2023年秋期末调研考试。
八年级语文试题 2015-12-23
时限：150分钟满分：120分）
注意：答案写在答题卷上，请对准题号，交卷时只交答题卷。
第一部分积累（10分）
1、理解默写。（每小题1分，错一字扣0.5分，共6分）
1）人生是行游，李白因入楚描写山水而旷朗；
2）杜甫因登泰山抒发宏伟理想之轻狂；
3）王绩因观秋抒发自己的孤独抑郁；
4）梅尧臣用抒写出山行的勃勃兴致；
5）人生也是放逐，陶渊明不羁官场放归过着。
的田园生活；
6）周敦颐不满官场黑暗而以莲花自喻。
2、文化常识：借代是中国传统文化中重要的手法之一，如“布衣”借穿的衣服为粗布用来指代“贫苦老百姓”，请分别指出下面各项内容的具体所指。（2分）
1）丝竹2）垂髫。
3、请根据课外阅读的外国名著，补全写下面名人的对联。（2分）
上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲（贝多芬）
下联：炼钢铁意志奥斯特洛夫斯基）
第二部分阅读（60分）
一、赏读名家美文，陶冶高雅情操（16分）
甲】山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（刘禹锡《陋室铭》）
乙】孔子曰：“吾死之后，则商①也日益②，赐也日损③。”曾子曰：
“何谓也？”子曰：“商好与贤己者④处，赐好说⑤不若己者。
不知其子，视⑥其父；不知其人，视其友。”故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。
与不善人居如入鲍鱼之肆久而不闻其臭亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。
注释】①“商”和下文的“赐”皆为孔子**。②益：长进。③损：减损。④贤己者：比自己贤良的人。⑤说：谈论。⑥视：看，比照。
4、解释文中加点的文言词语的意思。（4分）
斯调化肆（ ）
5、将下列句子翻译成现代汉语。（2分）
是以君子必慎其所与处者焉。
6、使用三个“，”号，将文中划线句子断开。（2分）
与不善人居如入鲍鱼之肆久而不闻其臭亦与之化矣。
7、【乙】段中的“芝兰之室”，后人常用来喻指贤士居所。【甲】段中的“陋室”以及文中提到的和都称得上是“芝兰之室”。（2分）
8、（1）【甲】【乙】两段文字都直接或间接谈到了“交朋友”的话题，（1）请分别找出最能体现作者所持态度的语句。
2）并请你联系某个文段的具体内容，谈谈你在“交朋友”方面应有怎样的“慎处”思考？（4分）
9、【乙】文中划线的句子现在已浓缩成八个字的成语来概括“慎处”的原因，请写出这个成语。（2分）
二、明察细微之物，开启智慧之门。（14分）
令人惊叹的细胞。
生命开始于一个细胞。第一个细胞一分为二，二又分为四，以此类推，仅仅到第47次加倍以后，你就有了1亿亿(10 000 000 000 000 000)个细胞，并作好了最终形成一个人的准备。从卵子受精的那一刻起，一直到你离开人世，为了维护你，这些细胞中的每一个都可谓是恪尽职守。
对于你的细胞来说，你无任何秘密可言，它们对于你的了解，远远超过你对自己的了解。因为每一个细胞都带有一整套基因密码——你身体的指令手册，所以它不仅知道怎样做自己的工作，而且对于你体内的其他任何一项工作，它都了如指掌。在你的一生中，你永远没有必要提醒任何一个细胞，要它随时注意其腺嘌呤核苷三磷酸盐的情况，或是找到存放不期然间出现的多余叶酸的地方。
它将会为你做这样的一些事，以及几百万件别的事。
每个细胞都是自然界的一个奇迹。即便是最简单的细胞，其构造的精巧程度也是人类的智慧永远也无法企及的。举个例子，即便是制造一个基本的酵母细胞，你所需要的零部件就和一架波音777喷气式飞机的一样多，而且还必须在直径仅有5微米的球体内将它们组装起来，然后你还得以某种方式驱使那个球体进行繁殖。
你的细胞是一个有着1亿亿个公民的国度，每一个公民都以某种特有的方式全心全意地为你的整体利益服务。它们为了你什么都干，它们让你感觉快乐，产生思想。它们使得你能够站立、伸懒腰和蹦蹦跳跳。
当你吃东西的时候，它们摄取养分，供给能量，排除废物——干所有你在高中生物学中所了解到的事情，它们还在第一时间使你有一种饥饿感，并使你在就餐后产生舒适的感觉，以后就不会再忘记吃东西。它们使你的头发生长，大脑保持清醒。当你受到威胁时，它们会挺身而出保护你，会毫不犹豫地为你献身——每天有多达数10亿个细胞在这么做。
所以，我对细胞表示由衷的敬佩与赞赏。
你的大多数细胞的存活时间实际上很少超过1个月左右，但也有一些明显的例外，肝脏细胞可以存活几年，虽然它们的内部成分每隔几天就更新一次。大脑细胞和你的寿命一样长。从你出生起，你拥有大约1000亿个细胞，这也就是你所能拥有的细胞数的最高值。
据估计，你每小时大约丢失500个细胞。因此，要是你认真想一想的话，你真的是一刻光阴也不该浪费。令人欣慰的是，你脑细胞的组成部分总是在不断更新，因此从细胞的层面上讲，我们都是年轻人。
10、请用简洁的语言归纳概括本文所介绍的主要内容。（2分）
11、请指出第①段划线的句子用了什么说明方法？并指出其说明的内容。（2分）
12、请结合第④段的具体内容，用一句话回答作者为什么对细胞表示敬佩与赞赏？（2分）
13、第⑤段中两个画线句子“你的大多数细胞存活时间实际上很少超过1个月左右”与“大脑细胞和你的寿命一样长”是否矛盾？为什么？（2分）
14、第⑤段中“据估计”能不能删去？为什么？（2分）
15、本文语言除了准确、严谨外，还具有怎样的特点？请结合一处具体的语言材料做简要说明。（2分）
16、末尾作者感叹一刻光阴也不该浪费，我国古代诗词也有类似名句，请写出两句。（2分）
三、回忆成长之路，寻觅童真之趣。（17分）
家里养着月亮。
正在专心上网，突然屏幕漆黑，我陷入无边的黑暗。阳台上传来小女儿的尖叫。停电了。别的楼上都黑洞洞的。我慢慢摸索着找打火机，心想，好好的怎么就停电呢？真烦人！
忽听女儿惊喜地喊：“爸爸，快来！”
我借着外面淡淡的天光走到阳台，问：“怎么啦？”她指指地面，有一个清晰的影子。停电了怎么有影子呢？
我才发现阳台比屋里亮得多，因为天空有一盏极大的灯，明月浩浩地把万里清辉泼向大地，无声无息，气势磅礴而写意，色彩华丽而奢侈。我被这充满神迹的月光镇住了。夜空洗过一样洁净而深邃，发着微光，像黑色绸缎那样柔滑而有质感，使我想伸手触摸。
月亮玉一样白，灿灿地发出光辉，那光辉又有一种恬静、幽雅、亲切，明亮而不刺眼，使我可以正视。我的心慢慢沉静，沉静，融化在月光里，心底渐渐有一种柔软、润湿的东西漫上来。
我喃喃自语：久违了，月亮！生活在城市，不知何时忘记了月亮。
要不是停电，谁知道月亮正在天上呢？月光下，女儿像罩了一层轻纱一样朦朦胧胧，光与影十分和谐，如童话里的小天使。妻子过来，看看我们，抬头看看月亮，大家很默契地不说话。
忽然，女儿说：“爸爸，咱家养着月亮呢！”“嗯？”“咱家养着月亮！” 女儿拉拉我的手：“爸爸，看！”
她指着窗下的鱼缸，果然，水面浮着一枚小小月儿，酥酥地颤。鱼儿吐的泡泡在月影里绽开一朵朵金色小花，不断长大的花儿，织成一张金光潋滟的网。
女儿拍拍小手，说：“爸爸，这月亮是咱家养的吗？”“是，是。”我有些激动。家里养着月亮，这是一句浑然天成的诗啊。
家里养着月亮，我是月亮的主人吗？蓦地想起苏轼说“江山风月本无常主，闲者便是主人”，这话说得真对。意识到自己可以养月亮，做月亮的主人，使我有了一种憬悟：
使我知道自己生命的背景除了单位、小城，还有天上明月，浩瀚夜空；我生活的内容除了衣食住行、工作家庭，还有仰望明月，静对星空。是的，我可以抬手扯一朵白云装点心情，可以烹一盏晚霞细品，就像今夜，我静静地温一壶月光轻斟浅酌。月光照着我，我却没有看到月光，实在愧对造化。
这盎然的天趣，怎么被孩子发现而大人不知道？是大人只看到眼前的东西了吧。孩子的眼光有时更接近本质。
一会儿，女儿双手伸进鱼缸，小心掬起一捧水，欣喜地说：“我捧起月亮啦！”
我们在月光下闲玩，心里飘逸着一种清淡的趣味，有时抬头看看月亮，月亮也有笑意；有时低头看家里养的月亮，月光荡漾，荡到心里。
睡觉了，女儿盖好被子，又舍不得鱼缸里的月亮，跑去看了一会儿，回来悄悄地说：爸爸，月亮养得好好的，和鱼儿逗着玩儿呢！我对她说：我们家养着月亮，发财啦！
明月自照人，把天上的美无偿地给我们，我们缺的是养月亮的情怀。如果有这样的情怀，平凡岁月，寻常巷陌，也是花香满径。这样想着，我均匀地呼吸着，静静地睡去。
17、给下列词语中加点的字注音，并解释这个词在文中的意思。（3分）
深邃恬静憬悟。
18、请用简洁的语言概括本文情节发展的过程。(3分)
鱼缸养月亮→
19、阅读第④段，自选一个角度简要赏析“夜空洗过一样洁净而深邃，发着微光，像黑色绸缎那样柔滑而有质感，使我想伸手触摸”这句话。(2分)
20、本文对“我”的女儿进行了哪些方面的描写？说说她是一个什么样的孩子？（3分）
21、标题“家里养着月亮”在文中具体指的是什么？请用简洁的语言加以概括。（2分）
22、如何理解⑿段中“我们缺的是养月亮的情怀”这句话？（2分）
23、联系全文，你从作者的这次经历中获得了那两点感悟？ (2分)
四、品读大师之文，体味哲学之思（13分）
人生是一本书。
1）看人如读书。
2）人的外表，不就是封面吗？
3）人的内心，不就是内容吗？
4）有的人，封面与内容同样高雅；有的人，封面与内容同等粗俗。有的人封面很不起眼，内容却精彩无比；有的人，外表包装得如金似玉，内心却不堪入目。
5）好人自然是一本好书，你打开扉页就有一缕鲜花的芬芳迎面而来；坏人自然是一本不好的书，你才揭开封面就能嗅到一股难闻的气味。
6）（ 的人像一本散文集，（ 的人是一本抒情诗，（ 的人如同一本幽默辞典，（ 的人仿佛一部科学论著，……那些祸国殃民最终遗臭万年的民族败类，不就是一套活生生的反面教材吗？而那些为国为民洒尽一腔热血的志士，又多像一卷可歌可泣的英雄史诗啊！
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