加强教师团队建设，提升教师幸福感。
—2024年度东宝职教中心校本培训工作总结。
基于我校是由三校合并而成这一实际情况，为促进教职工之间的沟通交流，加强教师间的合作能力，强化学校的凝聚力、向心力及归属感，营造健康文明、积极向上的校园氛围，我校今年的校本培训一改往年侧重教师业务能力的培训目标和培训方式，今年的培训是寓培训于活动中，着力于加强教师团队建设，提升教师幸福感与收获感。
一、组织仪式活动，加强教师参与感。
教书育人，师德为本，缺乏良好师德的教师队伍，无从谈好的教学质量。以《中小学教师职业道德规范》为依据，使每位教师能够做到遵纪守法，爱岗敬业，勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会满意的好教师。每学期开学初，学校校本培训的主题为“师德培训”。
由教科师训室牵头借助集会组织全体教职工学习十九大精神和相关法律法规，如《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等，时刻提醒教师谨记职业道德，严格约束自身行为，不触碰道德红线。除此之外，该科室还组织了全体教职工在庄严的国旗下举行开展了“做人民满意教师”主题宣誓暨廉洁从教承诺签字仪式活动，集体宣誓并签名，承诺自身遵守职业道德规范。为大力弘扬风清气正、文明节俭，为人师表的好风尚，我校杨校长特向教师家属赠发了《致全体教师廉洁教育的一封信》。
让“廉洁从教”这一准则传达到每位教职工的家庭。庄重的仪式感吸引所有教师都参与到师德建设活动中来，让教师道德标准在教师心中时刻敲响警钟，筑牢道德底线。这项活动在《荆门**》和《荆门晚报》等**上进行了报道。
我校还开展了“师德师风建设”征文及演讲活动，对获奖的优秀教师作品，以展板的形式在学橱窗里向全校师生进行展示。
二、提倡合作学习，增加教师收获感。
东宝职教中心新校区于2024年8月正式落成搬迁并投入使用。每间教室都配备了希沃电子白板，这一设备为教师提供了良好的工作环境，为教学提供了便利，同时，也给许多老师带来了挑战。学校特从荆州请来希沃白板的专家进行示范教学，做技术指导——开机、注册希沃白板、同步课件资源、白板使用等。
除专家集中培训指导外，老师们更多的是自主合作学习。教师以教研组为单位，逐步摸索白板上的各个按键和各种功能，白板笔和教室里与音响匹配的手持麦克风的使用都是教师自主学会，然后以以点带面的形式让更多老教师学会使用这些设备来方便教学。不出一个月，大部分教师都能熟练使用希沃白板来上课，其中的希沃上课助手、**展台更是运用得得心应手。
通过合作学习，互帮互带，每位教师都成为了新设备使用的“专家”，收获了满满的成就感。本学期，我校组织全体教师开展了希沃电子白板竞赛活动，老师们都能够熟练地使用希沃电子白板进行教学；而且我校教师在全市中高职教师教学技能大赛中，参赛教师充分地运用到了希沃白板进行教学，给竞赛评委留下了好的印象，参赛教师均取得了很好成绩，其中，有12名教师荣获一等奖、15名教师荣获二等奖。
三、鼓励团队参赛，增强集体荣誉感。
10月，在东宝区教师管理科组织的中华经典诵讲写的活动中，我校派出荣春菊、李小巧、王莉三位教师组团参赛，三位教师利用每天下班时间找书法课教师悉心指导，经过一个月的刻苦练习，三位老师的钢笔字水平都有了很大提高；利用学生放假时间，参赛教师在教室排练诗词朗诵，并请礼仪专业教师指导形体动作，反复打磨举手投足、一颦一笑。通过三位教师的精心准备，在大赛中取得了优异成绩。12月，荆门市职业与**教育年会由我校承办，并在我校进行教学设计、课件制作和课堂教学竞赛。
作为东道主的我们，积极参与了此次比赛，由语文组、英语组和体音美组三个团队代表我校参加。每个团队分别有三人，由擅长计算机、擅长教学设计和讲课的三位老师组成。这9名教师赛前认真准备，不断打磨，尝试教学设计、课件制作、授课过程等各个环节的模拟，零失误地完成了此次比赛，均获得了一等奖、二等奖的好成绩。
教科师训室为参赛选手除了做好专业培训与指导工作外，还热情做好后勤保障工作，鼓励教师团队训练，团队参赛，并组织团队去观赛，这既是对教师参赛团队的鼓励与支持，又增强了教职工的集体荣誉感。
四、丰富业余生活，提升职工幸福感。
为提升教职工幸福感，丰富教师的业余生活，鼓励教师积极参与体育锻炼，培养兴趣特长，学校专门为教师在专业羽毛球馆提供了训练场地和技术指导。通过训练，我校教师团队在今年10月的东宝区教职工羽毛球竞赛中获得了团队优秀奖。老师们通过训练加强了同事间的联系，增强了队员间的协作能力。
除体育训练外，**素养的提升培训也在我校如火如荼地进行。由我校**老师组织，利用每天下班时间，全校教师集中在学生教室进行排练，从识谱到声乐练习，教师们兴趣浓厚，热情高涨，许多从未进行过专业培训的教师借助此次机会，提升了自身的**素养。精心排练的《走向复兴》和《明天会更好》这两首大合唱在荆门市艺术剧院的舞台上圆满演出。
丰富的文体活动，专业的培训指导提升了教师的个人素养，增强了教师团队的凝聚力，收获了幸福感。
总之，校本培训效果良好，促进了我校教师队伍整体水平的提高。从教师的精神状态和发展趋势看，通过不断的培训，潜能将得到充分的发展。今后，我们将与时俱进，探索教师培训的新思路、新形式、新内容，为建设一支合格稳定、业务精良的教师队伍而不懈努力。
附：教师承诺签名。
新入职教师校本培训方案
4 第四阶段，考核与结业20xx年6月 7月。五 培训内容简介。第一阶段 集中学习。1 教育政策法规 着眼于当今教育形势下的各种与教育教学相关的法规与制度，为依法执教打下基础。2 师德修养 着眼于了解教育政策法规 教师职业道德规范 教师基本礼仪，增强初任教师的专业意识，确立敬业爱岗为教育事业奉献聪明...
新入职教师校本培训方案
为提高我市新招聘教师的职业素养和业务能力，使其尽快掌握中小学 幼儿园 教育教学规律，尽快适应教育教学岗位工作，增强教育教学技能，成为懂规范 能教学的合格教师，根据教育部 中小学教师继续教育规定 中 新任教师必须进行岗前培训，实行 不培训，不上岗 先培训，后上岗 的原则，结合我市实际，经教育局研究决定...
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