南平市教育学会教育学分会2023年工作小结。
南平市教育学会教育学分会秘书长江伟奎。
各位代表：现在，我代表南平市教育学会教育学分会第六届理事会做2023年工作小结，请予审议。
在过去的一年里，我会在市教育局的领导下，在南平市教育学会的指导下，在各理事会成员、团体会员单位和广大会员的积极参预和热情支持下，以“繁荣教育学术，传播先进理念，服务教育发展”为宗旨，继续开展了内容丰富、形式多样、卓有成效的群众性教育学术活动，较好地完成了2023年工作任务。
一、完善学会工作组织机构，加强学会工作领导。
一年来，为改善过去学会工作开展不均衡现象（如工作内容三个学科和区域工作各县市），在学会工作组织结构上做了三点完善：
1、理事会下设三个工作委员会，并确定相应负责人。即学校教育、学校管理和学校心理健康教育工作委员会。；学校管理工作委员会由建瓯市职教中心主任，进修学校校长祝桂兴同志负责；。
三个工作委员会负责人就本委员会工作提出建议和积极指导，可以相对独立开展学会活动。
2、建立并完善学会各县市负责人和联络人制度。各县市理事、会员在负责人与联络人的带动下，积极开展学会工作，从而有利于学会各县市工作的均衡开展（常务理事会先通过），同时也加强了学会内部信息的沟通、联络。现在学会活动通知的传达、课题研究的开展和督促、**的征集等活动都通过这机制来开展。
3、增补理事。按照《南平市教育学会教育学分会章程》的有关规定，根据工作需要，昨日常务理事会上一致通过增补：邵武市教师进修学校校长王平同志为南平市教育学会教育学分会常务理事；浦城县教师进修学校校长汪集胜同志为南平市教育学会教育学分会常务理事；政和县星溪中心小学原校长叶秋弟同志自愿退出理事会，增补现任校长+++为分会理事；增补建阳市教师进修学校培训处副主任曾建芳（女）为分会理事。
二、以课题研究为抓手，引领我市学校心理健康教育工作开展。
做为群众性学术团体，开展群众性教育科研是学会主要工作之一。以课题为抓手来带动我会工作开展，提高学会成员和广大中小学教师业务素质，一直是我会历届理事会的重要工作思路。为引领广大会员积极开展学校心理健康教育工作，在过去的一年里，我会立项了两大课题并开展研究：
1、由副会长曾建兴同志负责申报的课题《中小学生心灵成长行动研究》，2023年8月6日被列为福建省心理学会十二五规划重点课题。该课题于2023年9月29日在南平市盲聋哑学校召开开题会议，现正式开始研究工作；参与该课题子课题研究的有全市所中小学。有力促进所在学校心理健康教育工作的开展，营造了良好的学校心理健康教育氛围。
2、由秘书长江伟奎同志负责申报的课题《南平市中小学班级心理辅导校本课程开发与实施研究》在南平水东学校的大力支持下，于2023年5月11日开题。南平市教育局德育科长杨建军、延平区教育督导室主任林进、副主任刘喜义同志出席了会议。来自全市20多所中小学校子课题实验教师、。
本次会议还结合福建省中小学心理健康教育首届省级骨干教师培训班活动，聘请了培训班两位指导老师为课题研究的开展作科学理论指导。（省心理学会秘书长、副秘书长福建师范大学教育学院心理学系李林、孟迎芳两位专家教授为与会人员作了《学校团体心理辅导的原理与设计》和《心理健康教育研究方法》专题讲座。）今年8月该课题被列为福建省心理学会十二五规划重点课题。
此课题的启动，目的在尝试开发一批符合我市中小学生心理发展特点和实际需要的班级心理辅导活动课程，并以此为依托，把课程开发、课程实施机制的探索与教师培训结合起来，建设一支专业化的心理健康教育教师队伍，以此来增强中小学心理健康教育的实效性，提高我市学校心理健康教育的水平。
三、征集学术研究成果，促进广大会员及中小学教师不断总结、反思自身工作。
为促进会员学习总结反思，加强学术交流提供平台。我会每年都开展**征集活动。为提高活动成效，征文活动进行两点改变：
一、改进征集方式。为促进各县市会员及中小学教师积极勇跃参与征文活动，以县市区为单位，通过负责人与联络人进行发动、组织、推荐和筛选。这不仅能使各县市的学会理事能更好履行职责，也能促进学会各县市工作的均衡开展，（常务理事会先通过）。
二，改进评选方式。在各县初步筛选、推荐等次的基础上，再组织评委做最终评审。对于完全抄袭的文章，发现后撤销文章等级，同时进行通报批评。
今年我会年会一共收到**稿件179篇，编辑成册，并组织相关专家对**进行了评选，最终评选出这次的年会征文一等奖**14篇；二等奖99篇；三等56奖篇；10篇撤销证书。其中建阳市、邵武市和建瓯市在负责人和联络人的积极组织发动下，成果较多，分别有115篇、37篇和22篇。
四、积极协助相关教育机构开展提高教师业务水平的进修、培训活动。
一年来，为发挥我会的影响力，学会骨干成员积极协助相关教育机构开展提高教师业务水平的进修、培训活动。如南平市教师进修学院举办的校长培训、南平市首期心理健康教育市级骨干教师培训、武夷山市延平区中小学心理健康教师培训等，我会骨干会员都积极参与其中，起到了较好的示范和引领作用。
五、请进来、走出去，拓宽学会成员工作视野。
1、请进来：2023年5月11日在《南平市中小学班级心理辅导校本课程开发与实施研究》课题开题会议上，聘请省心理学会秘书长、副秘书长福建师范大学教育学院心理学系李林、孟迎芳两位专家教授莅临指导。
2：走出去：为丰富学会工作内容，拓宽学会成员教育工作视野，增进学会成员开展学校心理健康教育工作的能力，进一步扩大学会的影响力和作用，2023年11月14-18日学会组织赴厦门、泉州市中小学校，学习借鉴学校心理健康教育工作经验的活动。
此次活动由副会长曾建兴老师带队，有全市20位中小学校长、教师积极参加了此次活动，大家都感觉受益非浅。
过去的一年，我会的工作虽然有所创新，但也存在一些老问题。如学会工作内容宽泛，难以满足所有会员的需要；学会工作发展不平衡；学会自身建设也还有待加强等。我们希望在新的一年里，所有理事会成员能团结一致，齐心协力克服种种困难，使我会能更好地发挥职能，为我市的教育事业的发展做出新的贡献。
祝：大家新年快乐，给大家拜个早年！
南平市教育学会教育学分会。
二○一一年十二月二十三日。
南平市教育学会教育学分会2023年工作计划。
1、进一步加强学会自身建设，完善组织建构，加强学会工作领导。
2、做好课题研究管理工作，加强课题研究过程的指导和督促，提高课题研究的质量。定期开展课题研讨会和展示会，并择机开展相关课题成果的竞赛活动，进一步促进课题研究的开展。
3、组织好优秀**的评选和推荐工作。在一定主题范围内，进行**征集、评选、汇编和推荐工作。
4、组织对外交流学习活动，扩大教育视野、活跃学术氛围。
5、做好学会换届会议。
6、加强与南平市教育学会、福建省教育学会教育学专业委员会、省青少年心理健康工作委员会、省心理学会的联系。
南平市教育学会教育学分会。
二○一一年十二月。
在上一次常务理事会上一致通过增补：
一、建瓯市职教中心主任、建瓯市教师进修学校校长祝桂兴同志担任学会第六届理事会副会长、学校管理工作委员会负责人。
二、增补常务理事1人。
裘德才光泽县教师进修学校校长。
三、增补理事5人（按姓氏笔画排序）：
江帆武夷山市教师进修学校。
林卫军浦城县管厝学校。
林勇南平市盲聋哑学校。
徐健松溪县水南小学。
游葛亮建阳市教育局基教股。
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