分析工作，学期中、学期末学校领导、教师要用试卷分析指导改进课堂教学。
在试卷分析中，除对试题的正确率和失分率做出精确的统计外，更重要的是对错误的原因进行剖析，找到改进的方式和方法，确实使分析工作起到查漏补缺、弥补教学不足的目的。
七）教研教改。
把好教研关口。校本教研突出问题解决，我校围绕在“自主高效课堂”教学中的问题进行研讨，提出解决的方法与改进的措施。组织教师开展相互听课、评课活动，努力营造浓厚的教学研讨气氛。
本学期鼓励青年教师上好学校研讨课，骨干教师上好示范课。师徒结对教师分别上好示范课和汇报课。每位教师每学期听课不少于20节。
学校中层领导每学期听课不少于40节。同时，本学期还要加强教师间的互相评课制度。通过听课、评课活动，使教师在听的过程中学习，在评的过程中反思，以促使每一位教师加速成长。
三、具体工作安排。
小学教学常规管理实施方案
沈坝镇九年制学校小学部。为了进一步加强我校教学常规工作的管理，保证日常教学工作的顺利进行，优化课堂教学，全面提高教育教学质量和教学管理水平，实现教学常规管理的规范化 科学化，以加快新课改的步伐，根据 陕西省教育厅关于印发 陕西省中小学教师教学常规 的通知 的文件精神，特制定我校教学常规管理实施方案。...
小学教学常规管理实施方案
6 实行分层备课制度。从教不满三年的教师要写规范教案，其他教师要在规范教案的基础上编写特色教案。加强青年教师和新进校教师的备课检查力度。所有教师每学期至少有一篇典型教案，学期结束时提供检查。二 上课。1 预备铃响后，教师到教室门前待堂上课。上课铃响后，教师立即进入教室。上课时不得中途无故离开教室，不...
小学教学常规管理实施方案
龙湖镇中心学校。为了进一步加强我校教学常规工作的管理，保证日常教学工作的顺利进行，优化课堂教学，全面提高教育教学质量和教学管理水平，实现教学常规管理的规范化 科学化，以加快新课改的步伐，根据上级的文件精神，龙湖镇中心学校。教学常规管理实施方案。为了进一步加强我校教学常规工作的管理，保证日常教学工作的...